六年级语文下册（分层单元卷）第四单元-B提升测试（有答案）.docx

1、【分层单元卷】部编版语文六年级下册第四单元B提升测试一、书写(共10分)1(本题10分)看拼音，写词语。Ch d j sh m gu cn boz rnX shng zh d zhn j b xu j tu二、选择题(共10分)2(本题2分)下列加点字注音完全正确的一项是（）A脉络（lu）坚劲（jn）靴子（xi）严峻（jn）B炊烟（chu）革命（g）确凿（zo）批评（p）C苦刑（xng）压迫（p）铁锤（chu）燕山（yn）D躲避（b）追悼（dio）泰山（ti）幼稚（zh）3(本题2分)下列对“或轻于鸿毛”中的“或”解释正确的一项是（）A或许B或者C稍微D有的人4(本题2分)下列词语中和“父亲立

2、刻就会意了”中“会意”的意思完全不同的一项是（）A领会B领悟C理解D意义5(本题2分)下列对李贺马诗的理解，不正确的一项是（）A通过咏马表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。B诗的前两句通过对平沙白雪和似钩新月的描写，描绘出一派宁静旷达的场景。C诗的后两句借马抒情，表达诗人想要披甲戴冑上战场、建功立业的热切企盼。D全诗萦绕着一种悲凉肃杀的氛围，以至于诗人想要逃离战场，返回故里隐姓埋名，过着踏青赏秋的平淡生活。6(本题2分)下列说法错误的一项是（）A十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的回忆录B在十六年前的回忆中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应C为人民服务是从树

3、立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的D金色的鱼钩主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质三、填空题(共14分)7(本题8分)十六年前的回忆是李大钊先生的女儿_在父亲被害_周年纪念日写的一篇_。文章按_、_、_、_的顺序叙述了李大钊被害的全过程，表现了革命先烈_的崇高品质。8(本题6分)为人民服务是毛泽东同志在_同志的追悼会上所做的_文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是“_”，然后围绕这个宗旨讲了三个方面的内容：一是_；二是_；三是_。四、语言表达(共15分)9(本题10分)按要求写句子。（1）我端起

4、搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）_（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）_（3）你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。（修改病句）_（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_（5）经受了千磨万击还是那样坚韧挺拔，任凭你刮东西南北风，都不能把它吹倒。（根据意思写诗句）_10(本题5分)口语交际。你参加东莞市的作文竞赛获得一等奖，老师让你发表简短的获奖感言，你会怎么说？请写下来。_五、现代文阅读(共21分)（一）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“，”。为人民利益而死，就比泰

5、山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生捉出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。11(3分)将司马迁的名言填在文中“”上。12(3分)在文中（）里填上合适的关联词语。13(1分)本文围绕“_”这一中心论点，从三方面说

6、明怎样才能完全、彻底地为人民服务。14(3分)以上片段的第一自然段共有_句话。中心句是第_句。第_句运用了对比论证。15(2分)结合你了解的事例，说一说你对文中司马迁这句话的理解。_(本题9分)死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼晴一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你

7、们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下。”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹

8、是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。16(2分)解释下列词语的意思张口结舌：_从容不迫：_17(2分)文中画“”的句子中第一个“休息”指_；第二个“休息”指_。18(3分)文中画波浪线的句子是对吉鸿昌_和_的描写，表现了吉鸿昌_的感情。19(2分)敌人要杀害吉鸿昌时，他提出了哪两个要求？_六、书面表达(共30分)20题目：其实，我真的想生活中，有一些事情是我们希望发生的。想一想，你最希望发生什么事

9、情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于400字。参考答案：1彻底局势魔鬼残暴责任牺牲制度占据剥削寄托2B3D4D5D6C7 李星华 十六 回忆录 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 忠于革命、坚贞不屈8 张思德 演讲 完全、彻底地为人民服务 为人民利益而死，就比泰山还重 正确对待批评和自我批评 使整个人民团结起来9 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？ 示例：你不认真学习，

10、那怎么能有好成绩呢？ 我看到了脸。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。10示例：这一次，我获得了“东莞市作文竞赛一等奖”，感到非常高兴。在这里，我要感谢我的语文老师，是她精心指导我每一篇文章；感谢学校，是学校给了我这次参赛的机会；我还要感谢我的父母，是他们一直支持我，鼓励我，使我能持之以恒地写作。以后我会继续努力，争取拿到更好的成绩。谢谢！11人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛12因为所以如果就不管都13为人民服务14 四 一 三15人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那此自私自利，损人利己的人之死就比鸿毛还轻。16 张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而

11、发愣。 不慌不忙，沉着镇定。17 睡觉 死亡18 神态 语言 对国民党非但不抗日，反而迫害抗日人士的愤怒19不能跪下挨枪；不能在背后挨枪20范文：其实，我真的想快点长大我心里一直有一个秘密，从来没有告诉任何人。那就是：我好想快快长大。我虽然已十二岁了，已经成为小小的男子汉了，可是爸爸妈妈总是认为我还小，许多事情还不会做。一天，吃完午饭后，我把所有的碗碟收拾起来，放在池子里，又把袖子挽起来，准备洗碗。妈妈看见了，连忙走过来，推开我，对我说：“你还小，这回就由我洗吧！你下回再洗。”然而，这个所谓的“下回”是漫长的，真是“下回复下回，下回何其多”呀！前几天，我家的抽水马桶堵了，爸爸弄来几瓶稀盐酸，用来冲马桶。爸爸仅仅把几瓶稀盐酸提上楼就已经很累了。于是，我对爸爸说：“老爸，你休息一下，我来提吧！”爸爸却对我说：“你还小，没力气，万一把瓶子打了怎么办？”切，不就是大人吗？有什么了不起的？等我长大了，一定要提更大更重地东西给你们看！证明我自己完完全全长大了！等以后我考上了大学，找了好工作，挣了钱以后，就要像你们证明，不，向全世界的人证明我长大了。现在是你们照顾我，将来就是我照顾你们！现在是我花你们的钱，将来是你们花我的钱！其实，我并不小。就算是我不会，那现在不学的话，不仅现在不会，将来也不会，那我的生活不就无法自理了吗？仅仅学习好，自立都不会的话，可以吗？我真的很想快快长大