（新）统编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》ppt课件2.pptx

1、古时候有一位老人很会讲故事，我们学过、听过他古时候有一位老人很会讲故事，我们学过、听过他的许多寓言故事，像的许多寓言故事，像“守株待兔守株待兔”“”“狐假虎威狐假虎威”“”“买椟买椟还珠还珠”“”“庄周化蝶庄周化蝶”，“东施效颦东施效颦”。这些简单而深刻。这些简单而深刻的寓言故事不仅给增添了我们的生活的笑料，而且使我的寓言故事不仅给增添了我们的生活的笑料，而且使我们从中明白了很多深刻的道理，受到很好的教益。这位们从中明白了很多深刻的道理，受到很好的教益。这位老人家就是战国时期道家学派的代表人物，庄子。今天老人家就是战国时期道家学派的代表人物，庄子。今天我们来学习他的另一则寓言故事我们来学习他的

2、另一则寓言故事-庖丁解牛。讲述庖丁解牛。讲述了庖丁十几年的奋斗，练就了他如此高超的技艺，成为了庖丁十几年的奋斗，练就了他如此高超的技艺，成为一代名庖的故事。一代名庖的故事。学习目标学习目标1.1.了解庄子其人及其思想主张。了解庄子其人及其思想主张。2.2.掌握文中的重要实词、虚词、句式等文言掌握文中的重要实词、虚词、句式等文言知识点和一些成语。知识点和一些成语。3.3.深入思考深入思考“依乎天理依乎天理”“”“因其固然因其固然”等语等语句的含义，结合对庖丁解牛过程的描写，理句的含义，结合对庖丁解牛过程的描写，理解其高超技艺中蕴含的解其高超技艺中蕴含的“道道”，从而把握，从而把握“庖丁解牛庖丁解

3、牛”整个故事的寓意。整个故事的寓意。庄周，庄周，战国时期宋国人战国时期宋国人。伟大的思想家、哲学家、。伟大的思想家、哲学家、文学家，是文学家，是道家学派道家学派的代表人物，与老子并称为的代表人物，与老子并称为“老庄老庄”。作品特点：他的著作辑入庄子一书，该书现存作品特点：他的著作辑入庄子一书，该书现存3333篇，有内篇篇，有内篇7 7篇，外篇篇，外篇1515篇，杂篇篇，杂篇1111篇。一般认为篇。一般认为“内篇内篇”为庄子所著，外篇、杂篇可能是庄子的门为庄子所著，外篇、杂篇可能是庄子的门人或后学者所著。庄子一书的寓言包含了丰富人或后学者所著。庄子一书的寓言包含了丰富的辩证法思想，阐发了道家思想

4、的精髓，发展了道的辩证法思想，阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说。家学说。其文汪洋恣肆，想象丰富，具有深厚的浪其文汪洋恣肆，想象丰富，具有深厚的浪漫主义色彩，长于运用寓言故事的形式，具有幽默漫主义色彩，长于运用寓言故事的形式，具有幽默讽刺的意味，讽刺的意味，对后世文学有很大影响，对后世文学有很大影响，曾隐居南华曾隐居南华山，所以，山，所以，又称南华经又称南华经。研读课文研读课文庖丁庖丁为为文惠君解牛，手之文惠君解牛，手之所触所触，肩之所，肩之所倚倚，足之所，足之所履履，膝之所膝之所踦踦，砉然向砉然向然，奏刀騞然，莫不然，奏刀騞然，莫不中中音。合于音。合于桑林之舞，乃中经首之桑林之舞，乃中经首

5、之会会。为：为：给；给；所触：所触：接触的地方；接触的地方；倚：倚：倚靠；倚靠；履：履：踩；踩；踦：踦：抵住，指宰牛之时用膝盖抵住牛；抵住，指宰牛之时用膝盖抵住牛；砉然向砉然向然：然：砉砉作砉砉作响，向，同响，向，同“响响”；中：中：合乎；合乎；会：会：节奏节奏文惠君曰文惠君曰:嘻，善哉嘻，善哉! !技技盖盖至此乎至此乎?“盖盖”同同“盍盍”，怎么，怎么庖丁庖丁释刀释刀对曰对曰: : 臣之所好者道也臣之所好者道也，进进乎技矣。始臣之乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神方今之时，臣以神遇遇而不以目视，官知止

