9.1.3获取数据的途径教学设计-新人教A版(2019)高中数学必修第二册高一下学期第九章.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《9.1.3获取数据的途径教学设计-新人教A版(2019)高中数学必修第二册高一下学期第九章.docx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 9.1 获取 数据 途径 教学 设计 新人 2019 高中数学 必修 第二 一下 学期 第九 下载 _必修第二册_人教A版(2019)_数学_高中
- 资源描述:
-
1、9.1.3 获取数据的途径教学设计(普通高中教科书数学必修第二册)一、教学目标1.了解获取数据的途径2.掌握实际调查中数据获取途径的选择方法.二、教学重难点1.获取数据的途径;2.实际问题中数据获取方法的选择与操作.三、教学过程 一、 情景引入在统计调查中,获取数据的途径多种多样,通过生活习惯,总结一下,常见的获取数据的途径.二、预习课本,引入新课阅读课本186-187页,思考并完成以下问题1.获取数据的一些基本途径都有哪些?2.这些途径的适用范围各是什么?注意事项是什么?三、新知探究一获取数据的途径统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的,因此如何收集数据,像统计报表和年鉴、社会调查、
2、普查和抽样、互联网、试验设计等等都是常见的1 通过调查获取数据适用范围:对于有限总体问题,一般通过抽样调查或普查的方法获取数据.注意事项:充分有效地利用背景信息选择或创建更好的抽样方法,并有效避免抽样过程中的人为错误. 2 通过试验获取数据适用范围:没有现存的数据可以查询,就需要通过对比试验的方法去获取样本观测数据.注意事项:严格控制试验环境,通过精心的设计安排试验,以提高数据质量,为获得好的分析结果奠定基础.3 通过观察获取数据适用范围:自然现象.注意事项:需要专业测量设备获取观测数据.4 通过查询获得数据适用范围:二手数据.注意事项:数据来历和渠道多样,所以质量会参差不齐,必须根据问题背景
3、知识“清洗”数据,去伪存真.四、思考辨析思考1:利用统计报表和年鉴属于那中获取数据的途径?答:属于通过查询获取数据的途径思考2:要了解一种新型灯管的寿命,能通过观察获取数据吗?答:不能,应该通过试验获取数据五、典例分析、举一反三题型一 获取数据的途径【例1】(1)为了研究近年我国高等教育发展状况,小明需要获取近年来我国大学生入学人数的相关数据,他获取这些数据的途径最好是()A.通过调查获取数据 B.通过试验获取数据C.通过观察获取数据 D.通过查询获得数据(2)下列哪些数据一般是通过试验获取的()A.1988年济南市的降雨量B.2019年新生儿人口数量C.某学校高一年级同学的数学测试成绩D.某
4、种特效中成药的配方解析(1)因为近年来我国大学生入学人数的相关数据有所存储,所以小明获取这些数据的途径最好是通过查询获得数据.(2)某种特效中成药的配方的数据一般通过试验获得.答案(1)D(2)D规律方法选择获取数据的途径的依据选择获取数据的途径主要是根据所要研究问题的类型,以及获取数据的难易程度.有的数据可以有多种获取途径,有的数据只能通过一种途径获取,选择合适的方法和途径能够更好地提高数据的可靠性.小题训练:“中国天眼”为500米口径球面射电望远镜(Fivehundredmeter Aperture Spherical radio Telescope,简称FAST),是具有我国自主知识产权
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-2990448.html