六年级语文上册精品课件17盼 第一课时.pptx

1、统编版语文统编版语文六年级上册六年级上册课件课件1 7 盼盼 第第1 1课时课时一一件小花衣，件小花衣，真是好稀奇。真是好稀奇。太阳出来不能穿，太阳出来不能穿，下雨穿上最神气。下雨穿上最神气。揭示揭示新新课课作者简介作者简介铁凝：铁凝：著名女作家，著名女作家，1957年年9月出生于月出生于河北省赵县，河北省作家协会名誉主席，河北省赵县，河北省作家协会名誉主席，中国作家协会主席，中国作家协会主席，1975年开始发表文学年开始发表文学作品，主要著作有作品，主要著作有玫瑰门玫瑰门、大浴大浴女女、没有钮扣的红衬衫没有钮扣的红衬衫、等、等100余篇、余篇、部，作品曾部，作品曾6次获包括次获包括“鲁迅文学

2、奖鲁迅文学奖”在内在内的国家级文学奖。由铁凝编剧的电影的国家级文学奖。由铁凝编剧的电影哦，哦，香雪香雪获第获第41届柏林国际电影节大奖，以届柏林国际电影节大奖，以及中国电影及中国电影“金鸡奖金鸡奖”“”“百花奖百花奖”。部分。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。初读课文初读课文学生默读课文，思考课文学生默读课文，思考课文围绕围绕“盼盼”写了哪些事写了哪些事？自主？自主认读词语表中的词语。认读词语表中的词语。斗篷斗篷 情况情况 袖子袖子 瓦蓝瓦蓝 衣柜衣柜 预报预报 喧闹喧闹 遮盖遮盖 讲

3、座讲座 酱油酱油逗引逗引 嘴唇嘴唇 楼梯楼梯学习词语u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累学写生字，分类积累提示：提示：点击生字进入详细讲解。嚷嚷 酱酱 唇唇 蹦蹦 梯梯篷篷 缩缩 疯疯 瓦瓦甩甩袖袖柜柜喧喧结构：结构：左右左右组词：组词：袖筒袖筒 袖子袖子部首部首：衤衤袖袖笔画：笔画：十十 xixi“衤衤”窄长窄长“由由” ” 略略短于左短于左部部结构：结构：上下上下组词：组词：斗篷斗篷 帐篷帐篷部首：部首：篷篷笔画笔画：十六十六pngpng“逢逢”笔画紧凑，笔画紧凑，末笔平捺末笔平捺舒展舒展“夂夂”要要扁宽，扁宽，撇捺交

4、叉舒展撇捺交叉舒展结构：结构：左右左右组词：组词：缩小缩小 退缩退缩部首：部首：纟纟缩缩笔画：笔画：十四十四 susu“百百”第二第二笔是一短撇，笔是一短撇，位置靠位置靠左左“佰佰”左窄右左窄右宽宽“纟纟”在在“宀宀”左边左边结构：结构：半包围半包围组词：组词：疯狂疯狂 装疯卖傻装疯卖傻 部首：部首：疒疒疯疯笔画笔画：九九fngfng“疒疒”撇长撇长“风风”横横斜斜钩弯度要钩弯度要小小结构：结构：独体独体组词：组词：瓦蓝瓦蓝 瓦房瓦房部首：部首：瓦瓦瓦瓦笔画笔画：四四ww横折弯钩稍靠横折弯钩稍靠上，弯要大上，弯要大竖提的竖长提短，竖提的竖长提短，竖下边稍向左拉竖下边稍向左拉易错提示：易错提示：

5、不要不要丢掉点儿哦！丢掉点儿哦！结构：结构：左右左右组词：组词：衣柜衣柜 鞋鞋柜柜部首：部首：木木柜柜笔画笔画：八八gugu“木木”高高“巨巨”竖折的竖段在竖中线竖折的竖段在竖中线结构：结构：左右左右组词：组词：喧闹喧闹 喧哗喧哗部首：部首：口口喧喧笔画：笔画：十二十二xunxun “ “宣宣”横画横画间隔间隔均匀均匀下横要长下横要长“口口”小小结构：结构：独体独体组词：组词：甩打甩打 甩袖子甩袖子部首：部首：甩甩笔画笔画：五五shuishui竖弯钩右竖弯钩右伸伸撇长撇长“月月”要宽要宽结构：结构：左右左右组词：组词：吵嚷吵嚷 叫嚷叫嚷 部首部首：口口嚷嚷笔画笔画：二：二十十rngrng“襄襄