6、而而不以目视，官知止而神欲神欲行。行。释刀：释刀：放下刀；放下刀；进：进：超过；超过；遇：遇：接触；接触；神欲：神欲：精神活精神活动动 判断句：判断句：臣之所好者道也臣之所好者道也依乎依乎天理天理，批批大大郤郤，导导大大窾窾，因其，因其固然固然。技经肯綮技经肯綮之之未尝，而况大未尝，而况大軱軱乎乎! !天理：牛体的自然结构；批：击入，天理：牛体的自然结构；批：击入，“郤郤”同同“隙隙”，缝隙；导：引导，窾，空隙；固然：本来的结构；技缝隙；导：引导，窾，空隙；固然：本来的结构；技经肯綮：脉络相连和筋骨相结合的地方，技应是经肯綮：脉络相连和筋骨相结合的地方，技应是“枝枝”字，指支脉，肯，附在骨上的

7、肉，綮，筋骨结合处。字，指支脉，肯，附在骨上的肉，綮，筋骨结合处。良庖岁更刀，割也良庖岁更刀，割也; ;族庖族庖月更刀，折也。月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于而刀刃若新发于硎硎。彼节者有间，而刀刃者。彼节者有间，而刀刃者无无厚厚; ;以无厚入有间，以无厚入有间，恢恢乎恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。年而刀刃若新发于硎。族庖：技术一般的厨师；硎：磨刀石；厚：厚度，名词；恢族庖：技术一般的厨师；硎：磨刀石；厚：厚度，名词；恢恢乎：宽宽绰绰的样子；恢乎：宽宽绰绰的样子；判断句：判断句：良庖岁

8、更刀，割也良庖岁更刀，割也; ;族庖月更刀，折也。族庖月更刀，折也。状语后置句：状语后置句：而刀刃若新发于硎而刀刃若新发于硎虽然虽然，每至于，每至于族族，吾见其难为，吾见其难为，怵然怵然为戒，为戒，视视为止，为止，行行为迟。为迟。动刀甚动刀甚微微，謋然已解，如土，謋然已解，如土委委地。提刀而立，为之四顾，为地。提刀而立，为之四顾，为之之踌躇满志踌躇满志，善善刀而藏之。刀而藏之。 文惠君曰文惠君曰:善哉，吾闻庖丁之言，善哉，吾闻庖丁之言，得得养生养生焉。焉。虽然：虽然是这样；族：筋骨交错聚结的地方；怵然：戒惧的样子；虽然：虽然是这样；族：筋骨交错聚结的地方；怵然：戒惧的样子；视视为止，为止，行行

9、为迟：眼睛因为筋骨交错聚结的地方而凝视不动，动作也为迟：眼睛因为筋骨交错聚结的地方而凝视不动，动作也因此慢下来，视，眼睛，行，动作；微：轻；委：散落，卸落；因此慢下来，视，眼睛，行，动作；微：轻；委：散落，卸落；踌躇踌躇满志：悠然自得，心满意足；善：揩拭；养生：养生之道满志：悠然自得，心满意足；善：揩拭；养生：养生之道任务探究始解牛时：始解牛时：所见无非牛者所见无非牛者 三年之后：三年之后：目无全牛目无全牛 方今之时：方今之时：以神遇而不以目视以神遇而不以目视 ( (看到表面看到表面) )( (认识规律认识规律) )( (运用规律运用规律) )技技道道目有全牛目有全牛目无全牛目无全牛游刃有余任

