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类型(新)统编版高中语文必修下册16.2《六国论》ppt课件4(1).pptx

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    六国论 统编 高中语文 必修 下册 16.2 ppt 课件 下载 _必修 下册_部编版_语文_高中
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    1、苏洵(10091066)字明允,号老泉,北宋散文家,宋代眉山(今四川眉山县)人,人称老苏,与儿子大苏(苏轼)、小苏(苏辙)并称“三苏”。后人有诗称赞:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高”。均列入“唐宋八大家”。 主张抵抗辽的攻掠,对大地主的土地兼并、政治特权有所不满。为文擅长策论,语言明畅,笔力雄健,奔腾驰骋,纵横捭阖,老辣犀利,很有战国纵横家笔意。著有嘉祐集。欧阳修说:苏洵之文“博辩宏伟”。曾巩认为:苏洵之文“其雄壮俊伟,若决江河而下也;其辉光明白,若引星辰而上也”。北宋建国后,鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政,实行中央专制集权制度,将军权北宋建国后,鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱

    2、政,实行中央专制集权制度,将军权完全收归中央,造成了军事上的衰势。完全收归中央,造成了军事上的衰势。北宋建国后的一百年间,北宋军队与北宋建国后的一百年间,北宋军队与契丹、西契丹、西夏夏军队大小六十余战,负多胜少。军队大小六十余战,负多胜少。苏洵生活的年代,契丹大举攻宋,直逼黄河北岸的澶州城下,威胁宋都,宰相寇准苏洵生活的年代,契丹大举攻宋,直逼黄河北岸的澶州城下,威胁宋都,宰相寇准力主抗辽,宋打了胜仗,但北宋最高统治者面对有利的形势却屈辱求和,与之订立力主抗辽,宋打了胜仗,但北宋最高统治者面对有利的形势却屈辱求和,与之订立“澶渊之盟澶渊之盟”。北北宋每年要宋每年要向契丹向契丹纳银二十万两纳银二

    3、十万两,绢,绢三三十十万万匹匹;向向西夏西夏纳银十万两,绢十万匹,茶三万斤纳银十万两,绢十万匹,茶三万斤。这样贿赂的结果,这样贿赂的结果,助长了助长了契丹、西夏的气契丹、西夏的气焰,加重了人民的负担,极大地焰,加重了人民的负担,极大地损伤了国力损伤了国力,带来了带来了无穷的祸患无穷的祸患。所以,苏洵写了六国所以,苏洵写了六国论,以论,以“六国破灭之道六国破灭之道”来进行讽谏,来进行讽谏,希希望北宋统治者改弦更张,勿蹈覆辙。正所谓望北宋统治者改弦更张,勿蹈覆辙。正所谓“前事不忘,后事之师前事不忘,后事之师”。 六国六国:战国时代的齐、楚、韩、燕、赵、:战国时代的齐、楚、韩、燕、赵、魏六个国家。魏

    4、六个国家。 “论论”是古代常用的一种是古代常用的一种散文文体散文文体,以,以论论证为主证为主,其特点是,其特点是善于说理善于说理,一般有两种,一般有两种,即即政论文政论文和和史论文史论文。 政论文政论文主要用于主要用于发表作者对于时政的见解发表作者对于时政的见解和主张和主张; 史论文史论文主要主要通过评论历史,总结历史教训通过评论历史,总结历史教训为当时统治者提供治国借鉴。为当时统治者提供治国借鉴。 在我国历史上战国七雄争霸时代,在我国历史上战国七雄争霸时代,六国六国论论中的中的“六国六国”即除秦以外的即除秦以外的齐、楚、燕、齐、楚、燕、韩、赵、魏韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱六个国家。秦

    5、国本来是个弱落后落后的国家,经过商鞅变法的彻底改的国家,经过商鞅变法的彻底改,经济和军,经济和军事实事实都强都强起来;起来;原本强原本强的六国却因循的六国却因循守旧,经济和军事实守旧,经济和军事实益益衰落衰落。 秦秦强盛起来后,积极向东发展,夺取六国的强盛起来后,积极向东发展,夺取六国的地。六国也曾联合起来地。六国也曾联合起来对抗秦国,这就是所谓对抗秦国,这就是所谓“合纵合纵”。但他们各有。但他们各有的打算,的打算,所以这种联合所以这种联合并不巩固并不巩固,外交上,秦采取,外交上,秦采取“连横连横”这这有针对性的远交近攻的军事战略。有针对性的远交近攻的军事战略。韩、魏、楚三国都紧靠秦国,因此直

