第二章 声现象测试题 .doc

1、每天教育 http:/ 声现象测试题 班_学号_姓名_一、选择（答案填在反面的表格内，2*1530）1.（2012益阳）下列有关声音的说法中，正确的说法是( ) A真空不能传声 B发声体振动频率越高，响度越大C发声体的振幅越大，频率越高 D戴耳罩是在声源处减弱噪声2（2012广东）在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是A音色一定不同 B音调一定不同 C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同3.（2012襄阳）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ）A.音调 B.音色C.响

2、度 D.频率4.（2012广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度5.（2012泰安）使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率 B.音调 C.响度 D.音色6.（2012烟台）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（ ）7（2012福建福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处8（2012江西）如图6所示，是常见的交通标志牌，其中

3、与声现象有关的是9(2012江苏泰州)关于声音，下列说法中正确的是（ ）A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3l08msC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是人耳听不到的声音10（2012遵义）下列有关声现象的说法，正确的是A超声波是传播速度大于340m/s的声波B“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的C深夜，优美的歌声不是噪声D只要物体振动，就能听到声音11(2012四川眉)下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音

4、在空气的速度一定是340m/s12（2012湖北恩施州）在真空环境中不能传播的是A白光 B激光 C超声波 D电磁波13（2012湖北武汉）为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是 ( ) A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩14.（2012宜宾）小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D速度15.(2012梅州)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A音调不

5、同 B响度不同 C音色不同 D声速不同题123456789101112131415答ABCCCDACDBBCABC二、填空（2*2040）16. （2012兰州）日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指 _。高是指 _。17. （2012山东滨州）汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递_，18（2012河南）人说话的声音是靠_传播的，“闻其声而知其人”是根据声音的_来判断的。19.（2012烟台）如图所示是几种声音输

6、入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_ ；响度相同的是_ 。 20.（2012达州）如图10所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的_ 产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的_ 不同。21.（2012苏州）敲击鼓面时鼓面的_越大，鼓声的响度越大在狭小房间里击鼓比在野外击鼓的声音格外响亮。这是因为在狭小房间声波经过多次_ ，使回声跟原来的声音混在一起造成的。 22. (2012四川广安)噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在

7、 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。23.（2012盐城）如图所示，用手拨动塑料尺，用的力越大，塑料尺的 _ 越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 _ 发生改变24. （2012四川南允）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）25. （2012玉林）声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的_选填“大”或“小”，声音在空气中传播的速度受 的影响。小资料：一些介质中的声速v/(m/s)三、实验（15分）26. （2012山东济宁）如图

8、2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出两个： ，_.27.（2012淮安）如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性。28.（2012昆明）(4分)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图12所示。(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_；(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_。四、计算题（15分）空气中的声速为3

9、40m/s29. 校田径运动会上100m赛跑时，某计时裁判员听到枪声才开始按表计时，问：计时员的计时方法正确吗？若不正确，计时员多计还是少计多少秒？30.某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一声喇叭，经4s后听到回声，则所到回声时车距前面高山多远？附参考答案：题123456789101112131415答16. 音调 响度17. 信息 能量18. 空气 音色19. 甲、乙 甲、丙 20. 振动 音调21. 振幅, 反射22. 声源、传播途中23. 响度 音调24. 350 能25. 小，温度26. 【答案】空气可以传声、声音是由物体的振动产生的等27. 任何一种生物的发声频率都在其听觉频率范围内。如果该生物的发声频率不在其正常听觉频率范围内，该同种生物之间就无法正常交流。28.（1） 空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱长度越长，音调越低）（2） 水快倒满时发出声音的音调较高29.不正确，少计时0.29秒30.700m每天教育 http:/