第三章建筑外立面设计几何形体因素最后课件.ppt

1、建筑外立面设计建筑外立面设计边颖边颖邢台职业技术学院邢台职业技术学院建筑外立面设计的几何形体因素 建筑外立面的形状 建筑外立面的形式结构 建筑外立面设计的造型手法 教学程序一 布置本教学单元的任务 教学程序二 知识点讲授 教学程序三 完成本教学单元的任务 教学程序四 检查评价 教学程序五 课下作业教学程序一：布置本教学单元的任务教学程序一：布置本教学单元的任务 确定项目一外部形体造型。 形状是人们最为关注的部分,因为对于形状的认知能够满足人们的认知欲望。因此确定建筑的外部形体造型对于建筑立面设计具有举足轻重的地位。 本单元需要完成的任就是通过相关知识点的讲授能够确定项目的外部形体造型。 引出问

2、题：怎样设计建筑的外部造型呢？有哪些手法？教学程序二：知识点讲授教学程序二：知识点讲授 建筑外立面的形状 几何形体 建筑外立面的轮廓 建筑外立面的形式结构 建筑外立面设计的造型手法 第一节第一节 建筑外立面的形状建筑外立面的形状 一、几何形体 1、点 （1）含义 点是指构成建筑立面的最小的形式单位 。窗洞、阳台、雨篷、入口、立面上其它突起、凹入的小型构件、孔洞 （2）作用 活跃气氛、重点强调、装饰点缀、画龙点睛（3）运用 建筑中常利用窗的自然分布形成点式构图。 图3-1 美国驻秘鲁首都利马使馆办公楼 图3-2 苏格兰议会大厦2、 线（1）线的含义 线是细长的形，具有明的精致感和轻巧感。线有方向

3、性和联系性。（2）线的作用1)实线 线状形成的线。如、凸出的等。实线是立体的、体量感。2)虚线 线状形成的线。如墙面上的、形体间的等。虚线是空间的。 图3-5 实线图3-6 虚 线3)色彩线 建筑的外立面中以表示的线。如以材料的色彩区别的线、各种粉刷线等。色彩线是平面的，具有一定的绘画性，强 。4)光影线形成的线。光影线也是平面的。由于光线通常是运动变化着的，更具。 5）轮廓线 形成的线，如立体转折的，建筑物的等。 图3-7 色彩线图3-8 光影线凯伊马特办公楼图3-10 轮廓线当代艺术博物馆3、面（1）面的含义面表示物体的外表。物体的外貌很大程度上要通过它表面的性质展现出来。如建筑中的屋面、

4、墙面、地面、顶棚的表面。（2）面在建筑外立面设计中的作用 在建筑中，地面与屋顶的高低起伏、墙面的曲直开合，都影响着建筑空间的性质和形态 。图3-11 面米拉马酒店 4、体（1）体的含义 体块具有充实的体量感和重量感，体是在三维空间中实际占有的形体的表达，具有明显的和。 1）方体 方体包括正方形、矩形和各种立方体，方体是规则的典范，垂直的转角决定了性格，和便于实施、便于使用的特点。 图3-13 方体 2）圆体 圆体可以包括球体、圆柱、圆锥、圆环体、圆弧体等。 圆是、的形状，在一般的环境中，它会自然地成为。圆体均匀的转折，表现一种连贯的、柔和的动感。 3）角体 角体以为代表，可以发展成多边体、棱柱

5、、角锥。 三角体的根本特征在于，在棱柱、角锥一类形体中斜面与转角都具有明显的 。图3-14 圆体-圆柱体图3-15 圆体-椭圆体图3-16 三角体 (2)体在建筑外立面设计中的作用 1）是体表达的根本特征。在建筑造型设计中经常利用体量感表示雄伟、庄严、稳重的气氛。 2）体在传达着不同的视觉语言。垂直与水平、正与斜、间隔与位置都直接影响整体形态的表达。 3）形体的、表面的、对建筑立面的表达也有一定的影响。二、建筑外立面的轮廓1、屋顶轮廓线 大量性建筑为了经济简便常采用，但是仍然没有失去对富有的追求。 中国极富变化，不乏借鉴的价值 。2、建筑轮廓线 当建筑外围有一定的空间，使建筑形象得以全面展示的

6、情况下，建筑物形状在空间环境中的作用十分重要。 建筑物两侧的轮廓线反映端部的形态，利用形成特殊的效果；建筑边线的形状变化突出表现在的设计。 图3-17 屋顶轮廓线中国美术馆图3-18 建筑轮廓线中子磁性共振研究所第二节建筑外立面设计的造型手法第二节建筑外立面设计的造型手法 一、加法一、加法 加法是现代建筑师最常用的造型手法，这种手法是将基本的几何形体（如球体、圆柱、棱柱、长方体等）进行各种组合，从而产生抽象而又丰富的立面形式。采用加法的手法组织建筑形体时，是把建筑的局部看作首要的，而整个建筑就是把一定的单元或局部加在一起 。图3-19巴黎布兰里码头博物馆二、减法 1、含义 减法就是在基本形体上

