新人教A版(2019)高中数学必修第一册4.3 对数 ppt课件.rar
4.3.2对数运算(2)换底公式讲课人:邢启强21对数的定义,如果axN,则x叫做 ,记作x ,a叫做对数的底数,N叫做真数2(1)以10为底的对数叫做 ,并把log10N简记作 . (2)以无理数e2.71828为底数的对数,叫做,并把logeN简记作 .以以a为为底底N的的对对数数logaN常用常用对对数数lgN自然自然对对数数lnN3.负数与零没有对数(在指数式中 N 0 ) 复习引入复习引入讲课人:邢启强34.有关等式: 对数恒等式复习引入复习引入讲课人:邢启强4简易语言表达:“积的对数 = 对数的和”有时逆向运用公式 真数的取值范围必须是 积、商、幂的对数运算法则:复习引入复习引入讲课人:邢启强5(一):(一):对数的换底公式对数的换底公式 思考思考2:2:你能用你能用lg3lg3和和lg5lg5表示表示loglog3 35 5吗?吗? 思考思考1:1:假设假设 ,则,则 ,从而有,从而有 .进一步可得到什么结论?进一步可得到什么结论? 学习新知学习新知讲课人:邢启强6思考思考4:4:我们把我们把 (a a0 0,且,且a1a1;c c0 0,且,且c1c1;b b0 0)叫)叫做做对数换底公式对数换底公式,该公式有什么特征?,该公式有什么特征?思考思考3:3:一般地,如果一般地,如果a a0 0,且,且a1a1;c c0 0,且,且c1c1;b b0 0,那么,那么 与哪个对与哪个对数相等?如何证明这个结论?数相等?如何证明这个结论? 思考思考5:5:换底公式在对数运算中有什么意义和作用?换底公式在对数运算中有什么意义和作用? 学习新知学习新知讲课人:邢启强7对数换底公式对数换底公式证明:设 由对数的定义可以得: 即证得 学习新知学习新知讲课人:邢启强8 例例1 1 计算:计算: (1) 1) ; ; (2) (2)(loglog2 2125125loglog4 42525loglog8 85)5) (loglog5 52 2loglog25254 4loglog1251258 8)典型例题典型例题讲课人:邢启强9解 :=3巩固练习巩固练习讲课人:邢启强10(二):(二):换底公式的变式换底公式的变式 思考思考1:1: 与与 有什么关系?有什么关系? 思考思考2:2: 与与 有什么关系?有什么关系? 思考思考3:3: 可化简成什么?可化简成什么? 学习新知学习新知讲课人:邢启强11证明:由换底公式 取以b为底的对数得: 还可以变形,得 学习新知学习新知讲课人:邢启强12证明:设 由对数的定义可以得: 即证得 学习新知学习新知讲课人:邢启强13例2 计算 (1) (2) (1)解 :=5+14=19(2)解 :(3) (3)解 :典型例题典型例题讲课人:邢启强14 例3.20世纪30年代,里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度,就是使用测震仪衡量地震能量的等级,地震能量越大,测震仪记录的地震曲线的振幅就越大。这就是我们常说的里氏震级M,其计算公式为其中,A是被测地震的最大振幅,A0是“标准地震”的振幅(使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差).(1)假设在一次地震中,一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20,此时标准地震的振幅是0.001,计算这次地震的震级(精确到0.1);(2)5级地震给人的震感一已比较明显,计算7.6级地震的最大振幅是5级地震最大振幅的多少倍(精确到1).典型例题典型例题讲课人:邢启强15典型例题典型例题讲课人:邢启强16例4 计算解 :=1典型例题典型例题讲课人:邢启强17巩固练习巩固练习讲课人:邢启强18巩固练习巩固练习讲课人:邢启强19巩固练习巩固练习讲课人:邢启强20积、商、幂的对数运算法则:如果 a 0,a 1,M 0, N 0 有:其他重要公式:课堂小结课堂小结讲课人:邢启强21作业 :课本P126 第3题课本P127 第5题课外练习:非常学案活页卷P81
