八年级期末考试语文真题卷04.docx

1、八年级期末考试语文真题卷一、基础知识(共12分，每小题3分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.怠慢(di) 踊跃(yu) 矗立(ch) 草长莺飞(chng)B.闭塞(s) 沙砾(I) 斡旋(w) 销声匿迹(n)C.缄默(jin) 凋零(dio) 浮躁(zo) 戛然而止(g)D.流逝(sh) 雾霭(mi) 旷野(kung) 接踵而至(zhng)2.下面词语中没有错别字的一项是( ) A.维帐 叹为观止 挑拨离间 天衣无缝B.漩涡 行将就木 海枯石烂 不知所错C.眼框 阳奉阴违 分崩离析 轻歌蔓舞D.穹顶 震耳欲聋 怒不可遏 周而复始3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

2、A.上海文史研究馆这次举办题为“问水听山”的画展，是对张大昕作为一个山水画家穷其一生，以格物致知的精神面对绘画的最佳诠释。B.矛盾发生时，还需要平和，旁人不袖手旁观 ， 采取合理有效的沟通方式帮忙解决是一种良好的道德行为。C.从江南图书馆到南京图书馆新馆，110年来，瞬息万变 ， 星霜屡移，但南京图书馆珍藏典籍、服务公众的精神始终如一。D.秋季的九龙伍须海，大片松杉在清水映衬下，五彩斑斓 ， 成为游客寻幽探秘、摄影创作的好去处。4.下列句子没有语病的一项是( ) A.在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。B.经过全班同学的共同努力，使我们出色地完成了任务。C.阅读不仅可以提高人的修

3、养，而且能够增长人的见识。D.学校将要举办运动会，老师多次强调，运动会要本着“友谊第一、比赛第二”为原则，不能发生伤及同学友情的事件。二、阅读下面的文言文，完成各题(共9分，每小题3分).阅读 北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鯤之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。，谐之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。5.下面加点词解释有误的一项是( ) A.怒而飞

4、怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀B.其远而无所至极邪 极：尽头C.志怪者也 志：日志D.亦若是则已矣 是：这样6.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.北冥有鱼，其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心，衡于虑D.其人舍然大喜7.对此文理解不正确的一项是( ) A.本文浓墨重彩的描绘出一幅大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。B.文中的大鹏是一个伟岸强大的形象，这样的形体中蕴含着无比强大的力量。C.世间万物都是生物气息的吹动的结果，所以即使如同鹏鸟一般的强大，依然要借助风力才可以扶摇直上九万里。D.本文前三句以排比的形式联结成一个整体，结构严密，读来语气连绵，音律流畅。三、翻译与默写(共1

5、0分)8.将文言文句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 9.默写。(任选其中六句默写) （1）关关雎鸠，_。关雎 （2）_，白露为霜。蒹葭 （3）芳草鲜美，_。(陶渊明桃花源记) （4）是故学然后知不足，_！虽有嘉肴 （5）_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) （6）_，讲信修睦。大道之行也 （7）千里马常有，_。(韩愈马说) （8）_，白水绕东城。(李白送友人) 四、阅读下面的文章，完成各题(9分)壶口瀑布(节选)梁衡黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，

6、翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汨汨如泉；或淌过石板，溽潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅

7、写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁一一人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。10.文中加点的词语都是动词。作者连用多个动词，有什么表达作用？(2分) 11.第自然段中画横线的句子使用了哪些修辞手法？有什么表达效果？ 12.最后一个自然段中画短横线的句子

8、应该怎样理解？ 五、作文(60分)13.在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，丰富某些细节，增加情节的曲折性，写一篇故事。 提示与要求：自拟题目；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名：书写工整，卷面整洁；不少于600字。六、诗歌鉴赏 茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少

9、睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！14.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( ) A.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。B.“俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。C.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。15.请结合上下文赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山！” 七、阅读下面的文言文，完成各题陈遗至孝。母好

10、食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。后值孙恩掠郡，郡守袁山松即日出征。时遗已聚敛得数斗焦饭未及归家遂携而从军。与孙恩战，败，军人溃散，遁入山泽，无以为粮，有饥馁而死者。遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。(选自世说新语德行)注释铛：锅。值：正好遇到，恰逢。即日：当天，当日。敛：积攒。馁：饥饿。16.解释下列句子中加点的词语。 陈遗至孝 至：1遗作郡主簿 作：217.用“/”给下面的句子断句。(标两处) 时遗已聚敛得数斗焦饭未及归家遂携而从军18.把下列句子翻译成现代汉语。 每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。19.读了这个故事后，你得到

