(新)统编版高中语文必修下册13.2《装在套子里的人》ppt课件.pptx
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1、感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!导入导入 传统的文学观念认为故事情节是小说必不可传统的文学观念认为故事情节是小说必不可少的要素之一,小说成功与否,很大程度上取决少的要素之一,小说成功与否,很大程度上取决于情节是否曲折生动、扣人心弦。但是,纵观契于情节是否曲折生动、扣人心弦。但是,纵观契诃夫的很多小说,你很难从中找到连贯的情节。诃夫的很多小说,你很难从中找到连贯的情节。他一般不遵循发生、发展、高潮、结局的叙事线他一般不遵循发生、发展、高潮、结局的叙事线索,而是拿着他的手术
2、刀,从俄罗斯社会生活的索,而是拿着他的手术刀,从俄罗斯社会生活的机体上截取一个个片段,摆在你面前,让你在惊机体上截取一个个片段,摆在你面前,让你在惊惶突兀之后猛然窥见作者优郁的微笑。惶突兀之后猛然窥见作者优郁的微笑。感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!装在套子里的人契诃夫感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!学习目标学习目标1 1、了解契诃夫及其作品。、了
3、解契诃夫及其作品。2 2、学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物、学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的方法。的方法。3 3、把握人物形象,注意人物性格的复杂性及其社会典型性。、把握人物形象,注意人物性格的复杂性及其社会典型性。4 4、理解领悟以讽刺手法来刻画揭露丑恶事物的表现手法,品、理解领悟以讽刺手法来刻画揭露丑恶事物的表现手法,品味语言的讽刺意味。味语言的讽刺意味。感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!作者作者 作者:契诃夫(作者:契诃夫(18
4、60-19041860-1904)是十九)是十九世纪俄国最后一位杰出的批判现实主义巨世纪俄国最后一位杰出的批判现实主义巨匠。情趣隽永文笔犀利的幽默讽刺大师,匠。情趣隽永文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说巨匠,其作品大多取材于中等阶短篇小说巨匠,其作品大多取材于中等阶层的小人物的平凡生活,采用诙谐幽默的层的小人物的平凡生活,采用诙谐幽默的笔调深刻地揭露了俄国社会的各种病态,笔调深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。猛烈抨击了沙皇专制制度。作品:中篇小说第六病室短篇小作品:中篇小说第六病室短篇小说变色龙小公务员之死说变色龙小公务员之死 装在装在套子里的人套子里的人 戏剧樱桃园戏剧樱
5、桃园 万尼万尼亚舅舅亚舅舅 海鸥海鸥世界短篇小说三巨匠世界短篇小说三巨匠: : 俄国的契诃夫,俄国的契诃夫,法国的莫泊桑(羊脂球漂亮朋友法国的莫泊桑(羊脂球漂亮朋友我的叔叔于勒),欧我的叔叔于勒),欧亨利(麦琪亨利(麦琪的礼物警察和赞美诗)的礼物警察和赞美诗)感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 写作背景。写作背景。 小说发表于小说发表于18981898年。年。1919世纪末期,俄国正是无产阶级革命的世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国
6、传播,工人阶级前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,在全高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由,国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由,而且到处都有耳目,老百姓稍有而且到处都有耳目,老百姓稍有“越轨越轨”,就会遭到无情的迫害。,就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治。他们死守沙皇政府的忠实卫道者,
7、也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场,而且也出现在知识界。场,而且也出现在知识界。感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 他(契诃夫)沉默了,他在想点什么,他(契诃夫)沉默了,他在想点什么,然后,他挥了挥手轻声地说:然后,他挥了挥手轻声地说:“我们俄罗我们俄罗斯是一个多么荒谬、多么愚蠢的国家。斯是一个多么荒谬、多么愚蠢的国家。”深深的忧愁的阴影蒙住了他漂亮的眼睛,深
8、深的忧愁的阴影蒙住了他漂亮的眼睛,皱折的细纹包围着它们,使他的目光皱折的细纹包围着它们,使他的目光更加更加深邃。深邃。高尔基高尔基感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!俄国契诃夫法国莫泊桑美国欧亨利感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!作 者代 表 作变色龙变色龙胖子和瘦子胖子和瘦子装在套子里的人装在套子里的人小公务员之死小公务员之死凡卡凡卡俄国俄国契诃夫羊
9、脂球羊脂球项链项链我的叔叔于勒我的叔叔于勒法国法国莫泊桑麦琪的礼物麦琪的礼物警察与赞美诗警察与赞美诗最后一片叶子最后一片叶子美国美国欧亨利感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!夯实基础契诃夫夫 闷闷不乐不乐祈祷祷讥讥诮削铅笔铅笔唉声叹气声叹气周周济 家家具剥剥削没精打没精打采噩梦梦滑滑稽俱乐部乐部战战战战兢兢撮合合憎恶战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子。形容小心谨慎的形容因害怕而微微发抖的样子。形容小心谨慎的样子。样子。安然无恙:原指人平安没有疾病;现指事物平安未遭损害原指
