六年级语文上册 专项-4. 词语积累与运用.doc

1、词语积累与运用时间：40分钟满分：100分一、读一读，选动词填空，体会动词的表达效果。(18分) 我们沙地上，下了雪，我()出一块空地来，用短棒()起一个大竹匾，()下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将()在棒上的绳子只一()，那鸟雀就()在竹匾下了。(6分)从这些动词中，可以体会到少年闰土_。(4分) 他刚要拧开盖子，马宝玉()前一步，()过手榴弹()在腰间，猛地()起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” (4分)从这些动词中，可以体会到马宝玉_。(4分)二、选词填空。(12分) 这个人大肆()封建迷信，破坏社会安定。 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中()中央人民政府的公告。 这庄严的()

2、，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 渔夫皱起眉，他这是在()问题 。他的表情变得严肃()，因为自己和家人也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不能不有所()。三、照样子或按要求写词语。(24分)1. 例：小心翼翼(ABCC式)：_、_2. 例：无穷无尽(ABAC式)：_、_3. 例：亭台楼阁(四字并列)：_、_4. 例：冷嘲热讽(第一、三字相对)：_、_5. 与戏曲有关的：_、_6. 形容英雄气概的：_、_四、选择题。(36分) 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是()文学如泉，越品越见_；文学如茶，越品越知_；文学如酒，越品越感_。A醇厚幽香清冽B清冽醇厚幽香C醇厚清冽幽香

3、D清冽幽香醇厚2. 2022年3月12日，中国轮椅冰壶队卫冕成功，再次夺得冬残奥会冠军。虽然没有双臂，但他们用“隐形的翅膀”让五星红旗在场内升起。小明用下列选项中的一个四字词语来表达他看到这一场面时的心情，你认为正确的一项是()A心潮澎湃B左顾右盼C愤愤不平D沸沸扬扬 下列词语填入句中横线处最恰当的一项是()我们可以用_来赞美伯牙的高山流水和贝多芬的月光曲。A雕梁画栋 B余音绕梁C巧夺天工D妙笔生花 下列词语不适合填入句中横线处的一项是()正是因为建设者们的_，这座建筑才能顺利竣工。A通力合作 B处心积虑 C同心协力 D坚持不懈 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A那张饱经风霜的脸，仿

4、佛在诉说着他生活的艰辛和困苦。B轮到我同桌发言了，她七嘴八舌地说了一通，我们都不知道她到底想表达什么。C他正准备溜之大吉的时候，一个身材高大的人挡在了门口。D为了让学生更快地掌握知识，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。 右图是行书摹本兰亭集序(局部)，我们可以用成语“()”和“()”来形容这幅书法作品。A笔走龙蛇 B黄钟大吕C点睛之笔 D行云流水 一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞美，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。A回味无穷B丰富C委婉含蓄D优美中国的古诗词很漂亮()，语言漂亮(), 内容漂亮()，读完让人感觉漂亮()。 依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是(

5、)“一带一路”_了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神，_和平发展的旗帜，主动_与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同_政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体。A传播高举创造发扬B传承高举打造发展C传承高举发展打造D传播创造高举发扬 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()A这场演出的压轴好戏就要开始了，你先不要走了。B我的叔叔在服装行当已经干了十几年了。C刚刚结束训练的校园羽毛球队，将在今晚首次亮相。D哥哥理完发，回到家说：“妈妈， 我这行头是不是显得很精神？”五、用字组词填空。(10分) 用“静”字组成不同的词语填空。(6分)()的会场()的小路()的湖面 结合句子，写出含有“然”字的四字词语，填入横线处。(4分)(1)听到老师的脚步声，教室里的吵闹声_。(2)我被一道数学题难住了，经过同桌的讲解，我_。词语积累与运用一、1. 扫支撒缚拉罩动作敏捷，捕鸟很有经验2. 抢夺插举当机立断，身手敏捷，有勇有谋，对敌人充满仇恨二、1. 宣扬2. 宣读3. 宣告4. 考虑忧虑顾虑三、示例：1. 怒气冲冲威风凛凛2. 人来人往自作自受3. 琴棋书画悲欢离合4. 大街小巷苦尽甘来5. 粉墨登场字正腔圆6. 奋不顾身勇往直前四、1. D2. A3. B4. B5. B6. AD7. DC BA8. C9. D五、1. 安静幽静平静2. (1)戛然而止(2)恍然大悟