第十三章简单机械-第一节-杠杆-课型:-新授课-课件.pptx
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1、 第十三章简单机械第十三章简单机械 第一节第一节 杠杆杠杆 课课 型:型: 新授课新授课 课课 时:时: 1 1 课时课时 1谢谢观赏2019-6-171 1、教材分析:、教材分析: (1)内容分析)内容分析: 本节内容包括杠杆的概念及杠杆平衡的条件本节内容包括杠杆的概念及杠杆平衡的条件。 (2)内容在中考中的地位)内容在中考中的地位:杠杆是最简单的、最基本的机械,是今后学习滑轮、机械效率等知杠杆是最简单的、最基本的机械,是今后学习滑轮、机械效率等知识的基础,因此本节是简单机械的入门课。识的基础,因此本节是简单机械的入门课。 2 2、学生分析:、学生分析: 初中学生的心理特点及知识水平决定了他
2、们对操作初中学生的心理特点及知识水平决定了他们对操作实验和趣味故事感兴趣,并且对事物的认识开始由感实验和趣味故事感兴趣,并且对事物的认识开始由感性阶段向理性阶段过渡。性阶段向理性阶段过渡。2谢谢观赏2019-6-17认知目标认知目标1、知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。2 2、理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。、理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。3 3、用科学探究法研究杠杆的平衡条件,并能用来解决简、用科学探究法研究杠杆的平衡条件,并能用来解决简单的问题单的问题。能力目标能力目标:通过实验操作和分析培养学生初步的观察通过实验操作和分析培养学生初
3、步的观察实验能力、科学探究能力和分析概括能力。实验能力、科学探究能力和分析概括能力。情感目标情感目标:通过实验的操作和分析,培养学生通过实验的操作和分析,培养学生 实事求是的科学态度实事求是的科学态度。3谢谢观赏2019-6-17重点:重点: 掌握杠杆平衡条件掌握杠杆平衡条件。难点:难点: 力臂的概念力臂的概念教学关键教学关键: 学会画力臂的方法 做好探究性实验-研究杠杆平衡条件4谢谢观赏2019-6-17 本课的内容特点是以实验为基础,通过实验研究杠杆的平本课的内容特点是以实验为基础,通过实验研究杠杆的平衡条件。学生对物理实验怀有浓厚的兴趣,而且学校实验室衡条件。学生对物理实验怀有浓厚的兴趣
4、,而且学校实验室又具备做这些实验的全部条件。根据上述特点,我选用又具备做这些实验的全部条件。根据上述特点,我选用“讨讨论法论法”、“实验归纳法实验归纳法”进行教学。通过科学探究找出结论,进行教学。通过科学探究找出结论,从而培养学生观察思维能力。从而培养学生观察思维能力。教具教具 带密封瓶盖的瓶子、瓶盖起子、杠杆、带密封瓶盖的瓶子、瓶盖起子、杠杆、 支架、钩码、尺、支架、钩码、尺、 线、多媒体课件线、多媒体课件教法设计学法设计 根据教材特点和教法,在教学过程中指导学生主动地用根据教材特点和教法,在教学过程中指导学生主动地用观察法、实验法去探究知识。观察法、实验法去探究知识。5谢谢观赏2019-6
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