五年级语文上册-第二单元综合素质达标（有答案）.doc

1、 第二单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、 基础训练营。(38分)1读句子，根据拼音写词语。(6分)在我的家乡，每年xn q()将至， 为防止山洪bo f()，村长会zho j()村民们shng y()抗洪的事情。大家组成巡逻队，每天都互相xi tio()，轮换站岗，从不ln du()。2给句中的加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)辞：文辞，言辞；辞职；告别；躲避，推托。(1)秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。 ()(2)这篇文章虽无华丽的辞藻，但饱含真情，言简意深，发人深思。()(3)徐庶决定辞别刘备，在离开前，他向刘备推荐了诸葛亮。 ()(4)叔

2、叔辞了城里的工作，选择做一名乡村教师，为乡村教育的发展作贡献。()3选择题。(14分)(1)下列加点字读音相同的一组是()A任丘任性 B划船计划C强壮勉强 D削弱削减(2)下列句子中关联词语运用有误的一项是()A我们俩无论是好朋友，都应该互相帮助。B人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。C进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也能继续前进。D如果我们闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机攻打我们。(3)根据语境，填在横线上的词语最恰当的一项是()我是中华儿女，_要把学到的知识全部奉献给我的祖国。A强词夺理 B理所当然C据理力争D理直气壮(4)下列词语与句中画线部分表达的意思一致的一项是()蔺相如把和

3、氏璧给了秦王。秦王一边看一边称赞，不开口说拿十五座城换和氏璧的事情。A目瞪口呆B默不作声 C绝口不提D赞不绝口(5)对语段表达的主要意思概括最恰当的一项是()5G网络是第五代移动通信网络，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络的传输速度快100倍。举例来说，一部1G的电影可在0.1秒之内下载完成。A5G网络是第五代移动通信网络。 B5G网络下载电影速度很快。C5G网络数据传输速度极快。 D5G网络比4G传输速度快。(6)要想提高阅读的速度，就不要()A连词成句地读 B抓住关键词句读C一个字一个字地读 D一边读一边想(7)下面句子中标点符号使用有误的是()A山洪过后，人们出工，收工，赶集，访

4、友，来来去去，必须脱鞋挽裤。B这就是“完璧归赵”的故事。C看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像静止的一样。D洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。4把下列词语补充完整，再选词填空。(8分)难以()信怒目圆()无穷无()完好无()同心()力 无()之宝 同归于() 不()其数(1)和氏璧是_，秦王想要得到它。(2)在这次新冠肺炎疫情中，全国人民_，有效遏制了疫情的扩散。(3)他在这次事故中毫发无伤，真是令人_。(4)广场上人山人海，天上的风筝_，地上的孩子也越来越多。5句子加工厂。(6分)(1)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述

5、句)_(2)冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(缩写句子)_(3)用具体的情景把成语“津津有味”的意思表现出来。_二、综合展示厅。(4分)6当可怕的洪水来袭时，有一群人劈波斩浪、逆行而上，只为救助受困群众，只为保护我们的家园。这一群人有一个可爱的名字人民子弟兵。你想对他们说些什么？把你最想说的话写在下面的横线上吧。_三、课本直通车。(11分)7按课本内容填空。(1)搭石一文通过乡亲们_、调整搭石、互相礼让、_等平凡的生活场景，赞扬了乡亲们_的美好品质。(2)将相和一文以_两国的矛盾为背景，叙述了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。(3)现在很多同学都沉迷于网

6、络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的词句“_”和毛泽东的词句“_”来劝他们珍惜时间，好好学习。四、阅读检阅台。(17分)(一)课内阅读。(8分)蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。8用简洁的语言概括这段话的内容。(

7、2分)_9本段文字主要运用了_描写来刻画蔺相如，突出了他_的特点。(4分)10秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？()(多选)(2分)A因为蔺相如识破了秦王只想要和氏璧，不想给城的诡计。B因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。C因为秦王爱惜人才。D因为秦王理屈词穷，对蔺相如无可奈何。(二)课外阅读。(9分)哪些不良习惯影响你的阅读速度？ (节选)邓玉静过多回视在阅读过程中，重新回去注视已经看过的内容，这种现象就叫作回视。我们在阅读时，遇到不理解的字词、句子，重新回去看前一句或者前几句，这是很正常的现象。但是如果回视的次数超过实际需要的次数，就养成了频繁回视的不良习惯。默读如果我们采用默读的阅读方

8、式，那么阅读的速度就会等同于朗读的速度，这样阅读速度就会大大降低。一般来说，默读分为三种情况：第一，只是不发出声音地动动嘴唇。 第二，嘴唇不动，只是舌头和喉部在动。 第三，只是声带在颤动。逐字注视逐字注视就是指在阅读过程中，一个字一个字地看。相比之下，那些阅读速度较快的人，一次注视可以看到两三个词甚至更多。11短文介绍了过多回视、_ 、_这三个影响阅读速度的不良习惯。(2分)12什么叫“回视”？用“_”在文中画出相关句子。(2分)13如果你想快速了解哪些不良习惯会影响阅读速度，你会用什么阅读方法？下面四位同学的说法，你认为最恰当的是()(2分)A天天：连词成句地读，不回读，扫一眼就行了。B蓝蓝

9、：先快速阅读小标题，再细读小标题下面的内容。C华华：带着问题读，不懂的问题一个也不放过，直到弄懂为止。D龙龙：快速默读，提高自己的阅读速度，没看懂也没关系。14阅读这篇短文，你用了多长时间？你有没有以上提到的这些不良习惯或者其他影响阅读速度的不良习惯？请写一写。(3分)_五、习作百花园。(30分)15你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你通过一两件事来突显他(她)的特点，注意写好人物的神态、语言、动作和外貌等细节，题目自拟。第二单元综合素质达标一、1汛期暴发召集商议协调懒惰2(1)(2)(3)(4)3(1)D(2)A(3)B(4)C(5)C(6)C(7)D4置睁尽缺协价尽计(1)无价之宝(2)

10、同心协力(3)难以置信(4)不计其数5(1)蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。(2)地道战留下奇迹。(3)示例：梨园频道正在播放奶奶最爱的戏曲，奶奶坐在沙发上，眼睛紧盯着电视，手不自觉地打起了拍子，还跟着唱了起来。二、6面对肆虐的洪水，你们逆行而上，用双手挽救生命，用双肩扛起责任。你们是最勇敢的兵，你们是最可爱的人，向你们致敬！三、7(1)摆搭石背老人过搭石无私奉献、互助友善(2)秦赵完璧归赵渑池会面负荆请罪不和和(3)莫等闲，白了少年头，空悲切多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕四、(一)8和氏璧被送回赵国，蔺相如全身而退。9语言机智勇敢、不畏强暴10ABD(二)11默读逐字注视12在阅读过程中，重新回去注视已经看过的内容，这种现象就叫作回视。13B14示例：五分钟左右。我在阅读时有以下不良习惯，一是指读，这样会影响阅读的速度；二是不专心，总是读一会儿就去想别的事了；三是想多记住一些知识，容易回读。五、15思路点拨：首先要写自己熟悉的人，因为了解，所以容易写出真情实感；其次要注意运用正面描写、侧面描写、细节描写等表现人物的性格特点和精神品质。 例文略。