(新)统编版高中语文必修下册14.1《促织》ppt课件7.pptx
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1、促 织统编版必修下册统编版必修下册 第六单元第六单元学习目标1 1促织促织了解蒲松龄与聊斋志异,掌握文中的了解蒲松龄与聊斋志异,掌握文中的文言知识文言知识。2 23 3理解小说理解小说曲折离奇曲折离奇的情节特色,把握作品的现的情节特色,把握作品的现实主题,体会实主题,体会幻想与现实幻想与现实相交融这一写作手法相交融这一写作手法的艺术特点。的艺术特点。理解小说理解小说刺贪刺虐刺贪刺虐的主题,明确其深刻的社会意义。的主题,明确其深刻的社会意义。统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元1作者作品2文言落实3文本解读目录目录1 1作 者 作 品作 者 作 品1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册
2、第六单元统编版必修下册第六单元清代小说家,创作了著名的文言文短篇小清代小说家,创作了著名的文言文短篇小说集聊斋志异。说集聊斋志异。字留仙,一字剑臣,别号字留仙,一字剑臣,别号“柳泉居士柳泉居士”,世称世称“聊斋先生聊斋先生”,自称,自称“异史氏异史氏”。蒲松龄蒲松龄(1640164017151715)如松柏一样长寿、得享遐龄如松柏一样长寿、得享遐龄据说他在又一次参加科举考试的时候,因为一据说他在又一次参加科举考试的时候,因为一时不知道怎么写开头,就乱写:时不知道怎么写开头,就乱写:“自二柳夹泉自二柳夹泉以来,以来,”其实这是他在路上看到一眼泉两旁有其实这是他在路上看到一眼泉两旁有两棵柳,考官不
3、知道,以为他写的是典故,而两棵柳,考官不知道,以为他写的是典故,而自已不知道,就送了他自已不知道,就送了他“柳泉居士柳泉居士”这个称号这个称号1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元除聊斋志异外,蒲松龄还有大量诗文、除聊斋志异外,蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。述存世。计有文集计有文集1313卷,卷,400400余篇;余篇;诗集诗集6 6卷,卷,10001000余首;余首;词词1 1卷,卷,100100余阕;余阕;戏本戏本3 3出;俚曲出;俚曲1414种,种,以及农桑经、日用俗字、省身以及农桑经、
4、日用俗字、省身语录、药崇书、伤寒药性赋、语录、药崇书、伤寒药性赋、草木传等多种杂著,总近草木传等多种杂著,总近200200万言。万言。1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元 蒲松龄的远祖曾为元代蒲松龄的远祖曾为元代总管总管。 明万历以来,蒲氏家族明万历以来,蒲氏家族“科甲相继科甲相继”,虽不显贵,也算是诗书门第。,虽不显贵,也算是诗书门第。 蒲松龄蒲松龄祖父祖父蒲生讷蒲生讷由于没有考中秀才,家道开始衰落。由于没有考中秀才,家道开始衰落。 他的父亲他的父亲蒲槃蒲槃屡试不中,弃读经商,有了一定的资产。经商之余不忘屡试不中,弃读经商,有了一定的资产。经商之余不忘学习学
5、习经史,学识广博经史,学识广博。 蒲槃蒲槃曾有过曾有过1个儿子,但不幸早夭。因年过四十无子,个儿子,但不幸早夭。因年过四十无子,便不再经商,建寺便不再经商,建寺吃斋念佛以求子,后来连生四子(三人进学,蒲松龄为第三子)。吃斋念佛以求子,后来连生四子(三人进学,蒲松龄为第三子)。 蒲槃蒲槃为人忠厚,为人忠厚,时常拿出银两赈济乡里。时常拿出银两赈济乡里。战乱时,策划守村,出资助修城战乱时,策划守村,出资助修城垣,垣,还得到了官府的表彰。还得到了官府的表彰。行政区域长官行政区域长官全县秀才共全县秀才共8 8人,人,蒲家有蒲家有6 6人人1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六
