胜任力模型.ppt课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《胜任力模型.ppt课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 胜任 模型 ppt 课件
- 资源描述:
-
1、胜任力模型No.4B1简介? 名称 定义 起源 发展B2名称? 胜任力模型?Competency model ? 又称 能力素质模型 能力模型 胜任特征模型 才能模型B3定义定义?McClelland在1973年给出的定义:与工作或工作绩效或生活中其他重要成果直接相似或相联系的知识、技能、能力、特质或动机。?McClelland在1994年给出的定义是:能将高绩效者与一般绩效者区分开来的可以通过可信方式度量出来的动机、特性、自我概念、态度、价值观、知识、可识别的行为技能和个人特征。B4起源? 胜任力模型的应用起源于20世纪50年代初。当时,美国国务院感到以智利因素为基础选拔外交官的效果并不理想
2、。许多智力高的人才,在实际工作中的表现却令人失望。McClelland博士应邀帮助美国国务院设计一种能有效预测实际工作绩效的人员选拔方法。?1973年,McClelland在美国心理学家杂志上发表文章Testing for Competency Rather Than Intelligence提出,胜任力是真正区分生活成就或工作业绩方面优劣的深层次的个人条件和行为特征。B5冰山模型B6冰山模型? “ 冰山以上部分” 包括基本知识、基本技能,是外在表现,是容易了解与测量的部分,相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。? 而“ 冰山以下部分” 包括社会角色、自我形象、特质和动机,是人内在的、难以测
3、量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变,但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。B7冰山模型?1、知识,指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息?2、技能,指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力,即对某一特定领域所需技术与知识的掌握情况?3、社会角色,指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格?4、自我概念,指一个人的态度、价值观和自我印象?5、特质(性格),指个性、身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应。品质与动机可以预测个人在长期无人监督下的工作状态。?6、动机,指在一个特定领域的自然而持续的想法和偏好(如成就、亲和、影响力),它们将驱动,引导和决定一个人的B8外在行动。
4、冰山模型? 其中第1、2项大部分与工作所要求的直接资质相关,我们能够在比较短的时间使用一定的手段进行测量。可以通过考察资质证书、考试、面谈、简历等具体形式来测量,也可以通过培训、锻炼等办法来提高这些素质。? 第3、4、5、6项往往很难度量和准确表述,又少与工作内容直接关联。只有其主观能动性变化影响到工作时,其对工作的影响才会体现出来。考察这些方面的东西,每个管理者有自己独特的思维方式和理念,但往往因其偏好而有所局限。管理学界及心理学有着一些测量手段,但往往复杂不易采用或效果不够准确。B9洋葱模型? 美国学者R.博亚特兹(Richard Boyatzis)对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研
5、究。提出了“ 素质洋葱模型” ,展示了素质构成的核心要素,并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。B10洋葱模型易于培养与评价不易于评价与后天习得B11洋葱模型? 动机是推动个体为达到目标而采取行动的内驱力;特质是个体对外部环境及各种信息等的反应方式、倾向与特性;自我形象是指个体对其自身的看法与评价;社会角色是个体对其所属社会群体或组织接受并认为是恰当的一套行为准则的认识;态度是个体的自我形象、价值观以及社会角色综合作用外化的结果;知识是个体在某一特定领域所拥有的事实型与经验型信息;技能是个体结构化地运用知识完成某项具体工作的能力。B12洋葱模型? 所谓洋葱模型,是把胜任素质由内到外概括为层层
6、包裹的结构,最核心的是动机,然后向外依次展开为个性、自我形象与价值观、社会角色、态度、知识、技能。越向外层,越易于培养和评价;越向内层,越难以评价和习得。大体上,“ 洋葱” 最外层的知识和技能,相当于“ 冰山” 的水上部分;“ 洋葱” 最里层的动机和个性,相当于“ 冰山” 水下最深的部分;“ 洋葱” 中间的自我形象与角色等,则相当于“ 冰山” 水下浅层部分。同冰山模型相比,本质是一样的,都强调核心素质或基本素质。对核心素质的测评,可以预测一个人的长期绩效。洋葱模型更突出潜在素质与显现素质的层次关B13系,比冰山模型更能说明素质之间的关系。应用? 理论与实例B14实际应用? 广播电视从业人员胜任
7、力模型的实际应用? 作者采用卡特尔16PF问卷调查研究广播电视从业人员胜任力的人格特征,并深入分析在不同年龄从业人员的人格特征的区别,为广播电视从业人员的招聘、选拔、管理和培训提供依据。B15操作步骤? 从该广播电视总台各部门随机选取被试者100名,发放问卷100份,其中回收有效问卷94份。? 通过人格特征的因子分析和不同年龄的人格特征的方差分析提取重要要素。? 研究表明:怀疑性、世故性、乐群性和责任性是广播电视从业人员比较重要的人格特征。(其中:怀疑性和世故性主要是指人的成熟程度,广播电视从业人员需要具有更为成熟稳重的人格特征,同时也需要有强烈的责任感;乐群性是指与他人进行社会交往的能力及与
展开阅读全文