11、了哪些启示？ 八、名著及现代文阅读(共22分)20.名著阅读 红星照耀中国的作者是美国记者_。红星照耀中国为了在国民党统治区出版方便，曾易名_。_和_是作者笔下最具代表性的人物形象。阅读下面的文章，完成各题 鸠占鹊巢识杜鹃“鸠占鹊巢”这个成语中有两种鸟鸠和鹊，其中的鸠，所指的不是鸠鸽类中的斑鸠，而是大杜鹃，古称鸬鸠。而喜鹊属于鸦科，可以说是鸟类动物中筑巢的高手。它们筑的巢呈球形，直径较大，个别的甚至可达100厘米，而且结构非常巧妙，还懂得将其出入口开在侧边，易守难攻，连那些鹰鹞们有时也难以得手。喜鹊的体型要比杜鹃大，而且生性较为凶猛，大杜鹃们根本就不是喜鹊的对手，很难有机会，更没有胆量去靠近鹊

12、巢。敢于打它们巢穴主意的，只能是那些比它们更为强势的鸟类。在野外的科学观察中，杜鹃科类的这些鸟儿，它们一不筑巢，二不孵蛋，更不会去哺育雏鸟，这倒是动物界中的一个公认事实，属于典型的托蛋寄生鸟类。根据鸟类学家们的观察，“鸠占鹊巢”中的鸠，的确是杜鹃家族中的成员。鸟类学家说，杜鹃喜欢将自己的雏鸟寄养给一些莺、雀、鹛之类体型上比它要小得多的鸟，未曾发现杜鹃把自己的蛋寄生到鹊巢里去的证据。因此上文“鸠占鹊巢”的说法，似乎有点违反自然界的规律，很难做到自圆其说。于是有学者就提出另外的一种见解，是不是古人可能把“雀”和“鹊”当成了同音假借字，以至于使“鸠占雀巢”，偷梁换柱成了“鸠占鹊巢”？其实，从动物学角

13、度来看，托蛋寄生类的鸟儿在自然进化过程中所形成的这样一种独特生态，也是十分有趣的。春夏之交，各种不同种类的雌杜鹃“八仙过海，各显神通”，通过进化过程中所形成的生存本能，开始用心地去寻找，继而蹲守在那些符合自身要求的钩嘴鹛、苇莺之类小鸟的巢穴旁，“伺机作案”。例如鹰鹃，它的飞翔姿势有点儿像猛禽雀鹰。在下蛋之前，它就会选定目标，然后充分利用自己在形态、大小及体色上和雀鹰之类猛禽大致相似的特点，巧妙地在苇丛树林之间穿梭飞行。同时，它快速地鼓动拍打着翅膀，拍打的声音很响，还边飞边叫，用来恫吓那些正在孵蛋的钩嘴鹛之类的小鸟。正在孵蛋的小鸟们看见低空翱翔而来的猛禽，吓得弃家逃命，鹰鹃自然有了“产房”。有了

14、产房，它们就堂而皇之地直接在宿主鸟的巢穴中产蛋，如果产房太小或难以钻入，它们就会先产下蛋，然后用喙小心翼翼地把蛋挪到宿主鸟的那堆蛋中间去。而且，在放置自己的蛋之前，会把宿主鸟的蛋从巢中弄走一颗(吃掉或扔掉)，整个过程速度快到令人惊讶，只有十几秒。虽然杜鹃们的体型比钩嘴鹛之类的小鸟要大得多，但是它们产下的蛋却与宿主鸟的蛋在大小、形状、色彩等方面都有着惊人的相似性，可以来个鱼目混珠 ， 不明底细的宿主鸟往往难辨真假。2017年，英国生物学家的一份最新研究报告表明，布谷鸟(大杜鹃)十分狡猾，竟然会在移花接木后，逗留在苇莺巢穴的附近，明目张胆地用它那近乎苇莺的天敌雀鹰般的叫声，去干扰归巢的苇莺对巢中鸟

15、蛋的注意力，从而降低苇莺发现巢中其他异类鸟蛋混入的风险。杜鹃的蛋虽然小，但它的孵化期却比钩嘴鹛、苇莺们的要短，而且雏鸟的发育特别快。杜鹃的雏鸟一破壳，在它孵化出来的几小时以后，就会实施“排外策略”，它会将巢中宿主鸟的鸟蛋、雏鸟都往外拱。达到目的后的这个“小恶霸”，就会肆无忌惮地张嘴向“养父母”索要吃的，意图独享“养父母”的抚育。“养母”捕食归来，这个巢中唯一剩下的残忍的异已幼雏，居然成了它的宠儿，继续用母爱精心地哺育这只小杜鹃。倒是这只小杜鹃会在羽翼丰满后不辞而别，远走高飞了。(选自科学24小时2018年01期，有删改)21.填空：选文第段中，作者根据喜鹊巢的巧妙设计、1、2等来判断“鸠占鹊巢

