8.6.3平面与平面垂直(第1课时-判定定理)ppt课件-新人教A版(2019)高中数学必修第二册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《8.6.3平面与平面垂直(第1课时-判定定理)ppt课件-新人教A版(2019)高中数学必修第二册.pptx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 8.6 平面 垂直 课时 判定 定理 ppt 课件 新人 2019 高中数学 必修 第二 下载 _必修第二册_人教A版(2019)_数学_高中
- 资源描述:
-
1、第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章 立体几何初步8 8. .6 6 空间直线、平面的垂直空间直线、平面的垂直8.6.3 平面与平面垂直(第1课时)第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步1、直线与平面垂直、直线与直线垂直是怎样定义的?温故知新 在平面几何中,我们在平面几何中,我们先定义了角的概念,利用角刻画两条相先定义了角的概念,利用角刻画两条相交直线的位置关系交直线的位置关系,进而研究直线与直线互相垂直这种特殊情况,进而研究直线与直线互相垂直这种特殊情况. .类似地,我们需要先引进类似地,我们需要先引进二面角
2、的概念二面角的概念,用以刻画两个相交平面,用以刻画两个相交平面的位置关系,进而研究两个平面互相垂直的位置关系,进而研究两个平面互相垂直. .方法:用角度刻画用角度刻画第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步 从一条直线出发的两个半平面所组成从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角的图形叫做二面角. .这条直线叫做二面角这条直线叫做二面角的棱的棱, ,这两个半平面叫做二面角的面这两个半平面叫做二面角的面. .棱记作棱记作l, ,这个二面角记作这个二面角记作二面角二面角- -l-或或P-P-l- -Q Q. .记法:记法: 棱为棱为ABAB, ,面为面为
3、、的二面角记作的二面角记作二面角二面角-AB-AB-. .也可在也可在、内内( (棱以外的半平面部分棱以外的半平面部分) )分别取点分别取点P P、 Q Q,将,将这个二面角记作这个二面角记作二面角二面角P-AB-QP-AB-Q. .二面角第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步 如右图如右图, ,在日常生活中在日常生活中, ,我们常说我们常说“把门把门开大一些开大一些”,是指哪个角大一些,是指哪个角大一些? ?受此启发受此启发, ,你认为应该怎样刻画二面角的大小呢你认为应该怎样刻画二面角的大小呢? ?思考思考:怎样才能找到这样的一个角,它的:怎样才能找到这
4、样的一个角,它的大小唯一,且由二面角的大小决定?大小唯一,且由二面角的大小决定?第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步 在二面角在二面角- -l-的棱的棱l上任取一点上任取一点O,以点,以点O为垂足,在半平面为垂足,在半平面和和内分别作垂直于棱内分别作垂直于棱l的射线的射线OA A和和OB B,则射线,则射线OA A和和OB B构成的构成的AAOB B叫做叫做二面角的平面角二面角的平面角. .二面角的平面角OABlOBlOA ,的平面角的平面角为二面角为二面角 lAOB思考思考:在二面角的平面角的定义中:在二面角的平面角的定义中O点是在棱上任取的,那么点是
5、在棱上任取的,那么A AOB B的大小与点的大小与点O在棱上的位置有关系吗?在棱上的位置有关系吗?第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步 二面角的大小可以用它的平面角来度量,二面角的平面二面角的大小可以用它的平面角来度量,二面角的平面角是多少度,就说这个二面角是多少度角是多少度,就说这个二面角是多少度. .平面角是平面角是直角直角的二的二面角叫做面角叫做直二面角直二面角. .二面角的大小二面角的大小的取值的取值范围是范围是0 0 180180 . .第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步 教室相邻的两个墙面与地面可以构
6、成几个二面角教室相邻的两个墙面与地面可以构成几个二面角? ?分别分别指出构成这些二面角的面、棱、平面角及其度数指出构成这些二面角的面、棱、平面角及其度数. . 一般地, 两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.平面与垂直,记作.平面与平面垂直的概念第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步如何检测所砌的墙面和地面是否垂直?如何检测所砌的墙面和地面是否垂直? 如果系有铅锤的细线紧如果系有铅锤的细线紧贴墙面贴墙面, ,工人师傅就认为墙工人师傅就认为墙面垂直于地面面垂直于地面, ,否则他就认否则他就认为墙面不垂直于地面为墙面不垂直于地面
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-2989924.html