6、单元蒲松龄出生在一个家道中落却有书香门风的家庭。蒲松龄出生在一个家道中落却有书香门风的家庭。由于家庭生活困难,请不起教师,兄弟四人的教育,一直由父亲蒲槃承担。由于家庭生活困难,请不起教师,兄弟四人的教育,一直由父亲蒲槃承担。蒲松龄聪慧好学,经史过目不忘;且思维敏捷,文采斐然。蒲松龄聪慧好学,经史过目不忘;且思维敏捷,文采斐然。 19岁岁时,以县、府、院三试时,以县、府、院三试头名头名当了秀才,他的文章得到了淄川县知县、当了秀才,他的文章得到了淄川县知县、山东学政等人的赞赏。山东学政等人的赞赏。 从从20岁开始参加乡试,每三年一次,从此开始了岁开始参加乡试,每三年一次,从此开始了“屡战屡败,屡败
7、屡战屡战屡败,屡败屡战”的征程。的征程。 53年考了十多次年考了十多次,72岁时继续参加了科举考试,因为年纪大,又考了多次,岁时继续参加了科举考试,因为年纪大,又考了多次,朝廷念其艰辛,就给了朝廷念其艰辛,就给了“岁贡生岁贡生”头衔。同年,他的长孙蒲立德以第一的头衔。同年,他的长孙蒲立德以第一的成绩考中秀才。成绩考中秀才。1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元 19岁时应童生试,以县、府、道三试第一补博士弟子员,成为山东学政岁时应童生试,以县、府、道三试第一补博士弟子员,成为山东学政施闰章施闰章的座下弟子。的座下弟子。没有一个好老师有效的指导没有一个好老师有效的
8、指导施闰章生性好学,博览经史,工诗词古文学。他文意朴而气静,诗与宋施闰章生性好学,博览经史,工诗词古文学。他文意朴而气静,诗与宋琬齐名,有琬齐名,有“南施北宋南施北宋”之誉。之誉。他是在康熙十八年(他是在康熙十八年(16791679年)朝廷开博学鸿儒科,录取的翰林院官。年)朝廷开博学鸿儒科,录取的翰林院官。但但他不是他不是“八股取士八股取士”的的“科班出身科班出身”。观书如月,运笔如风,有掉臂游行之乐。观书如月,运笔如风,有掉臂游行之乐。施闰章录取蒲松龄根本就是一种误导和误判,因为蒲松龄他并没有按照施闰章录取蒲松龄根本就是一种误导和误判,因为蒲松龄他并没有按照八股文那种严格的要求来写文章,施闰
9、章因为爱才把他录取为第一名。八股文那种严格的要求来写文章,施闰章因为爱才把他录取为第一名。蒲松龄就以为我这样写,我就能够取得更高的功名了,蒲松龄就以为我这样写,我就能够取得更高的功名了,1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元题目是:题目是:蚤起蚤起依据八股文写法,应该按依据八股文写法,应该按“破题破题”、“承题承题”、“起讲起讲”等顺序,模仿孔子或等顺序,模仿孔子或孟子的口吻,发表自己的看法和理解。一般是围绕孟子最后一句孟子的口吻,发表自己的看法和理解。一般是围绕孟子最后一句“由君子观之,由君子观之,则人之所以求富贵利达者,其妻妾不羞也,而不相泣者,几希矣!则人
10、之所以求富贵利达者,其妻妾不羞也,而不相泣者,几希矣!”(“从君从君子的角度看,能用不使他的妻妾羞愧而相拥哭泣的手段升官发财的人,是多么子的角度看,能用不使他的妻妾羞愧而相拥哭泣的手段升官发财的人,是多么少啊!少啊!”)展开论述。)展开论述。孟子孟子 齐人有一妻一妾:蚤起,施从良人之所之。齐人有一妻一妾:蚤起,施从良人之所之。早早y斜行斜行当初齐国人有一个妻子和一个妾(也是成语当初齐国人有一个妻子和一个妾(也是成语“齐人之福齐人之福”的出处),他每天都的出处),他每天都很早出去,然后吃得酒足饭饱回来,和妻子、小妾说自己和达官贵人们天天在很早出去,然后吃得酒足饭饱回来,和妻子、小妾说自己和达官贵
