三年级语文下册(分层单元卷)第五单元C培优测试(有答案).docx
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1、【分层单元卷】部编版语文三年级下册第五单元C培优测试一、书写(共8分)1(本题8分)读拼音,写词语。Tng gu h li dng lng qio mioXing chng j x yng yang m m二、选择题(共10分)2(本题2分)读句子,给加点的字选择正确的解释。我的长头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。()A说起,举出B取出C垂手拿着有环、柄或绳套的东西3(本题2分)下面的句子插入语段中,最恰当的位置是()一天上午,小花苗爬过了高高的墙顶。一粒花种子被丢落在墙角,不久,种子变成了一株小花苗。它兴奋地唱起了歌:“啊,阳光下多么温暖啊!”在阳光的
2、照耀下,小花苗长得可快了。没过几天,它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。A之间B之间C之间D之后4(本题2分)下列带点的字的读音完全正确的一组是()A一栋(dng)气喘吁吁(x)鳄鱼()B米醋(ch)痒痒(yng)情绪(x)C希望(x)零下(ln)秘密(m)5(本题2分)我变成了一棵树中,“我”变成了一棵树是因为()A“我”喜欢小鸟。B“我”不想吃饭,只想玩。C“我”想保护小动物。6(本题2分)小真的长头发一文表现了(),使文章读起来生动有趣。A儿童天真的想象力B儿童会吹牛C头发真的可以很长三、填空题(共19分)7(本题13分)积累填空。(1)乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘
3、“_”,等于“_”,又等于“_,_”,最后等于“_,_”。(2)一支铅笔的梦想中铅笔想成为豆角和丝瓜,它们都是细长的,因此这样的想象很合理。根据这个思路,我可以想象到铅笔还想成为和_,_我还可以把_想象成_。(3)尾巴它有一只猫颠覆惯常思维展开想象,不是猫有尾巴,而是_拥有_。根据这个思路,我还可以想象到_。(4)(本题6分)查字典,填空。“绪”用部首查字法,应先查_部,再查_画;用音序查字法,应先查大写字母_,再查音节_。“绪”在字典中的解释主要有:丝的头,也引喻为开端;前人留下的事业;指心情、思想等;残余。在“思绪”一词中,“绪”应选第_种解释;在“绪言”词中,“绪”应选第_种解释。四、语
4、言表达(共13分)9(本题8分)按要求完成句子练习。(1)树上长满了鸟窝。(扩句,至少扩两处)_(2)我的肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句)_(3)鸟窝在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)_(4)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)_10(本题5分)口语交际。看到符号“”人们可能想到田径运动员冲过终点的瞬间,也可能联想到鲨鱼张开的大嘴。看到“”这个图形,你会想到什么?发挥你的想象力,简要的说出来。写出两种。(1)_(2)_五、现代文阅读(共20分)(一)课内阅读。小真的长头发(节选)“可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?”小叶说。“再说,怎么梳呢?那么长的头发。”小美也说。“
5、这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊”11(3分)写出下面词语的反义词。长( )甜( )麻烦( )12(2分)小真的头发要怎么梳呢?用“_”画出小真想象的情景。13(2分)文中的小真是一个怎样的孩子呢?_14(2分)如果你是小真,请发挥想象,说说你会怎么洗长长的头发。_(二)课外阅读。变成北斗星的烟斗谢华守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜噜地抽啊抽。老奶奶受不了啦。一天,地趁
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