16、的不可能性。 22.根据上下文，理解下面句子中加点词语的含义。 蹲守在那些符合自身要求的钩嘴鹛、苇莺之类小鸟的巢穴旁，“伺机作案”。但是它们产下的蛋却与宿主鸟的蛋在大小、形状、色彩等方面都有着惊人的相似性，可以来个鱼目混珠。23.选文第段叙述了鹰鹃占领“产房”的过程，请分析这部分文字所运用的说明方法及作用。 24.第段中画线句子中的“小恶霸”和“养父母”分别代指什么？ 25.为什么说托蛋寄生类的鸟儿在自然进化过程中所形成的这样一种独特生态，是十分有趣的？请结合选文简要分析。 九、语言运用(12分)某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现结果如下表。请阅读下

17、面的图表，完成后面的题目。图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目册2000025000400001500026.请根据图表所反映的情况，写出两条结论：1227.请你就此写一条倡导语，要求简洁公正。根据下列三则材料，完成题目。 材料一类似“脑残”“矮矬穷” 这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。(摘自光明日报)材料二作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为亲

18、时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”(摘自文汇报)材料三2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。(摘自文汇报)28.根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 29.“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。 30.在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。 对社会：1对个人：2参考答案一、基础知识(共12分，每小题3分)1. B 2. D 3. C 4. A 二、阅读下面的

19、文言文，完成各题(共9分，每小题3分)5.C6.B7.D 三、翻译与默写(共10分)8. （1）田间小路交错相通，(村落间) 能听到鸡鸣狗叫的声音。（2）向小石潭的西南方看去，(小溪) 像北斗星那样曲折，像蛇行动时那样蜿蜒，时隐时现。 9. （1）在河之洲（2）蒹葭苍苍（3）落英缤纷（4）教然后知困（5）海内存知己（6）选贤与能（7）而伯乐不常有（8）青山横北郭 四、阅读下面的文章，完成各题(9分)10.连用多个动词，生动形象地写出了黄河奔流而下的场景，流露出作者对其浑厚、壮阔、猛烈、凝重等特点的赞叹、敬畏之情。11.运用排比、拟人、比喻的修辞手法，形象地写出了河水在遇到阻碍后寻找其他的出路，

20、成为泉、溪，突出其柔的一面。12.本句运用议论、抒情的表达方式，运用拟人的修辞方法、整齐的排比句式，写黄河水前仆后继、勇往直前的精神。表达了作者对中华民族历尽艰难、宁折不弯、勇往直前精神的赞美之情，寓情于景，情景交融。 五、作文(60分)13. 略 六、诗歌鉴赏14.C15.表达作者推己及人，希望天下寒士都居“广厦”，都能安居乐业的思想感情，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民深沉情感。 七、阅读下面的文言文，完成各题16.极，十分；做，担任17.时遗已聚敛得数斗焦饭/未及归家/遂携而从军18.每次煮饭，就把锅底的焦饭(锅巴)储存起来，回到家里后就给母亲。 唯独陈遗靠锅底的焦饭活了下来，

21、当时人们都认为这是对最孝顺的人的报答。19.做人要有孝心；要尊重老人的喜好；好人有好报。 八、名著及现代文阅读(共22分)20. 埃德加斯诺(或“斯诺”也可)；西行漫记；毛泽东；周恩来（彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东、贺龙等） 21.喜鹊的体型比杜鹃大；喜 鹊生性较为凶猛22.托蛋寄生类的鸟儿等待时机，想方设法去占领钩嘴鹛、苇莺之类小鸟的巢穴。杜鹃们把自己产下的蛋放在宿主鸟的鸟巢中，达到欺骗宿主鸟的效果。23.此段运用了举例子的说明方法，具体说明托蛋寄生类的鸟儿侵占其他鸟儿巢穴的有趣过程。24.“小恶霸” 指杜鹃的雏鸟； “养父母” 指宿主鸟。25.一是占领“产房”的过程巧妙，二是混入鸟蛋巧妙，三是独享“母爱”成长。 九、语言运用(12分)26.阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏。(或图书损坏情况比较严重)；必须在学生中加强爱护图书的教育。27.示例：爱护图书，从我做起；爱护图书，人人有责。 28.传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程。29.“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。30.示例：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；学校要倡导阅读经典作品。；示例：加强母语学习，提高自身文化修养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语；网络语言要传播正能量。