    6、接受到秦国的威胁和侵略。在秦国强韩、魏、楚三国都紧靠秦国,因此直接受到秦国的威胁和侵略。在秦国强的军事和外交攻势下,纷纷割地求和,并最早被消灭;齐、燕、赵三国的军事和外交攻势下,纷纷割地求和,并最早被消灭;齐、燕、赵三国也相继灭亡。也相继灭亡。六国以地赂秦大事年表 前前290290年年, ,韩韩割武遂予秦割武遂予秦 前前280280年年, ,楚楚割汉北及上庸予秦割汉北及上庸予秦 前前275275年年, ,魏魏割温予秦割温予秦 前前273273年年, ,魏魏割南阳予秦割南阳予秦秦灭六国时间表 前前230230年灭年灭韩韩 前前225225年灭年灭魏魏 前前223223年灭年灭楚楚 前前22222

    7、2年灭年灭赵、燕赵、燕 前前221221年灭年灭齐齐 1 1、通过朗诵视频感受六国论的气势;、通过朗诵视频感受六国论的气势; 2 2、正字音。、正字音。六国互丧丧sng 率率shui 赂秦耶耶y 思厥厥ju 暴暴p霜露 草芥芥ji 洎洎j牧以谗诛 当当tng与秦相较 或未易量量ling 悲夫夫f 为为wi秦人积威之所劫 日削削xu月割整体感知整体感知六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。六国被灭亡,不是武器不锋利,仗打得不好,弊端在于贿赂秦国。贿赂秦国,从而实力亏损,这是灭亡的原因。有人

    8、说:六国相继灭亡,都是(因为)贿赂秦国吗?回答说:不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为(不贿赂秦国的国家)失去了其他国家强有力的援助,就不能独自保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。兵:兵器;善:好。弊在赂秦:弊病在于贿赂秦国。赂,贿赂。这里指向秦割地求和。道:原因;或曰:有人说。这是设问。下句的“曰”是对其回答。互丧:相继灭亡。:都,皆。盖:承接上文,表示原因。完:形容词作动词,保全。思考:1.第一段的论点是什么?从哪些方面来论述这一论点?本段在全文中的作用是什么?(1)论点:六国破灭,弊在赂秦(2)赂秦力亏,破灭之道也。 不赂者以赂者丧。盖失强援。(3)提出中心论点,总领全文,引发以下

    9、议论。开门见山,提出中心论点,总领全文,引出下文议论。开门见山,提出中心论点,总领全文,引出下文议论。本段哪句话概括了六国破灭的原因?是从哪两个方面加以论述的?本段哪句话概括了六国破灭的原因?是从哪两个方面加以论述的?整段在文中的作用是什么?整段在文中的作用是什么?六国破灭六国破灭弊在赂秦弊在赂秦分论点一分论点一分论点二分论点二中心论点中心论点第一段(提出问题)第一段(提出问题) 秦秦以以攻攻取取之外,小之外,小则则获获邑邑,大则得,大则得城城。较较秦秦之之所得所得, 与战胜而得者,与战胜而得者,其其实实百倍;诸侯之百倍;诸侯之所亡所亡,与战败而亡者,与战败而亡者,其其实实亦百倍。亦百倍。则则

    10、秦之所大秦之所大欲欲,诸侯之所大,诸侯之所大患患,固固不在战矣。不在战矣。凭借凭借动词作名词,用动词作名词,用攻战攻战的方法的方法取得取得就就获得获得小城镇小城镇大城池大城池比较比较取独取独它实际数量,“其”代秦之所得(贿赂秦国)(贿赂秦国)所丢所丢失的土地失的土地想要想要担心的担心的本来本来那么那么代诸侯之代诸侯之所亡所亡(还受到诸侯的贿赂)还受到诸侯的贿赂)(受贿赂)所得到的土地译文:秦国用攻战获取土地之外,(还受到诸侯的贿赂,)小的就得到邑镇,大的就得到城市。把秦国受贿赂所得到的土地,与战胜而得到的土地比较,实际上多到百倍。把六国贿赂秦国所丧失的土地,与战败而丧失的土地比较,它的实际数量

