仓颉造字研究-PPT课件.ppt
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1、仓颉造字1.1.读准字音,读通句子。读准字音,读通句子。2.2.把易错的生字用横线画出来,并把易错的生字用横线画出来,并仔细看看是怎么写的。仔细看看是怎么写的。3.3.思考:在没有汉字之前,人们是思考:在没有汉字之前,人们是如何表达、交换、记忆的?如何表达、交换、记忆的?仓颉仓颉 间隔间隔 记载记载 捻捻 苦闷苦闷 阻碍阻碍 足迹足迹 黍稷黍稷 末梢末梢 躯干躯干 轻灵轻灵 紧凑紧凑 龙蛇盘绕龙蛇盘绕 鹰隼雄立鹰隼雄立 鸿鹄群游鸿鹄群游 迂回绵延迂回绵延 布阵排兵布阵排兵 井然有序井然有序 在没有汉字之前,人们是怎么进在没有汉字之前,人们是怎么进行交流的?行交流的? 他们用他们用 、 的的细绳
2、,根据需要,在细绳,根据需要,在 的距离,的距离,打上打上 的结,然后再依次的结,然后再依次 在一根较粗的主绳上。在一根较粗的主绳上。 长短不一长短不一结绳记事结绳记事间隔不等间隔不等颜色有颜色有别别不同形式不同形式栓栓嗨,我是小原始人,在那个没有文字的年代,嗨,我是小原始人,在那个没有文字的年代,记事很简单。记事很简单。打一个结代表一件事。打一个结代表一件事。打两个结代表两件事。打两个结代表两件事。我手上的绳子今天就有三个结我手上的绳子今天就有三个结第一个大结是第一个大结是去打只大山鸡回来加菜去打只大山鸡回来加菜第二个小结是口袋里有两颗野果第二个小结是口袋里有两颗野果但但我忘了第三件是什么。
3、我忘了第三件是什么。物物 语语用一件具体事物代表一个固定用一件具体事物代表一个固定的含义。的含义。我很苦闷我很苦闷我要找你我要找你仓颉在野外的泥地上看到了仓颉在野外的泥地上看到了_,有斜有交叉,线条均匀、优美。他就有斜有交叉,线条均匀、优美。他就_鸟的足迹,创造了字的鸟的足迹,创造了字的_。这。这是造字的开始。是造字的开始。后来又根据后来又根据_、_ 、_、_、_等的等的_,创造了文字。创造了文字。鸟的足迹鸟的足迹模仿模仿笔画笔画龟纹龟纹虫蛇虫蛇黍稷黍稷山川山川草木草木形状和动态形状和动态躯干弯曲,末梢放纵;躯干弯曲,末梢放纵;两边修长,躯干矮短;两边修长,躯干矮短;外部轻灵,内部紧凑;外部轻
4、灵,内部紧凑;不方不圆,若行若飞;不方不圆,若行若飞;如龙蛇盘绕,似鹰隼雄立;如龙蛇盘绕,似鹰隼雄立;如鸿鹄群游,迂回绵延;如鸿鹄群游,迂回绵延;像布阵排兵,井然有序。像布阵排兵,井然有序。形态多样形态多样 意思丰富意思丰富“册册”“”“典典”“”“删删”的来历的来历1.1.读准字音,读通句子。读准字音,读通句子。2.2.思考:思考:“册册”“”“典典”“”“删删”三三个字是怎么造出来的?个字是怎么造出来的? 蔡伦蔡伦 剖成剖成 薄皮薄皮 虫蛀虫蛀 连缀连缀 金文金文 搁板搁板 庄重庄重 引申引申 特殊特殊 典范典范 遵守遵守 删削文字删削文字 恭恭敬敬恭恭敬敬 册册 “册册”是把竹条连缀成一
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