部编人教版四年级语文下册第2课《 乡下人家》课后作业课件.pptx

1、一、给下列加点的字选择正确的读音。(填字母),冠军( ) 树冠( ) 鸡冠( ) 夺冠( ),场院( ) 一场雨( ) 上场( ) 场面( ),B,A,A,B,B,B,A,A,二、看拼音，写词语。,ji gu zhung sh dn zhe,( ) ( ) ( ),xn m pi x shui lng,( ) ( ) ( ),结构,装饰,蹲着,寻觅,排序,率领,三、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。,列_( ) _( ) 尚_( ) _( ) 奇_( ) _( ),烈,烈火,例,例子,倘,倘若,淌,流淌,倚,倚靠,寄,寄信,四、读读下面关于“和谐”的解释，按要求写句子。,【和谐】A.配合得适当

2、。B.和睦协调。 1.用解释A造句：_ 2.用解释B造句：_ _,示例：1.这张画颜色很和谐。,这段时间，小区里人与人之间的关系越来越和谐了。,五、按要求完成句子练习。,1.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。(修改病句) _ 2.几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。(改为拟人句) _ 3.纺织娘寄住在瓜架上。(扩句) _,乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的花。,示例：几场春雨过后，嫩嫩的小草从土里探出头来。,示例：纺织娘寄住在绿绿的瓜架上。,一、自然装饰,1.根据课文内容选一选。 A.虫儿低吟图 B.瓜藤攀檐图 C.鲜花轮绽图 D.鸡鸭觅食图 E.雨后春笋图,(1)当花儿落了的时候，藤上便

3、结出了青的、红的瓜，它们一个 个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 ( ) (2)芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 ( ) (3)月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” ( ),B,C,A,2.根据理解，在你认为正确的句子后打“”，错误的句子后打“”。 (1)门前种的花儿都是农村常见的，用“华丽”这个词语来形容，有点夸张。( ) (2)“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用拟人的修辞手法，写出了春笋的勃勃生机。( ) (3)屋后的翠竹投下绿绿的浓荫

4、，让人感到清新、舒服。( ),二、和谐共存,1.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 这句话运用了_的修辞手法，母鸡在带着孩子_，而雄鸡在_。,拟人,觅食,踱步,2.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 “它们”指的是_。它们“从不吃惊”说明_ _，也可以从中看出这里的人们_ _。,鸭子,它们自由自在，不惧怕人,都能善待动物，与动物和谐相处,3.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 从这句话中我们知道了乡下人家吃饭很_，边吃饭边_。,豪爽,拉家常,三、理文意，悟写法,本文按照房前屋后的_顺序和_

5、三季、白天_的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家充满诗意的生活。在作者的眼里乡下人家不论何时都有_。,空间,春夏秋,傍晚夜间,一道独特、迷人的风景,一、延伸阅读,乡村的景色 乡村的景色美不胜收。 早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像绸带一样飘在空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边，各有一条小溪，要是站在高处望去，小溪就像是系在山腰上的两条白色绸带。,在清澈见底的小溪里，常常会看见成群结队的鸭子在戏水，它们还时不时地把头钻到水中去觅食。小溪两边全都是竹子。走进竹林，迎面送来的是一阵凉气，使人一下子把所有的烦恼都抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟叫，使竹林显得更加幽静。在小溪的远处，有一片绿油油的

6、稻田，简直像一块大地毯。傍晚，村庄的上空飘起袅袅炊烟，好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。,夜晚，家家户户亮起朦胧的灯光就更增添了几分诗情画意。 啊，乡村的景色真是太美了！,1.请用“ ”画出短文的中心句。 2.短文的第二自然段主要写了乡村_(什么时间)的景色，写了_、_、_、_、_这些景物。,乡村的景色美不胜收。,早晨,雾,小溪,鸭子,竹林,稻田,3.用下面句子中加点的词写一句话。 要是站在高处望去，小溪就像是系在山腰上的两条白色绸带。 _ _ 4.从画“_”的句子中你体会到了什么？ _ _,示例：要是我早晨起晚了，我就没有时间吃早餐了。,我体会到了走进竹林让人心情很放松，很愉悦，让人觉得很惬意。,5.这篇短文的结构是( ) A.总分 B分总 C总分总,二、百字练笔。,冬天的乡下人家又是一番什么样的景象呢？请结合自己的生活实际写一个片段。,C,示例：早晨，一打开门，一阵寒气袭来，远处的小山包上，原来翠绿的小草干枯了，还披上了一件雪白的棉袄，等待着春天再发芽,