11、人们天天在一起吃饭。但妻子却从不见他带贵人回家吃饭而起了疑心。在一天早上妻子跟一起吃饭。但妻子却从不见他带贵人回家吃饭而起了疑心。在一天早上妻子跟踪丈夫出去,发现他只不过是去坟地里去偷踪丈夫出去,发现他只不过是去坟地里去偷* *家祭奠的酒食,然后回家。妻子回家祭奠的酒食,然后回家。妻子回家后和小妾抱头痛苦,随后大声斥责回来试图继续装下去的老公。家后和小妾抱头痛苦,随后大声斥责回来试图继续装下去的老公。蒲松龄的整篇文章完全就是按照小说套路来写的,第一句蒲松龄的整篇文章完全就是按照小说套路来写的,第一句“破题破题”是:是:“起而起而早也,瞷之计决矣早也,瞷之计决矣”(“我今天起得很早,因为我决定去
12、跟踪我的老公)。虽我今天起得很早,因为我决定去跟踪我的老公)。虽然严格地按照了八股文的然严格地按照了八股文的“破题破题”格式,但这句话一上来就设置了一个悬念,格式,但这句话一上来就设置了一个悬念,堪称是一个侦探小说式的开头。堪称是一个侦探小说式的开头。“起而早也,瞷之计决矣起而早也,瞷之计决矣”。通篇写的就是这。通篇写的就是这个妻子为何要去跟踪丈夫,剧烈的内心斗争,担心晚起错过跟踪丈夫机会的紧个妻子为何要去跟踪丈夫,剧烈的内心斗争,担心晚起错过跟踪丈夫机会的紧张心情,然后最后结尾张心情,然后最后结尾“束股束股”的一句话是妻子对小妾的一句交代:的一句话是妻子对小妾的一句交代:“姑掩关姑掩关以相待
13、矣,我去矣。以相待矣,我去矣。”戛然而止,却又留下了一个更大的悬念。戛然而止,却又留下了一个更大的悬念。整篇文章体例完全符合整篇文章体例完全符合“八股文八股文”格式,但基本上就是一篇小说。格式,但基本上就是一篇小说。现在的高考作文要求针对一件事发表议论,你写了一篇微型小说就交上去了。现在的高考作文要求针对一件事发表议论,你写了一篇微型小说就交上去了。1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元科举考试的应试能力不强科举考试的应试能力不强清康熙二十六年(清康熙二十六年(16871687),蒲松龄),蒲松龄4848岁时,应乡试(考举人),因岁时,应乡试(考举人),因“越幅
14、越幅”被黜。被黜。清康熙二十九年(清康熙二十九年(16901690),蒲松龄),蒲松龄5151岁时,秋应乡试,再次犯规被黜。岁时,秋应乡试,再次犯规被黜。科举考试的答卷是有一定格式的,卷面有红线画出的横直格,科举考试的答卷是有一定格式的,卷面有红线画出的横直格,每页的行数及每行的字数均有规定,如超越行、格随意书写每页的行数及每行的字数均有规定,如超越行、格随意书写者即为越幅。凡越幅者,即以违式论,试卷贴出,不予录取。者即为越幅。凡越幅者,即以违式论,试卷贴出,不予录取。蒲松龄主观上和科举制度不能相适应,他自身所携带的小说家气质和当时社蒲松龄主观上和科举制度不能相适应,他自身所携带的小说家气质和
15、当时社会环境所形成的思维方式,以及科举制度所要求的思维方式是恰恰相反的。会环境所形成的思维方式,以及科举制度所要求的思维方式是恰恰相反的。蒲松龄更擅长的是小说题材的风格,由于他常年搜集和创作离奇故事,无意蒲松龄更擅长的是小说题材的风格,由于他常年搜集和创作离奇故事,无意识间培养出来了求异的思维习惯,表现为小说笔法多,形象思维多,富有想识间培养出来了求异的思维习惯,表现为小说笔法多,形象思维多,富有想象力,善于文艺描摹。尽管文采非常出众,但他的八股文仍然不过关,不符象力,善于文艺描摹。尽管文采非常出众,但他的八股文仍然不过关,不符合科举制度选拔的标准。合科举制度选拔的标准。1. 1.作者作品作者