7、，按照形式构成规律进行，减去原型体的某些不足部分。 2、原则 减法设计必须遵守从设计原则，原型的部分要占绝对的优势比例，减去的部分要遵循一定的规则，相对来说比例要小而集中。 图3-20太平洋设计中心二期工程三、凹凸 1、含义 凡是向外凸起或向内凹人的部分，在阳光的照射下，都会产生光影的虚实的变化，这种光影变化，可以在建筑立面上构成美妙的图案。 2、原则 把与双重关系结合在一起考虑，不仅可借凹凸的处理来丰富建筑体形的变化，而且还可借虚实的对比获得效果，从而增强建筑物的体积感 。图3-21螺旋大厦 四、重复 1、含义 重复是通过不同角度，以不同的组合方式表现同样的形状。 2、作用 重复不仅强化了个

8、体的性质，而且通过它们的相互作用，造成群体的综合效果。 3、表现形式 平接 咬接 整体感，有机统一 相对性，富有节奏 图3-22 平接门罗社区学院图3-23 咬接 巴伦西亚科学城五、五、 穿插穿插1、含义 穿插是一种的形态 。2、表现形式（1）面与体穿插或是体与体穿插 （2）相同形穿插或是异形穿插 （3）虚实两部分的穿插 图3-24 迈比乌斯住宅六、旋转1、含义 旋转是把一个或者几个部分的概念性过程。2、作用 用旋转的方法可以改变形式，以适应不同的环境对应关系，并以此为契机构成形体空间的变化 。3、表现方式 （1） 有同一个旋转中心 （2）不是同一个旋转中心图3-25 旋转大厦七、断裂 1、含

9、义 断裂是通过对完整形态完整形态有意识的进行，激发观者的艺术参与愿望。 2、作用 突破过分完整形态的封闭和沉闷，通过断裂形成的残缺美往往会给人留下的印象。 3、表现方式 断裂法虽然突破了规则的形态，却没有从根本上摧毁规则形整体的秩序感，局部的破损反映。 图3-26 诺兹展销店八、拉伸八、拉伸1、含义 拉伸是从整体中拉出一部分的造型手法。2 2、 作用 拉出去的部分有吸引注意力的作用，容易成为。3、表现方式 拉出去的部分与整体的也是趣味所在，这部分会由于衔接方式的不同形成有表现力的和特异空间。拉出去的部分与整体之间形成的是富有表现力的部位。 图3-27 美国辛辛那提当代艺术中心图3-28美国辛辛

10、那提当代艺术中心拉伸细部九、错位1、含义 错位就是两个部分之间的，和旋转不同，移动时它们的方向保持不变。2、作用 错位是一种简便易行的造型方法，它具有多种造型功能，错位可以改变建筑的，改变建筑的，错位可以形成，增加建筑的，错位还可以制造。 图3-29 英国伦敦市政厅十、仿生十、仿生 1、含义 仿生是指建筑的造型模仿生物或植物的形态。 2、手法 (1)形态仿生 建筑造型设计的来源于形态丰富的大自然，经过对进行简单加工后运用到建筑造型的设计中，是仿生建筑中的手法。代表作品：弗兰克.盖里设计的西班牙巴塞罗那奥运村纪念雕塑 。 图3-30 西班牙巴塞罗那奥运村纪念雕塑(2) 结构仿生 建筑师和工程师通

11、过观察自然界中的，应用创造出的仿生建筑。 结构仿生是仿生手法中最为成熟的一种，也是应用作为广泛的 。 代表人物：西班牙著名建筑师 打破了建筑与结构之间的障碍，以独特的建筑语汇创造出了令人惊叹的建筑形象。 图3-31 巴伦西亚科学城天文馆之眼睛速写图3-32 巴伦西亚科学城天文馆之白天造型图3-33 巴伦西亚科学城天文馆之夜晚造型(3) 功能仿生 功能仿生被认为是最具有挑战性也是最有价值的仿生手法。建筑的功能是错综复杂的，如何把各种功能有机的组织在建筑中使其成为一个有机的整体，自然界给了我们很多的启示。 代表作品：芬兰著名建筑师设计的德国不莱梅高层公寓 图3-34 德国不莱梅高层公寓平面图（4）

12、材料仿生 材料仿生是指模仿生物体组成材料的物理特性和化学成分，研究出新型的建筑材料。 材料仿生可以为建筑设计提供一种节能和生态的方法。 代表作品：有机硅外墙乳胶漆 荷花叶的拒水保洁性 。教学程序三：教学程序三：完成教学布置的任务 任务：项目的外部形体设计（1）每个人分别完成（2）成果以草图速写的形式体现 具体要求 1）使用拷贝纸，3号 2）徒手绘制构思草图，使用签字笔、彩铅、马克笔等 3）充分表达设计构思教学程序四：教学程序四：检查评价 1、挑选2-3名学生完成的具有典型性的作品进行展示，其他学生做出相应的评价。2、教师做出点评。3、本教学单元结束理论作业： 1、建筑外立面造型手法有哪些?结合具体的作品进行分析说明。 2、建筑立面的形式构图有哪些？结合具体的作品进行分析说明。实践作业： 给定一住宅立面，利用本章所学习的内容对其进行外部的装饰设计。