    11、也多到百倍。那么,秦国最想望的,六国诸侯最担心的,本来就不在于战争了。 思思 厥厥 先先 祖父祖父,暴暴(于)霜露,斩荆棘,(于)霜露,斩荆棘,以以有尺寸之有尺寸之地。子孙地。子孙视视之不甚惜,举以予人,如弃草之不甚惜,举以予人,如弃草芥芥。今日。今日割割五城,五城,明日割十城,明日割十城,然后然后得一夕得一夕安安寝寝。起视四境,。起视四境,而而秦兵又至矣。秦兵又至矣。回想回想相当于相当于“其其”他们的他们的对去世的尊长对去世的尊长的敬称的敬称祖辈和父辈祖辈和父辈通通“曝曝”相当于相当于“而而”,才,才看待看待小草小草休息,睡觉休息,睡觉可是,连词,表转折关系可是,连词,表转折关系割让割让这样

    12、以后这样以后安稳安稳译文:回想他们死去的祖辈父辈,冒着霜露,披荆斩棘,才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜,拿来把它送给别人,好像丢弃小草一样。 今天割让五座城,明天割让十座城,这样以后才能得到一夜的安睡;(第二天)起来一看四周边境,秦国的军队又到了。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 既然这样,那么既然这样,那么通通“餍餍”,满足,满足献,送献,送更加更加确定,断定确定,断定由上文引出下文结果由上文引出下文结果,以致,以至于,以致,以至于本来本来应当,应该应当,应该用用

    13、灭亡灭亡侍奉侍奉得当,适宜得当,适宜译文:既然如此,那么诸侯的土地有限,残暴的秦国的欲望没有满足,诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越急迫。所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 以至于灭亡的结局,道理本来应当这样。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱着柴去救火,柴不烧完,火不会熄灭。”这话对了。 第第2 2段哪句话可以概括第段哪句话可以概括第2 2段的中心意思?本段的中段的中心意思?本段的中心内容印证了第一自然段中哪句话?用了哪些论证方法?心内容印证了第一自然段中哪句话?用了哪些论证方法?以地事秦,犹抱薪以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火救火,薪不尽,火不灭。不灭。赂秦而力亏,破灭赂秦而

    14、力亏,破灭之道也。之道也。引用论证引用论证比喻论证比喻论证第二段(分析问题)第二段(分析问题)本段对比论证、比喻论证、引用论证体现在什么地方?本段对比论证、比喻论证、引用论证体现在什么地方?战胜而得战胜而得数量上数量上对比论证对比论证程度上程度上对比论证对比论证比喻论证比喻论证引用论证引用论证对比对比受贿所得受贿所得战败而亡战败而亡贿赂所亡贿赂所亡创业之艰创业之艰割地之易割地之易薪不尽薪不尽地有限地有限欲无厌欲无厌奉繁奉繁侵急侵急火不灭火不灭齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以

    15、荆卿为计,始速祸焉。最后最后灭亡灭亡;迁:改变迁:改变译文:齐国不曾贿赂秦国,最后也随着五国灭亡,为什么呢?这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。五国已经灭亡,齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主,起初有远大的谋略,能够守住他们的国土,坚持正义而不贿赂秦国。所以燕国虽然是个小国却后灭亡,这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略,才招致了祸患。随着、跟随随着、跟随亲附、亲近亲附、亲近也:判断句也:判断句已经已经幸免幸免开始,起初开始,起初坚持正义。名词作动词坚持正义。名词作动词这这效果,结果效果,结果用用才才招致招致作为作为第三段(分析问题)第三段(分析问题)赵尝五战于

    16、秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。跟、与跟、与两次两次连词,表并列关系连词,表并列关系使使退却,译为击退,使动用退却,译为击退,使动用法法等到等到因为因为成为成为却,连词,表却,连词,表 转折关系。转折关系。况且况且处在处在 消灭消灭几乎,差不多几乎,差不多实在实在智慧和国力智慧和国力小人的小人的坏话坏话译文:赵国曾经与秦国交战五次,败了两次,胜了三次。后来秦国两次攻打赵国,李牧连续击退了它。等到李牧因为受诬陷而被杀害,赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。况且,

    17、燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候,可以说是智慧穷竭,国力孤单,战败而灭亡,实在是不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在, 则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。译文:当初假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土,齐人不亲附秦国,燕国的刺客不去刺秦王,赵国的良将还活着,那么胜败存亡的命运,假如能够与秦国相较量,或许不能轻易判定。 以前假如以前假如亲附,依附亲附,依附还还天数,命运天数,命运或许或许轻易轻易通通“倘倘”,假如,假如判断判断第三段:没有贿赂秦国的国家是怎么灭亡的?第三段:没有贿赂秦国的国家是怎么灭亡的?齐燕赵与嬴而不助五国不免以荆卿为计速祸牧以谗诛用