10、人平安没有疾病;现指事物平安未遭损害。q hzng wqqioxioxumnjng jcu j感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!自主探究自主探究段段 落落主主 要要 情情 节节 一一(15)(15)二二(637)(637)开端开端准备结婚准备结婚发展发展高潮高潮争吵交锋争吵交锋结局结局三三(3840)(3840)自读课文,理清小说案件情节结构,完成表格。自读课文,理清小说案件情节结构,完成表格。感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、
11、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!自主探究自主探究段段 落落主主 要要 情情 节节 一(15)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性,写他的“套中人”特征。二(637)开端准备结婚发展漫画事件 骑车事件高潮争吵交锋结局婚事失败三(3840)他的死和出葬。指出现实里的“套中人”还有许多。感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!2.2.小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节?这样写
12、有什么表达效果。事情节?这样写有什么表达效果。 小说采用了小说采用了倒叙的手法,先写别里科夫的死亡,的手法,先写别里科夫的死亡,然后再叙述其故事,这样写能然后再叙述其故事,这样写能设置悬念,激发读者阅读兴趣,吸引读者继续阅读。 小说小说采用采用第一人称叙述,叙述,“我我”是小说中的是小说中的线索人物,也是别里科夫命运的,也是别里科夫命运的见证者,这样写,这样写拉近了与读者的距离,增强了小说的真实性。感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 文本探究生活习惯(有形的套子)生活习惯
13、(有形的套子)别理科夫有哪些别理科夫有哪些“套子套子”?反映出他怎样的性格特征?反映出他怎样的性格特征?晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里伞、表、刀装在套子里 坐上马车,支起车篷坐上马车,支起车篷穿着用具出行卧室像箱子,床上挂帐子卧室像箱子,床上挂帐子住处胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶恐感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 文本探究思想观念(无形
14、的套子)思想观念(无形的套子)别理科夫有哪些别理科夫有哪些“套子套子”?反映出他怎样的性格特征?反映出他怎样的性格特征? 歌颂过去,歌颂从没存在过的东西歌颂过去,歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐对不合规矩的事闷闷不乐, ,只求不出乱子只求不出乱子沙皇卫道士现实的逃避者顽固保守害怕新事物 禁闭开除学生禁闭开除学生 维护旧制度感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 小结
15、作者是用作者是用“形形”显示显示“神神”,用,用“可笑可笑”的外表反映其丑恶的思想,的外表反映其丑恶的思想,让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。旧思想旧生活旧制度套子相似点比喻束缚、禁锢束缚、禁锢感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!别里科夫是沙皇专制主义的产物,别里科夫是沙皇专制主义的产物,已成为顽固守旧,害怕变革,阻碍已成为顽固守旧,害怕变革,阻碍社会发展的人的代名词。社会发展的人的代名词。套子:沙皇政府的法令,一套子:沙皇政府的法
16、令,一切陈规陋习。切陈规陋习。 解题作者写这种人的目的是揭露他们的作者写这种人的目的是揭露他们的本质,希望人们在与旧制度斗争的本质,希望人们在与旧制度斗争的同时与之斗争。同时与之斗争。指生活和思想上都有某种指生活和思想上都有某种框框,不敢越雷池一步的框框,不敢越雷池一步的人。人。感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 文本探究别理科夫为什么把自己装在套子里?别理科夫为什么把自己装在套子里?感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则
17、将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 文本探究别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢?别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢?害怕生活中的新事物;害怕生活中的新事物;害怕社会变革;害怕社会变革;害怕动摇了旧秩序。害怕动摇了旧秩序。感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!思考:思考: 别里科夫为什么想要结婚别里科夫为什么想要结婚?(6?(6段段) )外在外在:校长太太等人的撮合内在内在:渴望生活,尝试改变挣脱套子感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了
18、您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!故事主体的第一个情节中,别里科夫是怎样表现的?故事主体的第一个情节中,别里科夫是怎样表现的?作者是怎样刻画的?体现人物怎样的性格?作者是怎样刻画的?体现人物怎样的性格?漫画事件漫画事件神态神态语言语言性格性格脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人天下这么歹毒的坏人! !胆小胆小怕怕事事心理心理难堪极了难堪极了感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播
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