27《巨人的花园》课件(6)四年级语文下册.pptx
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- 巨人的花园 27 巨人 花园 课件 四年级 语文 下册 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、人教部编版四年级下册第八单元人教部编版四年级下册第八单元27 巨人的花园学习目标1.结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会文中主人公的性格特点及其心理变化,明白不要自私,要学会爱,快乐只有和大家一起分享了,才会真正快乐。作者简介作者简介 奥斯卡奥斯卡王尔德王尔德,出生于爱尔,出生于爱尔兰都柏林,兰都柏林,19世纪英国(准确来讲是世纪英国(准确来讲是爱尔兰,但是当时由英国统治)最伟爱尔兰,但是当时由英国统治)最伟大的作家与艺术家之一,以其剧作、大的作家与艺术家之一,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名,唯美主义代诗歌、童话和小说闻名,唯美主义代表人物,表人物,19世纪世纪80
2、年代美学运动的主年代美学运动的主力和力和90年代颓废派运动的先驱。年代颓废派运动的先驱。认一认认一认丰硕 允许 砌墙 覆盖 呼啸 一缕 搂住 脸颊shuynqfxiolluji写一写写一写丰硕 允许 砌墙 布告牌禁止 惩处 踪迹 呼啸 自私 脸颊 拆除整体感知 想一想,可以用哪些词语形容巨人的花园呢?大、可爱、美丽、欢乐课文探究这篇课文主要讲了一个怎样的故事呢? 这篇课文主要讲了一个自私的巨人在孩子的帮助下,改正了自己的错误,和孩子们过上了幸福的生活。故事告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐!第二课时 上节课,我们知道了巨人的花园美丽如花。巨人回来后,花园发生了哪些变化?巨人又有什么转
3、变呢?这节课我们一起来探究。巨人离家看望朋友,这七年间花园是什么样子的呢? 青草柔嫩,花朵美丽,小鸟歌唱。 春天鲜花盛开,秋天硕果累累。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。巨人回家,看见孩子们正在花园里玩耍,他说了什么?又做了什么? “你们在这儿做你们在这儿做什么?什么?”他叱责道。他叱责道。 如果是你,你看到一群孩子在自己美丽的花园里玩耍,你第一句话会说些什么呢? “我自己的花园就是我自己我自己的花园就是我自己的花园,的花园,”巨人自言自语道,巨人自言自语道,“这是随便什么人都懂得的。除这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外,我不允许任何人了我自己以外,我不允许任何人在里面玩。在里面玩。”
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