(分层单元卷)人教版数学5年级下册第7单元·C培优测试.docx
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1、【分层单元卷】人教版数学5年级下册第7单元C培优测试时间:90分钟满分:100分班级_姓名_得分_一选择题(共7小题,满分21分,每小题3分)1(3分)聪聪到少儿图书馆参加“巧手扮新春”活动。去时600米的距离花了10分钟,在图书馆参加活动花了40分钟,然后,聪聪跑步回家用了5分钟。下面正确描述聪聪离家时间和距离的是()ABC2(3分)淘气从家去书城,中途休息了几分钟,到书城买完书后直接回家。下面正确描述淘气这一过程的图象是()ABCD3(3分)新宇用10分钟走到了距他家500m的小凯家,在小凯家玩了20分钟,然后用了15分钟回到家。下面()图描述了新宇离家时间和离家距离的关系。ABC4(3分
2、)下面四幅图描述的是龟兔赛跑的故事,()描述的是兔子和乌龟同时到达终点。ABCD5(3分)哥哥和妹妹沿同一条道路从家出发步行前往外婆家,两人离出发地的路程和时间之间的关系如图所示。根据图中提供的信息判断,下列说法不正确的是()A妹妹比哥哥早20分钟出发,妹妹在途中停留了10分钟B哥哥距外婆家1500米处遇见了妹妹C妹妹休息前的速度比休息后的速度要慢D哥哥到外婆家时,妹妹离外婆家还有1500米6(3分)小红去超市买东西,在路上遇到同学交谈了一会,然后去超市买了一些学习用品回家,下面()比较准确反映了小红的活动ABC7(3分)如图所示,下面说法不恰当的是()A甲的水平比较稳定B乙的水平比甲高得多C
3、乙的水平不稳定D乙的水平偶尔比甲高二填空题(共7小题,满分29分)8(2分)看图回答问题。(1)奇奇到达终点后,思思再跑分才能到达终点。(2)思思比奇奇每分少跑米。9(4分)如图是航模小组制作的甲、乙两架飞机飞行时间与高度的统计图。(1)乙比甲多飞行秒。(2)甲、乙同时起飞,当飞行到第35秒时,飞行高度相差米;当飞行到第秒时,飞行高度相差8米。(3)飞行30秒后,开始逐渐下降。10(7分)下面是周阳(男)和赵娟(女)612岁平均身高的统计图,根据统计图填空。(1)8岁时,周阳比赵娟高cm。(2)岁时,周阳和赵娟一样高,岁时,周阳比赵娟矮3cm。(3)赵娟岁到岁这一年身高增长得最多,长高了cm。
4、(4)周阳从6岁到12岁,平均每年长高cm。11(2分)统计与概率。(1)这是统计图。(2)从图中看出南方城市与北方城市温差最大是月。12(4分)慢车和快车沿相同路线从A地到B地,所行的路程与时间的关系如图所示。慢车所行的路程和时间成比例。快车追上慢车所需时间为小时。A、B两地之间的路程有千米。13(4分)如图是王师傅和李师傅生产零件的个数和时间的关系图。(1)从图中可以看出生产零件个数与时间成比例关系。(2)从图象可以看出,的工作效率高一些。(3)照这样计算,王师傅5小时可生产个零件,李师傅5小时可生产个零件。14(6分)如图是同一车站发出的甲、乙两辆车行驶路程统计图。(1)车是匀速行驶的平
5、均每小时行千米。(2)甲车第二次追上乙车的时刻是。(3)甲车在这个时间段提速较快这段时间平均每小时行千米。三判断题(共4小题,满分8分,每小题2分)15(2分)折线统计图既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减情况( )16(2分)折线统计图能清楚地反映数据的变化趋势,不能展示两组数据的差距( )17(2分)折线统计图是用点的高低表示数量的多少,线的起伏表示数量的增减变化( )18(2分)如图是小刚和小强800米赛跑情况统计图,从图中可以看出前两分钟小刚跑得快。( )四应用题(共6小题,满分36分,每小题6分)19(6分)A、B两地相距2400米,甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行。两
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