六年级语文上册精品课件26好的故事 第一课时.pptx
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1、26 好的故事 第第1 1课时课时本文选自鲁迅先生的散文诗集本文选自鲁迅先生的散文诗集野草野草,创作于,创作于1925年。当时的中国是北洋军阀统治时期。此时的鲁迅先生生年。当时的中国是北洋军阀统治时期。此时的鲁迅先生生活在北京,切身感受到了社会的黑暗,如同置身于异常活在北京,切身感受到了社会的黑暗,如同置身于异常“昏暗的夜昏暗的夜”一样。鲁迅先生在梦境中看见了远方水乡的一样。鲁迅先生在梦境中看见了远方水乡的美丽风景。但这风景一闪即逝。他把自己梦境中着一闪即美丽风景。但这风景一闪即逝。他把自己梦境中着一闪即逝的美好风景写成了此文。逝的美好风景写成了此文。一一. .自由自由朗读课文,要求读准字音,
2、朗读课文,要求读准字音,读通句子,读顺课文,将难读读通句子,读顺课文,将难读的地方多读几遍。的地方多读几遍。二二. .圈圈画标注不理解的字词。画标注不理解的字词。自读要求:自读要求:“伽伽”在伽蓝这个词中读在伽蓝这个词中读qiqi,在伽利略中读,在伽利略中读jiji。“蓑蓑”平舌音,三拼音节,读平舌音,三拼音节,读susu。泼泼剌奔迸:剌奔迸:随着奔涌的河水跳入发出声响。随着奔涌的河水跳入发出声响。石油:石油:旧指煤油。不是现在我们所说的石油。旧指煤油。不是现在我们所说的石油。繁响:繁响:繁密的响声。繁密的响声。四近:四近:周围的意思周围的意思。默读课文,在文中标注出哪些段落写的是现实,哪些默
3、读课文,在文中标注出哪些段落写的是现实,哪些段落写的是梦境?段落写的是梦境?现实:第现实:第1、2自然段自然段 第第1012自然段自然段梦境:第梦境:第39自然段自然段按照按照课文的叙述顺序,本文可以分成几部分?各自的课文的叙述顺序,本文可以分成几部分?各自的主要内容是什么?主要内容是什么?第一部分(第一部分(1、2自然段)写自然段)写“我我”在在“昏沉的夜昏沉的夜”闭目养神。闭目养神。第二部分(第二部分(39自然段)写自然段)写“我我”在梦境中看到一在梦境中看到一个美好的故事。个美好的故事。第三部分(第三部分(1012自然段)写自然段)写“我我”从梦中惊醒,从梦中惊醒,重新回到重新回到“昏沉
4、的夜昏沉的夜”。小组交流通读全文,结合时代背景,通读全文,结合时代背景,你有什么感想?你有什么感想? 本节课我们通过不同形式的朗读,学习了本课本节课我们通过不同形式的朗读,学习了本课生字。另外,在整体感知这个环节我们理清了课文生字。另外,在整体感知这个环节我们理清了课文的主要脉络,初步了解了美好梦境。那么这个梦境的主要脉络,初步了解了美好梦境。那么这个梦境到底有多美好?作者这样写有什么用呢?我们下节到底有多美好?作者这样写有什么用呢?我们下节课再来学习。课再来学习。认识生字认识生字搁搁浅浅 澄澄澈澈 火火焰焰 错错综综 萍藻萍藻 荡荡漾漾 凝凝视视 参差参差 胭胭脂脂 疲疲削削 投投掷掷 瞬瞬
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