2020年中考道德与法治专题复习|厚植文化自信 传承民族精神(含练习题及答案).docx
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1、2020年中考道德与法治专题复习厚植文化自信传承民族精神角度1延续文化血脉【热点点击】2019年5月15日,国家主席习近平出席亚洲文明对话大会开幕式并发表题为深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体的主旨演讲。习近平主席强调,中华文明是亚洲文明重要的组成部分,要在继承创新中不断发展,在应时处变中不断升华,中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。2019年5月25日,第72届世界卫生大会审议通过了国际疾病分类第十一次修订本(ICD11),首次将起源于中医药的传统医学纳入章节。2019年7月5日,在联合国教科文组织世界遗产委员会举行的第43届世界遗产大会上,审议通过将中国黄(渤)海候鸟栖息地(第一期)列入世界
2、遗产名录。该项目成为中国第54处世界遗产。2019年7月6日,中国良渚古城遗址在阿塞拜疆巴库举行的世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。至此,中国世界遗产总数已达55处,位居世界第一。【考点链接】中华文化;文明交流互鉴【命题设问】1我国积极申报世界遗产说明了什么?(1)我国重视对中华传统文化的传承和保护。(2)源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。(3)我国加强社会主义精神文明建设,建设社会主义文化强国。2新时代如何传承并弘扬中华优秀传统文化?(1)开展经典诵读活动、国学讲堂活动等中华优秀传统文化进校园活动。(2)开展全民阅读和群众性文化活动和播放文化类节目。(3)宣传
3、和提升传统节日的文化内涵,保护非物质文化遗产。(4)推广和规范使用国家通用语言文字,保护各民族语言文字。(5)鼓励媒体开办优秀传统文化相关的主题专栏、节目,创作更多有关中华优秀传统文化的作品、免费开限馆、博物馆等公共文化设施;利用互联网推动中华优秀传统文化的传播。3保护文化遗产,我们青少年应该怎么做?(1)通过课外阅读、艺术欣赏和社会调查等多种方式深入了解中华民族的非物质文化遗产。(2)热爱民族文化,传承民族精神,大力宣传民族文化,自觉保护文化遗产。(3)向有关部门提出保护文化遗产的合理化建议,充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。(4)提高保护文化遗产意识,自觉担负起保护文化遗产的责任,敢于同破坏
4、文化遗产的违法行为作斗争。4在中华文化走向世界的过程中,我们应如何对待不同文明之间的差异?(1)树立正确的态度。文明的差异并非是不可逾越的鸿沟,不同文明之间平等尊重、对话交流、相互包容、相互学习,就能实现和谐相处,带来共同的繁荣。(2)掌握交往的艺术。与不同文化背景的人打交道,我们要尊重他们的信仰和习俗,包容他们与我们的差异,欣赏他们的特点和长处,真诚友好、不卑不亢、自尊自信。角度2学习道德模范【热点点击】2019年6月17日,中宣部在湖北省来凤县向全社会公开发布张富清的先进事迹,授予他“时代楷模”称号。1955年,张富清退役转业到湖北省最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。2019年9月5
5、日,“德耀中华第七届全国道德模范颁奖仪式”在北京隆重举行。颁奖仪式分为“见义勇为”“诚实守信”“助人为乐”“孝老爱亲”“敬业奉献”5个篇章。颁奖仪式生动展示道德模范的感人事迹,深刻阐发道德模范的崇高精神,大力弘扬崇尚模范、学习先进的鲜明价值追求。2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。习近平强调,崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事
6、做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。【考点链接】中华传统美德;中华民族精神;社会主义核心价值观;责任与奉献;实现人生价值【命题设问】1上述材料中的道德模范人物身上集中体现了哪些优秀品质?(1)无私奉献、不求回报与代价的精神。(2)敢于面对挫折、自强不息的精神。(3)助人为乐、强烈的社会责任感和使命感。(4)热爱祖国、报效祖国的精神。2开展道德模范人物评选活动有什么意义?(1)有利于弘扬中华民族的传统美德,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。(2)有利于培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴凝聚精
7、神力量。(3)有利于传递社会正能量,引导公民爱国敬业,开拓进取,实现人生价值。(4)有利于弘扬社会正气,维护社会公平正义。3向模范人物学习,青少年应该怎么做?(1)增强社会责任感,自觉承担责任,在奉献中提升自己的人生价值。(2)积极参加社会公益活动,传递社会正能量。(3)弘扬中华民族的传统美德,积极践行社会主义核心价值观。(4)关心国家和社会的发展,自觉承担起时代赋予我们的历史使命。4“时代楷模”“道德模范”等模范人物的感人事迹对我们实现人生价值有何启示?(1)每个人对国家、社会和他人都是有价值的,当我们发现自己能为国家和社会作出贡献时,就更能体会到人生的意义。(2)在生活中,每个人都扮演着不
8、同的角色,每一种角色都意味着一种责任。(3)要增强责任意识,对自己、对他人和社会负责。(4)伟大在于创造和奉献,我们要为社会的发展贡献自己的力量,书写人生华章。(5)积极践行社会主义核心价值观,提高自身思想道德素质。自觉将个人理想和中华民族伟大复兴结合起来。5如果在你的学校开展一次学习道德榜样的实践活动,你认为可以采取哪些切实可行的活动形式?(1)在班会课上,组织广大师生认真学习和讨论道德模范的事迹。(2)充分利用网络、报刊、学校广播、宣传栏等载体,宣传道德模范的感人事迹。(3)利用假期组织学生参加社会公益活动。6国家以最高规格褒奖英雄模范有什么重要意义?(1)褒奖在中国特色社会主义建设中作出
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