16、作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元收集和编写收集和编写“聊斋聊斋”系列系列好友孙蕙写信劝他:好友孙蕙写信劝他:“兄台绝顶聪明,稍一敛才攻苦,自是第一流人物,兄台绝顶聪明,稍一敛才攻苦,自是第一流人物,不知肯以鄙言作瑱否耶不知肯以鄙言作瑱否耶?”?”另一好友张笃庆和诗劝告:另一好友张笃庆和诗劝告:“此后还期俱努力,聊斋且莫竞谈空!此后还期俱努力,聊斋且莫竞谈空!”在第一次参加乡试失败的两年后,自认才学贯通古今的蒲松龄很受打击,在第一次参加乡试失败的两年后,自认才学贯通古今的蒲松龄很受打击,郁郁不得志。公元郁郁不得志。公元16621662年(康熙元年),年仅年(康熙元年),年仅232
17、3岁的蒲松龄找到了人生的岁的蒲松龄找到了人生的又一大追求,他立志要写一部记录天地间所有奇闻异事的书籍。他通过各又一大追求,他立志要写一部记录天地间所有奇闻异事的书籍。他通过各种途径方式,收集各种奇闻异事,通过写作的形式把它们全部记录下来。种途径方式,收集各种奇闻异事,通过写作的形式把它们全部记录下来。公元公元16791679年(康熙十八年)前后,蒲松龄完成了聊斋志异的初稿,并年(康熙十八年)前后,蒲松龄完成了聊斋志异的初稿,并集结成书,定名为聊斋志异。在此之后的三十多年时间里,这本书多集结成书,定名为聊斋志异。在此之后的三十多年时间里,这本书多有增补。大致在公元有增补。大致在公元1707170
18、7年(康熙四十六年)左右,该书最终完成。全书年(康熙四十六年)左右,该书最终完成。全书共四百九十多个故事,字数多达四十余万字。可见蒲松龄在准备科举的同共四百九十多个故事,字数多达四十余万字。可见蒲松龄在准备科举的同时,花大把的精力用来写小说。时,花大把的精力用来写小说。1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元聊斋 志 异 聊斋志异简称聊斋,俗名鬼狐传聊斋志异简称聊斋,俗名鬼狐传 是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集 “聊斋志异聊斋志异”的意
19、思是:在书房里记录奇异的故事的意思是:在书房里记录奇异的故事“聊斋聊斋”最早仅是蒲松龄写聊斋志异时虚拟的最早仅是蒲松龄写聊斋志异时虚拟的一个书斋。一个书斋。现实生活中,他的书斋:面壁斋现实生活中,他的书斋:面壁斋绿屏斋绿屏斋聊斋聊斋记述记述奇异的故事奇异的故事聊:寄托、依赖聊:寄托、依赖 与其说与其说“聊斋聊斋”是蒲松龄的书斋,不如说是他的是蒲松龄的书斋,不如说是他的“心斋心斋”心灵寄托之斋。心灵寄托之斋。 蒲松龄虽喜欢谈天、谈地、谈狐、谈鬼,但纵观其一生,他更喜欢科举,甚蒲松龄虽喜欢谈天、谈地、谈狐、谈鬼,但纵观其一生,他更喜欢科举,甚至为之付出了毕生的精力,结果每次都是两手空空而归。写作聊
20、斋志异一定至为之付出了毕生的精力,结果每次都是两手空空而归。写作聊斋志异一定程度上是他的精神寄托。程度上是他的精神寄托。 在在“心斋心斋”中,蒲松龄寄托了自己无穷的心事,在极端落寞中得到些许安慰和中,蒲松龄寄托了自己无穷的心事,在极端落寞中得到些许安慰和满足。而这也是蒲松龄创作聊斋志异的一个动机。满足。而这也是蒲松龄创作聊斋志异的一个动机。1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元创作动机创作动机蒲松龄聊斋自志:浮白载笔,仅成蒲松龄聊斋自志:浮白载笔,仅成孤愤孤愤之书。寄托如此,亦足悲矣!之书。寄托如此,亦足悲矣!”社会社会动乱动乱生活重压生活重压科举失利科举失利知
