四年级语文下册 第四单元A基础测试(有答案).docx
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1、【分层单元卷】部编版语文四年级下册第四单元A基础测试一、书写(10分)1看拼音,写词语。yultnttoynfhujno bnxmcn djibiwitu二、填空题(7分)2课文填空。(1)猫这篇课文细致、生动地描述了猫的_和它满月时的_。(2)母鸡这篇课文以作者的_变化为线索,由对母鸡的_转变为_,前后形成了鲜明的对比,赞颂了_。(3)白鹅一课作者喜爱白鹅,一是因为它那_;二是因为它能_。三、选择题(10分)3下列加点字的注音全部正确的一项是()A尽职(zh)疙瘩(d)侮辱(w)B啄食(zhu)凄凉(q)抡起(ln)C叫嚣(xio)犬吠(fi)窥探(ku)D侍候(s)陡峭(qio)哺乳(b)
2、4母鸡这篇脍炙人口的佳作的作者是()A丰子恺B老舍C诺索夫D周而复5阅读文章猫,下列句子不能表现猫的淘气的一项是()A它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。B它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。C它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!D在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。6白鹅一课从四个方面描写白鹅的特点,下面哪一项描写白鹅的特点不符的是()A头(外型) 特点:左顾右盼B叫声 特点:严肃郑重C步态 特点:大模大样D吃相特点:不厌其烦7下列有关本单元所学内容的说法,不正确的一项是()A猫中的猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职,高兴时和不高兴时有截然
3、不同的表现,什么都怕却又非常勇敢,因此作者说它有些“古怪。B白鹅一文开篇点明了白鹅的来历,并简要介绍了白鹅给人的初步印象一高傲,然后从叫声、步态吃相三方面写鹅的“高傲”。C母鸡全文运用了口语化的语言,自然流畅,散发着浓郁的生活气息。D猫的作者是老舍,母鸡和白鹅的作者是丰子恺。这三篇文章都表达了作者对小动物的喜爱之情。四、语言表达(17分)8句子理解与运用。(9分)(1)因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。作者称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,言语间流露出来的是亲昵,表现出作者对鹅_。(1分)我能运用这样的写法写一个句子。(2分)_(2)说它老实吧,它的确有时
4、候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。这句话从两个方面来写,写出了猫既_又_的特点。(2分)照样子,用加点的词语仿写句子。(2分)_(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(照样子,把句子补充完整)(2分)王亮可粗心了:_9口语交际。学习了有关动物的课文后,同学们被小动物的可爱有趣打动,语势搜集了一些资料,打算开展一次“野生动物,人类的朋友”为主题的班会,请你也参与进来。材料一:美国普林斯顿大学一项新的研究估计,在未来十年内投入约2600亿美元(约合人民币1
5、82万亿元)用以保护野生动物和森林,可以降低再次爆发全球性疫情的风险,而预防的成本仅相当于新冠疫情给全球经济带来的115万亿美元损失的2%。研究人员称,野生动物贸易是新病毒传播给人类和家畜的关键因素之一。在过去的一个世纪里,每年有两种新的病毒由野生宿主传播给人类。随着自然环境被日益破坏,人类面临病毒感染的风险比以往任何时候都要高。材料二:著名篮球运动员姚明曾与央视纪录频道、美国野生救援协会等合作,远赴非洲取景拍摄野生动物保护纪录片野性的终结,呼吁人们不要非法猎杀大象以及非法获取犀牛皮。休斯敦一家动物园曾给一只新降生的长颈鹿取名为“姚”,致敬姚明在动物保护方面做出的贡献。材料三:湘鄂两省森林公安
6、联手破获过一起特大非法猎捕、杀害、收购珍贵、濒危野生动物案与重大非法狩猎案,查获国家二级保护动物黑熊熊掌17只、熊胆5枚,国家一级保护动物林麝毛皮2张,国家二级保护动物斑羚死体3个和大量国家二级保护动物红腹角雉羽毛等。(1)综合三则材料,写一段简短的发言稿,在班会上发言。提示:野生动物贸易可能会造成怎样的后果?我们作为小学生,可以为保护野生动物做些什么?_(5分)(2)非法捕猎必受惩罚。为防止材料三中的偷猎现象再次发生,请你为保护野生动物写一句公益广告词。(3分)_五、现代文阅读(26分)(一)小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了
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