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4.3.2对数运算(2)换底公式讲课人:邢启强21对数的定义,如果axN,则x叫做 ,记作x ,a叫做对数的底数,N叫做真数2(1)以10为底的对数叫做 ,并把log10N简记作 . (2)以无理数e2.71828为底数的对数,叫做,并把logeN简记作 .以以a为为底底N的的对对数数logaN常用常用对对数数lgN自然自然对对数数lnN3.负数与零没有对数(在指数式中 N 0 ) 复习引入复习引入讲课人:邢启强34.有关等式: 对数恒等式复习引入复习引入讲课人:邢启强4简易语言表达:“积的对数 = 对数的和”有时逆向运用公式 真数的取值范围必须是 积、商、幂的对数运算法则:复习引入复习引入讲课人:邢启强5(一):(一):对数的换底公式对数的换底公式 思考思考2:2:你能用你能用lg3lg3和和lg5lg5表示表示loglog3 35 5吗?吗? 思考思考1:1:假设假设 ,则,则 ,从而有,从而有 .进一步可得到什么结论?进一步可得到什么结论? 学习新知学习新知讲课人:邢启强6思考思考4:4:我们把我们把 (a a0 0,且,且a1a1;c c0 0,且,且c1c1;b b0 0)叫)叫做做对数换底公式对数换底公式,该公式有什么特征?,该公式有什么特征?思考思考3:3:一般地,如果一般地,如果a a0 0,且,且a1a1;c c0 0,且,且c1c1;b b0 0,那么,那么 与哪个对与哪个对数相等?如何证明这个结论?数相等?如何证明这个结论? 思考思考5:5:换底公式在对数运算中有什么意义和作用?换底公式在对数运算中有什么意义和作用? 学习新知学习新知讲课人:邢启强7对数换底公式对数换底公式证明:设 由对数的定义可以得: 即证得 学习新知学习新知讲课人:邢启强8 例例1 1 计算:计算: (1) 1) ; ; (2) (2)(loglog2 2125125loglog4 42525loglog8 85)5) (loglog5 52 2loglog25254 4loglog1251258 8)典型例题典型例题讲课人:邢启强9解 :=3巩固练习巩固练习讲课人:邢启强10(二):(二):换底公式的变式换底公式的变式 思考思考1:1: 与与 有什么关系?有什么关系? 思考思考2:2: 与与 有什么关系?有什么关系? 思考思考3:3: 可化简成什么?可化简成什么? 学习新知学习新知讲课人:邢启强11证明:由换底公式 取以b为底的对数得: 还可以变形,得 学习新知学习新知讲课人:邢启强12证明:设 由对数的定义可以得: 即证得 学习新知学习新知讲课人:邢启强13例2 计算 (1) (2) (1)解 :=5+14=19(2)解 :(3) (3)解 :典型例题典型例题讲课人:邢启强14 例3.20世纪30年代,里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度,就是使用测震仪衡量地震能量的等级,地震能量越大,测震仪记录的地震曲线的振幅就越大。这就是我们常说的里氏震级M,其计算公式为其中,A是被测地震的最大振幅,A0是“标准地震”的振幅(使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差).(1)假设在一次地震中,一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20,此时标准地震的振幅是0.001,计算这次地震的震级(精确到0.1);(2)5级地震给人的震感一已比较明显,计算7.6级地震的最大振幅是5级地震最大振幅的多少倍(精确到1).典型例题典型例题讲课人:邢启强15典型例题典型例题讲课人:邢启强16例4 计算解 :=1典型例题典型例题讲课人:邢启强17巩固练习巩固练习讲课人:邢启强18巩固练习巩固练习讲课人:邢启强19巩固练习巩固练习讲课人:邢启强20积、商、幂的对数运算法则:如果 a 0,a 1,M 0, N 0 有:其他重要公式:课堂小结课堂小结讲课人:邢启强21作业 :课本P126 第3题课本P127 第5题课外练习:非常学案活页卷P81
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