苏教版生物七年级下册第8章（教学方案）《人的生长发育和青春期》.docx

1、人的生长发育和青春期教学方案 教材分析本节内容选自苏教版生物学七年级下册，第四单元第八章第二节。青春期是人一生中身体变化的关键时期。在这一时期，人的身体将发生明显的变化：性机能发育成熟，身体外形急剧变化，体内机能迅速健全。这些变化，是迅速的、全面的，学生没有心理准备。进入了青春发育期后,有些学生不习惯自己身体的急速增高和性征的突然变化,害羞或腼腆起来；有的学生会认为自己的发育较晚,和别人不一样,产生忧虑,苦闷；有的学生认为自己长得丑而自卑,孤独。所有这些情况都需要对他们进行有针对性的教育，传授必要的生理知识，给予必要的指导，使之能够正确对待自己的生理变化。 教学目标1. 识别人生长发育的各个时

2、期；2. 描述青春期的发育特点；3. 正确对待青春期生理及心理变化特点，对自身变化进行适时合理调整，健康度过青春期。 教学重难点【教学重点】通过对调查资料进行分析与整理了解和认识青春期的发育特点，形成健康的性意识。【教学难点】正确处理青春期的自身变化，健康度过青春期。 教学准备图片集、视频资料、调查问卷、整理学生收集的资料、课件等。 教学过程一、情境导入七年级下学期的学生中，有部分已经进入青春期了，但可能他们自己还没意识到。因此，在讲新课时可以先做一次简单的问卷调查，以便引起学生对青春期的关注，为上好本节课做好铺垫。教师再用充满激情的语言，将师生共同带入青春的浪漫之中，打开了师生感情的闸门，在

3、师生之间形成共鸣。以这种激情的引入方式，为本课打开良好的开端。师：有人说，一个人的生命是从离开母体的那一刻开始的，这种说法对吗？在我们逐渐长大的过程中，我们的身体又发生了哪些变化呢？这些变化是否有一定的规律？青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。把握好这个黄金时期是你一生的成功。那么你准备好了吗？二、人的生长发育师：人体发育主要分为两个阶段：1从受精卵发育成胎儿；2. 从婴儿发育到个体成熟。讨论：1. 中学生正处于哪一个发育时期？2成年期又分为青年、中年和老年三个阶段。举例说明这三

4、个年龄段的主要特点。3. 我们要如何面对成长和衰老呢？三、青春期发育师：首先我们要了解青春期的身体变化。观察学生身高变化曲线图，与课本上的或身边同学的身高变化曲线进行对比。你有什么发现呢？生：女生发育比男生早：女生平均在8岁至9岁时开始发育，而男生平均在9岁至10岁时开始发育。师：那么，你和你的同龄同学有没有这种现象呢？生：有。师：那么，你的身高变化和图中的曲线完全一样吗？生：不。师：想一想，为什么会不一样呢？生：营养状况不完全相同。生：身体素质不完全相同。生：有的同学加强体育锻炼，身体长得高，不锻炼身体的同学身体长的相对矮。生：还有一方面是遗传因素。师：以上几名同学的回答都很好。下面我们再看

5、一看第二张图。睾丸和卵巢的发育趋势。横坐标表示年龄，纵坐标表示睾丸、卵巢的重量。想想看，睾丸和卵巢的发育与体形变化有没有关系？生：有。师：那么你是怎样得出结论的？生：卵巢优先于睾丸发育，所以女生先长高，男生后长高。师：身体突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统、心脏和肺等的功能也明显加强。此外，你们身体还发生了哪些变化。（同学之间相互讨论）生：男生声音变了。生：体重增加了。生：男生长胡须了。师：（课件展示图片资源男女第二性征出现的顺序）同学们在青春期内身体都会发生变化，但是每个人的变化又不是完全一样的。进入青春期以后，男孩、女孩的性器官都开始迅速发育，并开始出现一些羞于启齿的生理现象（男生

6、出现遗精，女生会来月经）。这都是正常的生理现象，男女同学都应了解。那么，什么是遗精？什么是月经？请大家在书中找到答案。（学生看书5分钟）师：下面我们通过视频来了解一下，什么是月经。（播放动画素材月经）师：同学们，青春期的生理卫生非常重要，尤其是女生在月经期更要注意保护自己。那么青春期还会带来哪些困扰呢？生：青春期会长青春痘，会影响形象。师：青春痘的确困扰着很多同学。那么青春痘是如何形成的呢？请同学们观看下面的视频。（展示视频资源青春的“烦恼”青春痘）四、青春期的心理变化及其卫生师：进入青春期以后，除了身体发生变化，你们的内心世界有没有发生与以往不同的变化呢？（通过课件上面的图片展示青春期的一些心理变化。）师：这些现象体现出我们的心理发生了什么样的变化？（引导学生总结）既有独立性，又有一定的依赖性，内心世界开始闭锁。（展示图片素材青春期的心理变化及其健康）建议同学们要与家长、老师、好朋友及时沟通。五、知识小结这节课我们了解了人体生长发育的基本过程，以及青春期的身体变化及心理变化。同学们的观察、思考、讨论都很好。希望同学们在青春期健康成长，调整好心态。同时抓紧时间，努力学习，增强体魄，为一生的发展奠定良好的基础，充分利用好这人生的黄金时代。六、随堂练习建议使用：【同步练习】人的生长发育和青春期.docx。 4 / 4