    18、武不终智力孤危失去强援不能独完邯郸为郡勿 附 于 秦 刺 客 不 行良 将 犹 在 当与秦相较,或未易量 假如举例论证举例论证假设论证假设论证论证方法呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。用用译文:唉!如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣,用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才,(六国)合力向西对付秦国,那么,我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。可悲啊!有这样的形势,却被秦国积久而成的威势所胁迫,土地一天天地削减,一月月地割让,而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积

    19、久而成的威势所胁迫啊!侍奉侍奉礼遇。名词为动词礼遇。名词为动词合力合力恐怕恐怕吞下。名词作动词吞下。名词作动词咽喉咽喉形势形势连词,表转折关系连词,表转折关系被被胁迫,挟持胁迫,挟持一天天,一天天,名作状名作状积久而成的威势积久而成的威势一月月,名作状一月月,名作状而而治理治理通通“勿勿”,不要,不要被被被动句第四段(解决问题)第四段(解决问题)封赏封赏以赂秦之地以赂秦之地封封天下之天下之谋臣谋臣;以事秦之心以事秦之心礼礼天下之天下之奇才奇才;并力并力西向。西向。第四段运用了什么论证方法,在结构上的作用是什么?第四段运用了什么论证方法,在结构上的作用是什么?作者评价六国的灭亡,意在阐述什么样的

    20、政治主张?作者评价六国的灭亡,意在阐述什么样的政治主张?结构上结构上开药方开药方: :论证方法论证方法: :假设论证假设论证重用谋士,重用谋士,礼贤下士,礼贤下士,团结一致。团结一致。夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。句首发语词句首发语词势力,力量势力,力量译文:六国与秦国都是诸侯,他们的势力比秦国弱,却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借偌大的天下,却追随六国灭亡的前例,这就又在六国之下了。 比比却却还还可以凭借可以凭借如果如果凭借凭借追随追随这这旧例旧例第五段(解决问题)第五段(解决问题)第第5 5段:得出

    21、了什么结论?段:得出了什么结论? 借古讽今,讽谏北宋王朝借古讽今,讽谏北宋王朝要以古为鉴,不要对契丹和西要以古为鉴,不要对契丹和西夏屈辱求和。夏屈辱求和。借古借古(六国破亡)(六国破亡)讽今讽今(在六国下)(在六国下)结论:结论: 勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事第一段第一段弊在赂秦弊在赂秦数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧(第二段)(第二段)引古引古(并(并 列)列)总总 分分赂秦赂秦力亏力亏(第三段)(第三段)不赂不赂者以者以赂者赂者丧丧总总 分分总总 分分第四段第四段为国者无使为积威之所劫为国者无使为积威之所劫分总分总(递

    22、进)讽今讽今第五段第五段毋从六国破亡之故事毋从六国破亡之故事过渡过渡 本文着重本文着重论述了六国破灭的原因论述了六国破灭的原因“弊在赂秦弊在赂秦”。借古讽借古讽今,批评今,批评北宋王朝对辽、西夏的军事袭扰采取以贿赂求和荀且北宋王朝对辽、西夏的军事袭扰采取以贿赂求和荀且偷安的退让态度,偷安的退让态度,讽谏讽谏宋王朝统治者要以六国为鉴,不为外族宋王朝统治者要以六国为鉴,不为外族“积威之所劫积威之所劫”,”,要要“礼天下之奇才礼天下之奇才”,”,上下团结一心抵御外侮,上下团结一心抵御外侮,以维护和巩固宋王朝的统治。以维护和巩固宋王朝的统治。文章主旨文章主旨 合作合作探究探究一、本文论证结构一、本文论

    23、证结构 本文论证严密,请简析本文的论证结构本文论证严密,请简析本文的论证结构 第一段开头第一句话开门见山地提出中心论点:第一段开头第一句话开门见山地提出中心论点:“六国破灭,非六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。兵不利,战不善,弊在赂秦。”接着切分观点为接着切分观点为两个分论点:两个分论点:“赂秦赂秦而力亏而力亏”;“不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧”。 接下来的第接下来的第2 2、3 3段承两个分论点展段承两个分论点展开具体分析。第开具体分析。第4 4段以假设指出解决之策,第五段一合,得出段以假设指出解决之策,第五段一合,得出 “为国为国者无使为积威之所劫者无使为积威之所劫”的论断。最后,借古

