五年级语文下册 第二单元测试03（有答案）.docx

1、第二单元测试一、按要求完成字词练习。1.读拼音，写词语。d j wi tu li g shn j mio sun( ) ( ) ( ) ( )n hn ch xio xing tang bn y sn gng( ) ( ) ( ) ( )2.用“然”字组成恰当的词语填空。（不得重复）(1)诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好， 误了大事。”(2)第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天， 不见诸葛亮有什么动静。(3)鲁肃答应了诸葛亮为他保密，回来报告周瑜， 不提借船的事。(4)曹操下令说：“江上雾很大，敌人 来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”二、选择。1.下面加点字的读音完全正确的一项

2、是( )。A.幔子(mn) 丞相(chn) B.倚靠(y) 踉跄(qing)C.迸裂(bng) 涧水(jin) D.垫子(din) 忌讳(hu)2.猜测下面画横线词语的意思，不正确的一项是( )。A.拨水军弓弩手朝他们射箭便是。（使用弓或弩的士兵）B.就血泊里双手来提时，那里提得动？（一摊血）C.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（排好顺序）D.宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。（有敞篷的地方）3.下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )。A.卢沟桥的狮子真多，一眼望去，预计有好几百个。B.任何胆敢触犯法律的人，都会受到严厉的惩罚。C.战术，指的是在战场中如何调度兵马以

3、赢得胜利的技巧。D.他跑完马拉松，双腿已经酥软无力了。4.下面句子中，描写方法与其他三项不同的是( )。A.武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”B.武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”C.武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”D.武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”5.下面说法有误的一项是( )。A.草船借箭中诸葛亮借箭成功的原因之一是他识天气，知道第三天有大雾。B.景阳冈里的武松明知山有虎，偏向虎山行，他想炫耀自己的勇武。C.猴王出世里石猴敢于第一个跳进水帘洞，

4、被群猴拜为猴王。D.红楼春趣讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。三、句子加工厂。 两弯似整非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。1.读句子，猜猜它描写的人物是谁。身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂：丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。 人物： 人物： 2.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（发挥想象，仿写句子）那只小松鼠在林中， 四、课文精彩内容回放。1.根据故事情节，用恰当的词语概括下面人物的特点。课题人物情节人物特点草船借箭诸葛亮向鲁肃借船景阳冈武松怕大虫不死又打几棒猴王出世石猴率先跳人瀑布中红楼春趣贾宝玉见众人

5、笑，将风筝摔在地下2.补齐诗句：人闲桂花落， 。 ,时鸣春涧中。五、课内阅读景阳冈（节选）那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声的，跳出一只吊晴白额大虫来，武松见了，叫声“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大女又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空中撺将下来，武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后.那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.联系上下文，猜一

6、猜词语的意思：“吊睛白额大虫”指的是 ;“梢棒”指的 2.“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动”一句中，画横线和波浪线语句分别采用了 和 的修辞手法，描写大虫吼声 ,为表现武松勇敢无畏的形象起到了 的作用。3.武松对付大虫只是“三闪”，你认为武松算不算英雄好汉？请简述理由。 六、课外阅读。孔明智退司马懿孔明分拔已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县

7、杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅(chng),戴纶(gun)巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑：右有一童子，手执麈(zh)尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此

8、态？父亲何故便退兵”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险：见如此模样，疑有伏兵，所以要去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”1.根据故

9、事的开端、发展、结局，将下面情节补充完整。开端：司马懿率大军兵临西城发展： 结局： 2.孔明为什么不弃城逃走？为什么敢使“空城计”？请摘取原文句子回答。(1)不弃城逃走的原因： (2)敢使空城计的原因： 3.文中写了孔明三次笑，他当时是怎样想的？根据下面推测，选择合适的批注。批注A:大幸啊，吾军化险为夷矣！批注B:吾得沉着，不可露出破绽矣！批注C:哈，司马懿果然中吾计矣！第处“笑容可掬”批注 ;第处“抚掌而笑”批注 ;第处“拍手大笑”批注 。4,结合选文内容，你认为孔明有怎样的特点？照样子写一写。例：孔明处变不惊面对魏军压境，他临危施计，部署对策(1)孔明足智多谋 (2) 七、我的习作。亲爱的

10、同学，相信你一定读过很多文学作品，这些作品里有让你深受感动的故事，有给你深刻启发的道理，有让你印象深刻的人物请你选择读过的一篇文章或一本书，自拟题目，写一篇读后感。注意：要把重点内容写清楚，真实、具体地写出自己的感想。参考答案一、1.妒忌 委托 擂鼓 神机妙算 呐喊 耻笑 胸膛 半夜三更2.（1）必然（2）仍然（3）果然（4）忽然二、1.B2.D3.A4.D5.B三、1.关羽 2.林黛玉2.示例：却会跳跃玩耍，爬树，摘果，搭窝，觅食。四、1.示例：心明眼亮 小心谨慎 勇敢无畏 率直纯真2.夜静春山空 月出惊山鸟五、1.老虎 用来防身的棍棒2.比喻 夸张 大 衬托3.示例：我认为武松算英雄好汉。因为面对大虫“一扑”“一锨”一剪”，武松没有只凭蛮力抵抗而是靠“闪”，躲过大虫的袭击，表现得很机警。六、1.诸葛亮危急时刻施妙计，司马懿恐有伏兵中空城计而退兵 诸葛亮解释为何施此计2.(1)吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？(2)此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。3.B C A4.示例：(1)根据当时处境，大胆使用“空城计”，迷惑对手。(2)孔明神机妙算他深知司马懿做事过于谨慎，料定对方疑心有伏兵，不敢贸然出击。七、略