部编人教版五年级语文下册第11课《军神》课后练习课件.pptx
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- 军神 部编人教版五 年级 语文 下册 11 课后 练习 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、一、给加点字选择正确的读音,打“”。,绷带(bn bn) 沃克(w w ) 堪称(shn kn) 由衷(zhn zn),二、读拼音,写词语。,1沃克医生在zhn su( )里shn sh( )着 这个拒绝使用m zu j( )的病人,y zhn jin xi( )地说:“只有军人才能这样从容 镇定。” 2沃克医生s rn q jn( ):“啊,川中名 将,久仰久仰,认识你很rn xn( )。,诊所,审视,麻醉剂,一针见血,肃然起敬,荣幸,三、比一比,再组词。 祥( ) 衷( ) 详( ) 哀( ) 施( ) 绷( ) 拖( ) 棚( ),慈祥,详细,由衷,哀伤,施行,拖地,绷带,瓜棚,四、用“
2、”划去括号里不合适的词。,1他重新(审视 重视)着眼前这个人。 2他越来越使劲,崭新的白床单(果然 居然)被抓破了。 3沃克医生的脸上浮现出慈祥的(神态 神情)。 4在工厂里,他操作机器最(熟练 熟悉)。,五、按要求完成句子练习。,1他熟练地解开病人右眼上的绷带。(缩句) _ 2沃克医生由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过 去。”(改为转述句) _,他解开绷带。,沃克医生由衷地说,他真担心年轻人会晕过去。,一、正面描写坚强的刘伯承,1病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 这是对刘伯承_的描写,属于正面描写。从“_”“_”“_
3、”“_”“_”等词语可以看出刘伯承正在承受巨大的痛苦。从“一声不吭”一词可以体会到他_。,动作,紧紧抓住,青筋暴起,汗如雨下,越来越使劲,抓破,忍耐力超常,意志很坚强,2病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” “脸色苍白”“勉力”说明了刘伯承( ) A承受了很大的痛苦。 B在战争环境中缺少营养。 C对沃克医生的手术不满意。,A,二、侧面描写医生眼中的刘伯承,1沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?” (1)“愣住”“口吃”写出了沃克医生的_ _ (2)此处“忍受”指的是忍受_。这句话从侧面衬托出刘伯承的_。,吃惊、紧张,手术中的剧痛,勇敢镇定,2一向从容镇定
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