语文园地 八（课件）四年级语文下册.pptx

1、语文园地八语文书一支铅笔或钢笔一张白纸课前准备丨交流平台丨丨交流平台丨1.在这几篇课文中你 觉得最奇妙的地方 是什么？ 丨交流平台丨丨交流平台丨1.在这几篇课文中你 觉得最奇妙的地方 是什么？ 2.哪一个人物给你留 下的印象最深？宝葫芦的秘密中的王葆，他虽然是个普通的学生，但是，他想拥有一个无所不能的宝葫芦，可以看出他有强烈的好奇心。巨人的花园中的巨人，他从一个对孩子非常凶狠的人变成了一个喜爱孩子的人。海的女儿中小人鱼为了王子化作了海上的泡沫，我为她的善良和牺牲精神而感动。丨交流平台丨丨词句段运用丨丨词句段运用丨这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰安慰。读下面

2、的句子，说说加点的词语有什么不同。丨词句段运用丨这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。chn读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。丨词句段运用丨想想下面的句子是怎样描写冬天的,再照样子写一写其他季节。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。dio丨词句段运用丨想想下面的句子是怎样描写冬天的,再照样

3、子写一写其他季节。用拟人的方法来描写冬天的，把冬天中的自然现象当人来写。通过描写冬天的典型动物，写出了冬天的寒冷，缺少食物。直接描写冬天的，通过写寒风、白雪等事物，表现了冬天的特点。用拟人的方法描写 春天，风轻轻柔柔。它轻轻抚摸杨柳的头发，送蒲公英宝宝自由飞翔，帮桃花妹妹涂上红妆。它让春天温暖又美好。通过典型事物描写 夏天，万物迅速生长。小花、小草、大树让大地变得生机勃勃。稻秧、果子、蔬菜让空气变得甜香四溢。直接描写 秋天的清晨，秋高气爽。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，上面书写着自然的美丽。丨书写提示丨丨书写提示丨书签有哪些作用？丨书写提示丨活动要求：请同学们观

4、察下书中所示的书签。小组讨论一下，竖写时要注意些什么？活动做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。要自右向左书写。字间距要均匀。上下字要对齐。注意作者名字的位置，使格式更美观。丨日积月累丨请同学们自由朗读名言，注意读正确字音，读好节奏请同学们自由朗读名言，注意读正确字音，读好节奏。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。你最喜欢哪一句你最喜欢哪一句？结合生活经验，说一说你的感悟。结合生活经验，说一说你的感悟。丨日积月累丨书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。勤学名言。再 见