    24、论今,讽谏北宋统治者切的论断。最后,借古论今,讽谏北宋统治者切勿勿“从六国破亡之故事从六国破亡之故事”。论证严密,是我们学写议论文的典范。论证严密,是我们学写议论文的典范。二、本文论证方法二、本文论证方法本文运用了哪些论证方法?这样论证有什么好处?本文运用了哪些论证方法?这样论证有什么好处? 举例论证。举例论证。如“与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣”,通过列举具体史实,充分论述了“盖失强援,不能独完”的道理,从而论证了“不赂者以赂者丧”这一分论点,用铁的事实说话,使论证更有说服力。 引用论证、道理论证。引用论证、道理论证。如“古人云:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”,作者用这道理,

    25、雄辩地论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”这一分论点。 对比论证。对比论证。如“赂者”与“不赂者”对比,秦与诸侯双方土地得失对比,赂秦之频与“一夕安寝”对比,六国与北宋对比。作者通过运用对比论证,说明北宋如果赂敌而求安,实在是下策。这样对比,孰舍孰取,非常鲜明。三、通过相关语句,体会作者的情感三、通过相关语句,体会作者的情感1 1、暴暴秦之欲秦之欲无厌无厌,奉奉之弥繁,之弥繁,侵侵之愈急。之愈急。秦秦- -憎之厌之憎之厌之六国六国- -哀之怒之哀之怒之2 2、义义不赂秦不赂秦. .赞赏赞赏3 3、惜惜其用武而不终其用武而不终也也。惋惜惋惜4 4、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,、且

    26、燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。诚不得已。痛惜痛惜 作者将秦类比为辽和西夏;将六国类比为北宋,对辽和西夏是憎作者将秦类比为辽和西夏;将六国类比为北宋,对辽和西夏是憎之厌之恨之,而对六国的感情和对北宋的感情是哀之怒之惜之,在这之厌之恨之,而对六国的感情和对北宋的感情是哀之怒之惜之,在这哀之怒之惜之的背后,是深深的爱!哀之怒之惜之的背后,是深深的爱!为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉!为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉! 我想,如果我是宋仁宗,在看到这段浅近的我想,如果我是宋仁宗,在看到这段浅近的语言之后,我会对号入座,又愧又悔的。六国贿语言之后,我

    27、会对号入座,又愧又悔的。六国贿赂的是土地,而我贿赂的是钱物,这都是贿赂,赂的是土地,而我贿赂的是钱物,这都是贿赂,都是败家亡国的行为。我贿赂的实质是祖辈的积都是败家亡国的行为。我贿赂的实质是祖辈的积累,是人民的血汗。贿赂的目的都是为了一夕安累,是人民的血汗。贿赂的目的都是为了一夕安寝,是为了苟且偷安,这是何等的荒谬,何等的寝,是为了苟且偷安,这是何等的荒谬,何等的愚蠢,又是何等的懦弱呀。愚蠢,又是何等的懦弱呀。 历史不幸被苏洵所言中,在他去世历史不幸被苏洵所言中,在他去世6060年年后,就发生了后,就发生了“靖康之变靖康之变”徽钦二帝被俘,徽钦二帝被俘,客死他乡,北宋重蹈了六国覆亡的命运。客死

    28、他乡,北宋重蹈了六国覆亡的命运。 作者不是为了评论而评论,他写作作者不是为了评论而评论,他写作的锋芒几乎无处不对准现实。的锋芒几乎无处不对准现实。四、思接千载四、思接千载 作为不同时代,不同身份的作为不同时代,不同身份的读者,学完本文对你有哪些启示?读者,学完本文对你有哪些启示? 不要畏惧强国,不要屈服于霸权主义、不要畏惧强国,不要屈服于霸权主义、强权外交;强权外交; 不要屈从于强权政治;不要屈从于强权政治; 不要为权威所吓倒不要为权威所吓倒 文言文言知识知识(1 1)暴暴霜露,斩荆棘霜露,斩荆棘(2 2)暴秦之欲无)暴秦之欲无厌厌“暴暴”同同“曝曝”。读。读pp,晒,引申为,晒,引申为“暴暴

