第六章-幼儿园英语教学活动的设计和组织课件.ppt

1、第六章 幼儿园英语教学活动 的设计和组织01020304幼儿园英语教学活动设计与组织的概述幼儿园英语教学活动设计与组织的概述幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织幼儿园英语句型教学活动的设计和组织幼儿园英语句型教学活动的设计和组织幼儿园英语对话教学活动的设计和组织幼儿园英语对话教学活动的设计和组织05幼儿园英语歌谣教学活动的设计和组织幼儿园英语歌谣教学活动的设计和组织06幼儿园英语故事教学活动的设计和组织幼儿园英语故事教学活动的设计和组织07幼儿园英语歌曲教学活动的设计和组织幼儿园英语歌曲教学活动的设计和组织01PART ONE幼儿园英语教学活动幼儿园英语教学活动

2、设计与组织的概述设计与组织的概述一、幼儿园英语教学活动设计的概述一、幼儿园英语教学活动设计的概述教师依据幼儿的特点，制定教学活动目标，选择教学活动内容，采用一定的方式和手段有效安排和组织幼儿进行有意识地英语学习而事先研究制定计划的行为。含义要素英语教学活动目标活动内容活动组织实施一、幼儿园英语教学活动设计的概述一、幼儿园英语教学活动设计的概述准确性全面性适宜性可操作性幼儿园英语教学活动目标的设计, 要做到以下几方面的要求：一、幼儿园英语教学活动设计的概述一、幼儿园英语教学活动设计的概述选择英语教学活动内容幼儿园英语教学活动内容的设计主要涉及以下几方面的工作：分析与钻研英语教学活动内容熟知教学活

3、动内容所要教授的英语语言知识点及相关背景知识明确教学活动内容涉及的英语语言技能把握英语教学活动内容的难点和重点一、幼儿园英语教学活动设计的概述一、幼儿园英语教学活动设计的概述幼儿园英语教学活动过程的设计应体现出一定的层次性，总体环节可简要称为4P，分别为：幼儿园英语教学活动计划，即教案，从结构来说,一般包括准备阶段(preparation)、呈现阶段(presentation)、实践阶段(practice)、创造巩固阶段(production)。一、幼儿园英语教学活动设计的概述一、幼儿园英语教学活动设计的概述活动名称教学辅助手段活动目标教学活动步骤幼儿园英语教学活动计划，即教案，从结构来说,一

4、般包括：二、幼儿园英语教学活动组织的概述二、幼儿园英语教学活动组织的概述是指教师将所设计的英语教学活动计划付诸实践，以实现预期的英语教学活动目标的教学行为。含义注意事项把握好活动时间灵活组织活动过程创设迁移运用英语的环境02PART ONE幼儿园英语词汇教学幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织活动的设计和组织一、英语词汇的选择一、英语词汇的选择是指教师将所设计的英语教学活动计划付诸实践，以实现预期的英语教学活动目标的教学行为。含义注意事项把握好活动时间灵活组织活动过程创设迁移运用英语的环境二、幼儿园英语词汇教学的方法二、幼儿园英语词汇教学的方法游戏法谜语法情境法歌曲法直观法三、幼儿园英语词汇教学

5、活动组织的注意事项三、幼儿园英语词汇教学活动组织的注意事项Option 02注重对英语词汇的整体感知Option 04注意词汇操练的多样性Option 03善于将词汇与动作相结合Option 05重点突出新授的词汇Option 06提高词汇的复现率Option 07强调对语音、语感的模仿Option 01用直观形象的方法呈现英语词汇四、幼儿园小班英语词汇教学活动设计案例四、幼儿园小班英语词汇教学活动设计案例详见教本03PART ONE幼儿园英语句型教学幼儿园英语句型教学活动的设计和组织活动的设计和组织一、英语句型的选择一、英语句型的选择教师在为幼儿选择英语句型时,应注意做到以下几方面的要求：0

6、1选择的英语句型要适合幼儿的年龄特点02选择的英语句型要以生活中常用的句型为主二、幼儿园英语句型教学的方法二、幼儿园英语句型教学的方法直观法直观法情境法情境法操作法操作法游戏法游戏法三、幼儿园英语句型教学活动组织的注意事项三、幼儿园英语句型教学活动组织的注意事项Option 02掌握好新授英语句型的数量Option 03注重幼儿对英语句型的理解Option 01不宜孤立进行英语句型的教学Option 04鼓励幼儿主动运用和表达英语句型四、幼儿园英语句型教学活动设计案例四、幼儿园英语句型教学活动设计案例详见教本04PART ONE幼儿园英语对话教学幼儿园英语对话教学活动的设计和组织活动的设计和组