21、音难遇知音难遇创作艰苦创作艰苦孤孤愤愤是创作价值得不到承认的苦闷与怨愤是创作价值得不到承认的苦闷与怨愤是人生价值无法实现的痛苦与悲愤是人生价值无法实现的痛苦与悲愤是个人欲望难以满足的压抑与不安是个人欲望难以满足的压抑与不安1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元创作动机创作动机社会社会动乱动乱孤愤孤愤民不聊生,战乱纷争,江山易主民不聊生,战乱纷争,江山易主农民起义席卷神州,甲申年清军入关,农民起义席卷神州,甲申年清军入关,清初山东的清初山东的谢迁起义、谢迁起义、于七之乱,康熙年间平定三藩之乱,兵患换荼毒百姓,赋税多于七之乱,康熙年间平定三藩之乱,兵患换荼毒百姓,赋
22、税多似牛毛黎民处于水深火热之中。这些亲身经历的动乱与变化对似牛毛黎民处于水深火热之中。这些亲身经历的动乱与变化对他后来的创作有深远的影响。他后来的创作有深远的影响。康熙九年,游幕宝应,蒲松龄目睹了仕途的险恶与社会的黑暗康熙九年,游幕宝应,蒲松龄目睹了仕途的险恶与社会的黑暗以及处于水深火热中的灾民惨状,为其文学创作获得了更深广以及处于水深火热中的灾民惨状,为其文学创作获得了更深广的生活感受。的生活感受。“薙发令薙发令”引发了江南汉族人民的强烈反抗,顺治三年(引发了江南汉族人民的强烈反抗,顺治三年(1646年)十一月,年)十一月,山东高苑人山东高苑人谢迁谢迁谢迁率领民众揭竿而起,先后攻克高苑县、长
23、山县,处死处谢迁率领民众揭竿而起,先后攻克高苑县、长山县,处死处决降清提议剃发的明进士孙之獬(决降清提议剃发的明进士孙之獬(xi)一家,很快聚集了数千人,被清廷)一家,很快聚集了数千人,被清廷称为称为“山东第一巨寇山东第一巨寇”。起义军坚持了三年,被残酷镇压。起义军坚持了三年,被残酷镇压。聊斋志异中有一题名鬼哭的短文,记述的是清初占领淄川城的农民聊斋志异中有一题名鬼哭的短文,记述的是清初占领淄川城的农民起义领袖谢迁遭到清廷镇压,清军屠城,满城起义领袖谢迁遭到清廷镇压,清军屠城,满城“鬼哭鬼哭”的一段历史。的一段历史。谢迁起义谢迁起义于七之乱于七之乱清顺治年间山东半岛地区于七领导的一次颇具规模的
24、农民起义,自首事至清顺治年间山东半岛地区于七领导的一次颇具规模的农民起义,自首事至失败,起伏持续达十五年之久。起义失败后,清廷株连兴狱,对该地区人失败,起伏持续达十五年之久。起义失败后,清廷株连兴狱,对该地区人民进行血腥屠杀。民进行血腥屠杀。在聊斋志异中多次提到于七之乱,详见野狗、公孙九娘等篇。在聊斋志异中多次提到于七之乱,详见野狗、公孙九娘等篇。1. 1.作者作品作者作品统编版必修下册第六单元统编版必修下册第六单元创作动机创作动机生活重压生活重压孤愤孤愤青年时期的蒲松龄在父亲的庇护下安心读书,与同窗挚友结青年时期的蒲松龄在父亲的庇护下安心读书,与同窗挚友结为为“郢中诗社郢中诗社”,岁岁游学在
25、外。,岁岁游学在外。2222岁分家后,家庭的重担落在他的肩上,面对分家后岁分家后,家庭的重担落在他的肩上,面对分家后“居惟居惟农场老屋三间,旷无四壁,小树丛丛,蓬蒿满之农场老屋三间,旷无四壁,小树丛丛,蓬蒿满之”的现状,的现状,尤其是弱妻幼子及窘困的家境,为了养家户口蒲松龄开始了尤其是弱妻幼子及窘困的家境,为了养家户口蒲松龄开始了长达长达4545年的私塾教师生活。一生大半的时间过着客居他乡的年的私塾教师生活。一生大半的时间过着客居他乡的生活。生活。到了到了3030岁以后因为父亲去世了,蒲松龄还要赡养他的老母。岁以后因为父亲去世了,蒲松龄还要赡养他的老母。生活的贫穷,一家老小的温饱,多如牛毛的赋
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