    29、露露”,意为,意为“冒着冒着”。“厌厌”同同“餍餍”。读。读ynyn,满足。,满足。非非六国破灭,六国破灭,非非兵不利兵不利觉今是而昨觉今是而昨非非非非有仲尼、墨翟之贤有仲尼、墨翟之贤谪戍之众,谪戍之众,非非抗于九国之师也抗于九国之师也或或曰:六国互丧曰:六国互丧一食一食或或尽粟一石尽粟一石 或或以为死,以为死,或或以为亡以为亡 当与秦相较,当与秦相较,或或未易量未易量或或不是不是错误错误没有没有不能不能有人有人有时,偶或有时,偶或有的有的有的有的或许,也许或许,也许大则大则得得城城此言此言得得之之诚不诚不得得已已吾吾得得兄事之兄事之当与秦当与秦相相较较狼不敢前狼不敢前, ,眈眈眈眈相相向向王

    30、侯将王侯将相相宁有种乎宁有种乎会不会不相相从许从许得到,获得。得到,获得。适宜,得当,引申为正确。适宜,得当,引申为正确。能够,可以。能够,可以。读读didi,必须,应当。,必须,应当。得得相相互相。互相。表动作只涉及一方,他。表动作只涉及一方,他。读读xinxin,宰相。,宰相。表动作只涉及一方,你。表动作只涉及一方,你。诸侯之所诸侯之所亡亡而而亡亡者者是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡广故数言欲广故数言欲亡亡河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应 以荆卿以荆卿为为计计邯郸邯郸为为郡郡而而为为秦人积威之所劫哉秦人积威之所劫哉为为国者无使为积威之所劫国者无使为积威之所劫丧失,丢失丧失,丢失灭亡灭亡作为

    31、作为成为成为被,介词被,介词治理治理逃亡逃亡通通“无无”,没有,没有亡亡为为燕赵之君,燕赵之君,始始有远略有远略始始速祸焉速祸焉终终继五国迁灭继五国迁灭惜其用武而不惜其用武而不终终也也故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也”从六国破亡之从六国破亡之故故事事强弱强弱胜胜负已判矣负已判矣而犹有可以不赂而而犹有可以不赂而胜胜之之势之之势起初,副词起初,副词才,副词才,副词终于,副词终于,副词坚持到底,名坚持到底,名动动所以,因此,连词所以,因此,连词旧,形容词旧,形容词胜利,形容词胜利,形容词战胜,形战胜,形动动始始终终故故胜胜 其实其实百倍百倍 思厥先思厥先祖父祖父 始始速速祸焉祸焉 可谓可谓智力智力孤危

    32、孤危 而从六国破灭之而从六国破灭之故事故事 至于至于颠覆颠覆 后秦击赵者后秦击赵者再再 那实际情况那实际情况/ /实际上实际上祖辈和父辈祖辈和父辈/ /指父亲的父亲指父亲的父亲招致招致/ /指速度快指速度快智谋和力量智谋和力量/ /理解事物的能力理解事物的能力 前例、旧事前例、旧事/ /今指真实今指真实的或虚构的有人物有情节的事情的或虚构的有人物有情节的事情终究,到终究,到结局结局/ /表示另提一事表示另提一事 两次两次/ /表示又一次表示又一次 1 1、不能独、不能独完。完。2 2、故不、故不战战而强弱胜负已判矣。而强弱胜负已判矣。3 3、以地、以地事事秦。秦。4 4、义义不赂秦。不赂秦。名

    33、词作动词,侍奉。名词作动词,侍奉。名词作动词,坚持正义。名词作动词,坚持正义。形容词作动词,保全。形容词作动词,保全。名词作动词,作战,打仗。名词作动词,作战,打仗。5 5、始、始速速祸焉祸焉6 6、李牧连、李牧连却却之之7 7、惜其用武而不、惜其用武而不终终也也8 8、以事秦之心、以事秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才9 9、日日削削月月割割名词作状语,每日,每月。名词作状语,每日,每月。使动用法,使使动用法,使退却。退却。名词作动词,礼遇,礼待。名词作动词,礼遇,礼待。名词作动词,坚持到底。名词作动词,坚持到底。形容词作动词,招致。形容词作动词,招致。(1 1)六国破灭,非兵不利,战不善,)六国破灭,非兵不利,战不善,(2 2)赂秦而力亏,破灭之道也。)赂秦而力亏,破灭之道也。(3 3)有如此之势,而为秦人积威之所劫。)有如此之势,而为秦人积威之所劫。(4 4)洎牧以谗诛,)洎牧以谗诛,(5 5)举以予人。)举以予人。(6 6)赵尝五战于秦。)赵尝五战于秦。被动句被动句被动句被动句省略句,省略宾语。省略句,省略宾语。介词结构后置介词结构后置判断句判断句判断句判断句

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