6、”笔画紧凑，撇捺笔画紧凑，撇捺舒展舒展“口口”偏小偏小结构：结构：上下上下组词：组词：酱油酱油 炸酱面炸酱面部首：部首：酉酉酱酱笔画：笔画：十三十三jingjing“酉酉”上横最长，下框上横最长，下框要扁窄，框里边有一短要扁窄，框里边有一短横横上边稍扁上边稍扁结构：结构：半包围半包围组词：组词：嘴唇嘴唇 唇舌唇舌部首：部首：辰辰唇唇笔画：笔画：十十chnchn“口口”在在“厂厂”里面里面“口口”扁扁“厂厂”横横短撇要长短撇要长结构：结构：左右左右组词：组词：蹦跳蹦跳 蹦蹦床床 部首：部首：蹦蹦笔画：笔画：十八十八bngbng“山山”稍稍扁扁不宜过大不宜过大两个两个“月月”并排，要匀称并排，要匀

7、称“”窄小窄小结构：结构：左右左右组词：组词：楼梯楼梯 电梯电梯 部首：部首：木木梯梯笔画：笔画：十一十一 t t“弟弟”的的“弓弓”扁扁宽宽中竖要长中竖要长梳理文脉梳理文脉穿上新雨衣穿上新雨衣这三件这三件事事盼的原因盼的原因得到新雨得到新雨衣、盼的衣、盼的经过经过盼穿新雨盼穿新雨衣、盼的衣、盼的结果结果整体感知整体感知课文为什么以课文为什么以“盼盼”为题，围绕题目写了哪些内容。为题，围绕题目写了哪些内容。全篇全篇课文都是讲一个小朋友盼望下课文都是讲一个小朋友盼望下雨穿新雨衣的事情，所以以雨穿新雨衣的事情，所以以“盼盼”为题为题目。文中目。文中“妈妈送我新雨衣妈妈送我新雨衣”“”“下雨没下雨没

8、能穿雨衣能穿雨衣”“”“终于穿上了雨衣终于穿上了雨衣”等情节等情节都是围绕题目来写的。都是围绕题目来写的。给课文划分段落，概括段落大意。给课文划分段落，概括段落大意。第一部分第一部分 起因起因（第（第13自然段）：写妈妈送自然段）：写妈妈送“我我”新雨衣，盼望下雨。新雨衣，盼望下雨。第二部分第二部分 经过（第经过（第417自然段）：写尽管下雨自然段）：写尽管下雨还是未能如愿。还是未能如愿。第三部分第三部分 结果（第结果（第1820自然段）：写自然段）：写“我我”终终于穿上雨衣。于穿上雨衣。从哪儿能感受到从哪儿能感受到“我我”对这件雨衣的喜爱呢？对这件雨衣的喜爱呢？有一天有一天，妈妈下班回来，送

9、给我一个扁扁的纸盒，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。下雨，想干什么就干什么。包装包装颜色颜色迫不及待迫不及待款式款式从哪儿能感受到从哪儿能感受到“我我”对这件雨衣的喜爱呢？对这件雨衣的喜爱呢？我我一边想，一

10、边在屋里走来走去，戴上雨帽，一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。热得不得了了，还穿着这件雨衣，可见非常喜欢。热得不得了了，还穿着这件雨衣，可见非常喜欢。 大家真了不起，这两大家真了不起，这两个自然段里虽然没有出现个自然段里虽然没有出现“喜欢喜欢”这个词，却句句这个词，却句句让我们真真实实地感受到让我们真真实实地感受到浓浓的浓浓的“喜欢喜欢”。课堂小结课堂小结