（分层单元卷）人教版数学5年级下册第1单元·B提升测试.docx

1、【分层单元卷】人教版数学5年级下册第1单元B提升测试时间：90分钟满分：100分班级_姓名_得分_一选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）1（3分）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到（）ABCD2（3分）如图是一面带有圆形和三角形窟窿的艺术墙，下面的立体图形中，（）既能塞住圆形窟窿，又能塞住三角形窟窿。A长方体B正方体C圆柱D圆锥3（3分）观察三视图，要摆成下面的情况，需用（）块A9块B10块C11块D12块4（3分）用棱长是2厘米的正方体拼成一个较大的正方体，至少需要（）块。A4B6C8D95（3分）用棱长2厘米的正方体，搭出一个棱长6厘米的正方体，需要（）

2、个这样的正方体。A3B9C27D186（3分）由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法A1B2C3D4二填空题（共6小题，满分18分，每小题3分）7（3分）如图是由拼成的，要想拼成一个大正方体，至少再添加个。8（3分）如图一共有个小正方体，再添个就能组成一个大正方体。9（3分）如图从前面看到的图形是，从右面看到的图形是10（3分）由几个相同的小正方体搭成的几何体的视图如图所示，则搭成这个几何体的小正方体的个数至少是个11（3分）一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用个小正方体12（3分）小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看

3、到的都是如图的形状，请问：他一定是用个小正方体搭成的三操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）13（6分）在符合要求的立体图形下的括号里画“”14（6分）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填（左右正方形一样大）四解答题（共6小题，满分52分）15（8分）下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？16（8分）看图搭一搭，在正确答案下面画“”（1）搭这种形体，要用几个正方体？6 8 10（2）从右面看到的形状是：（3）从上面来看到的图形是：17（9分）想一想，摆一摆如果是5个正方体该怎么摆呢？

4、18（9分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是（1）这个立体图形有几种摆法？（2）按要求摆这个立体图形，最少需要几个小正方体？最多需要几个小正方体？19（9分）分别画出从前面、右面、上面观察左侧物体时看到的形状20（9分）想一想，画一画。请在下面的方格中画出这组积木从正面和左面看到的图形。参考答案1A； 2D； 3B； 4C； 5C； 6B；74；83；5；9；109；116；124；13解：根据从上面看到的图形可知：此图形分为前后两排，前排下层有3个正方体，后排下层有1个正方体；再根据从正面看到的图形可知：前排有两层，上层1个正方体靠左对齐；后排只有一层；故答案为：14解：

5、由分析可得：四解答题（共6小题，满分52分）15解：第一层有4个正方体，第二层有2个正方体，4+26（个）答：由6个小正方体木块搭成16解：（1）6+28（个）；答：一共有8个小正方体（2）观察图形，从右边看到的是：（3）从上面看到的图形是：17解：根据题干分析可得：在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面摆上1个小正方体，即可符合题意18解：根据题干分析可得，一共有5种不同的摆法，如下图所示：答：一共有5种不同的摆法。（2）最少需要小正方体：4+26（个）最多需要小正方体：4+224+48（个）答：最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体.19解：如图：20解：根据题意画图如下：