10、务探究(1)(1)做任何事情都有一个从开始做到熟练的过程，做任何事情都有一个从开始做到熟练的过程，只有经过反复实践只有经过反复实践，才能熟能生巧，甚至可以达到出神入化的境界。，才能熟能生巧，甚至可以达到出神入化的境界。庖丁解牛动作之所庖丁解牛动作之所以娴熟美妙，是因为他实践得多。实践之初，见以娴熟美妙，是因为他实践得多。实践之初，见“全牛全牛”；实践之后；实践之后，掌握了牛的生理结构，掌握了牛的生理结构，“未尝见全牛未尝见全牛”；多方实践后，十九年刀刃；多方实践后，十九年刀刃锋利如初。锋利如初。(2)(2)一切事物都有其客观规律，我们应该在实践中不断积累经验，总一切事物都有其客观规律，我们应该

11、在实践中不断积累经验，总结规律，按规律办事。结规律，按规律办事。把握规律之后，面对具体问题，仍然要谨慎戒把握规律之后，面对具体问题，仍然要谨慎戒惧，不可得意忘形惧，不可得意忘形。庖丁解牛无数，十九年庖丁解牛无数，十九年“刀刃若新发于硎刀刃若新发于硎”，是，是因为他能因为他能“依乎天理依乎天理”“”“因其固然因其固然”，依照牛体的生理结枸运刀，而，依照牛体的生理结枸运刀，而良庖良庖“岁更刀岁更刀”，族庖，族庖“月更刀月更刀”是因为他们不懂是因为他们不懂“依乎天理依乎天理”，生，生割硬砍，没有依照规律办事。割硬砍，没有依照规律办事。游刃有余：游刃有余：现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。现

12、在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。 他曾在英国专修英国文学，让他用英文写作自然他曾在英国专修英国文学，让他用英文写作自然游刃有余游刃有余。目无全牛：目无全牛：现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。界。 张师傅很有修车经验，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理技术张师傅很有修车经验，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理技术已达到已达到目无全牛目无全牛的地步的地步。踌躇满志：踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。得的

13、成就非常得意。 他的论文获得一等奖，又被提升为处长，难怪他最近总是他的论文获得一等奖，又被提升为处长，难怪他最近总是踌躇满志踌躇满志。切中肯綮：切中肯綮：正好切中事情的关键。正好切中事情的关键。 学习要抓重点学习要抓重点, ,做事亦要做事亦要切中肯綮切中肯綮。任务探究通假字通假字砉然砉然向向然然 通通“ 响响”技技盖盖至此乎至此乎 通通“盍盍”批大批大郤郤 通通“隙隙”词类活用1.名词的活用良庖良庖岁岁更刀，族庖更刀，族庖月月更刀（名词作状语，每年，每月）更刀（名词作状语，每年，每月）2.动词的活用视视为止，为止，行行为迟（动词活用作名词，眼睛，动作）为迟（动词活用作名词，眼睛，动作）3.形容

14、词的活用而刀刃者无而刀刃者无厚厚（形容词作名词，厚度）（形容词作名词，厚度）古今异义：古今异义：天理天理固然固然虽然虽然至于至于古：古：天然结构天然结构今：常指天然的道理今：常指天然的道理古：古：本来的样子本来的样子今：今：a.a.表示承认某一个事实，引起下文转折表示承认某一个事实，引起下文转折 b.b.表示承认甲事实，也不否认乙事实表示承认甲事实，也不否认乙事实古：古：即使这样，尽管那样即使这样，尽管那样今：常用作表示转折关系的连词今：常用作表示转折关系的连词古：动词古：动词“至至”和介词和介词“于于”连用，相当于连用，相当于“到了到了”今：今：a.a.达到某种程度达到某种程度b.b.另提一

15、事另提一事“依乎天理依乎天理”“因其固然因其固然”“虽然，每至于族虽然，每至于族”“每至于族每至于族”特殊句式1.判断句臣之所好者道也臣之所好者道也族庖月更刀，折也族庖月更刀，折也2.宾语前置句技经肯綮之未尝（即技经肯綮之未尝（即“未尝技经肯綮未尝技经肯綮”）3.状语后置句刀刃若新发于硎（即刀刃若新发于硎（即“刀刃若刀刃若于硎新发于硎新发”）文化常识积累【职业的称谓】对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这个人的职业身份。如“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。师说中的“师襄”，“师”，意为乐师表明职业。【桑林】传说中商汤时的乐曲名。【经首】传说中尧时的乐曲名。