7、织一、幼儿英语对话教学活动内容的选择一、幼儿英语对话教学活动内容的选择教师在选择英语对话时,要注意做到以下几方面的要求:对话应源于幼儿的生活对话应具有适宜性对话应突出情境性三、幼儿园英语对话教学活动组织的注意事项三、幼儿园英语对话教学活动组织的注意事项Option 02遵循情境性原则Option 03遵循趣味性原则Option 01遵循句本位原则Option 04遵循适宜性原则Option 05遵循循序渐进原则05PART ONE幼儿园英语歌谣教学幼儿园英语歌谣教学活动的设计和组织活动的设计和组织一、英语歌谣的选择一、英语歌谣的选择选择的歌谣要有重复性选择的歌谣要有趣味性选择的歌谣要有明显的韵

8、律选择的歌谣要有适宜性二、幼儿园英语歌谣教学的方法二、幼儿园英语歌谣教学的方法全身反应法二、幼儿园英语歌谣教学的方法二、幼儿园英语歌谣教学的方法情景法二、幼儿园英语歌谣教学的方法二、幼儿园英语歌谣教学的方法表演法NoImage三、幼儿园英语歌谣教学活动组织的注意事项三、幼儿园英语歌谣教学活动组织的注意事项注重幼儿对歌谣的理解注重歌谣的示范循序渐进，不追求即时的反馈效果运用多种方式促进幼儿歌谣的表达突出歌谣的正确节奏四、幼儿园英语歌谣教学活动设计案例四、幼儿园英语歌谣教学活动设计案例详见教本06PART ONE幼儿园英语故事教学幼儿园英语故事教学活动的设计和组织活动的设计和组织一、幼儿英语故事教

9、学活动内容的选择一、幼儿英语故事教学活动内容的选择语言要地道纯正语言要地道纯正故事要有可听性故事要有可听性与幼儿的生活或汉语主题教学内容密切相关与幼儿的生活或汉语主题教学内容密切相关二、幼儿园英语故事教学设计与实施的方法二、幼儿园英语故事教学设计与实施的方法故事是关于一个事件过程的描述，有一定的篇幅，故幼儿园英语故事教学有自身常用的和独特的方法。直观法要善于综合利用各种直观手段，如图片、实物、动作、简笔画、录像、幻灯等表演法通过角色扮演的方法,把故事的主要情节、对话和内容表演出来操作法辅助运用画画物体、粘贴图片、摆放图片、排列图片等操作方式,进行故事的理解和故事的讲述对话法将故事中的对话抽取出

10、来,在新内容呈现阶段让幼儿通过欣赏教师表演的故事中重点对话来理解故事内容三、幼儿园英语故事教学活动组织的注意事项三、幼儿园英语故事教学活动组织的注意事项在组织和实施幼儿园英语故事教学活动时,教师要注意以下的一些事项。注重幼儿对英语故事的感受凸显幼儿对英语故事的对话练习把握英语故事教学的难易度注重幼儿对英语故事内容的理解注重幼儿在理解基础上的英语故事表达掌握讲英语故事的技巧四、幼儿园英语故事教学活动设计案例四、幼儿园英语故事教学活动设计案例详见教本07PART ONE幼儿园英语歌曲教学幼儿园英语歌曲教学活动的设计和组织活动的设计和组织一、幼儿英语歌曲的选择一、幼儿英语歌曲的选择选择英美国家原创选

11、择英美国家原创的儿童英语歌曲的儿童英语歌曲选择贴近幼儿生活选择贴近幼儿生活经验的英语歌曲经验的英语歌曲选择有重复和拓展空选择有重复和拓展空间的英语歌曲间的英语歌曲选择符合幼儿年龄选择符合幼儿年龄特点的英语歌曲特点的英语歌曲选择富有节奏感和选择富有节奏感和动感的英语歌曲动感的英语歌曲二、幼儿园英语歌曲教学设计与组织的方法二、幼儿园英语歌曲教学设计与组织的方法幼儿英语歌曲的教学活动应体现儿童歌曲本身活泼、优美、有趣味和富有动感等的特点,为此，教师在设计和组织英语歌曲教学活动时,可采用以下一些主要的教学方法。直观法要善于运用多媒体课件、实物、图片、动作表演等各种直观的方法欣赏法要尽量使用CD、 MP3、 DVD、电脑等现代化的手段来再现原唱的歌曲歌舞表演法可运用歌舞表演的方法，一边唱歌曲,一边将歌曲的内容借助于身体的舞蹈动作表现出来情境法教师可以结合歌曲所表达的内容创设相应的情境，在模拟的、接近真实的生活情境中表现和解释歌曲的内容三、幼儿园英语歌曲教学活动组织的注意事项三、幼儿园英语歌曲教学活动组织的注意事项教师在开展幼儿园英语歌曲教学动中，应注意以下事项.注重幼儿对英语歌曲的欣赏注重对英语歌曲的现场范唱不追求幼儿对英语歌曲的即时反馈形式多样地教唱英语歌曲注重幼儿对英语歌曲的理解四、幼儿园英语歌曲教学活动设计案例四、幼儿园英语歌曲教学活动设计案例详见教本