2022山西省中考冲刺模拟试题（三）语文试题.pdf

1、2022 山西省中考冲刺模拟试题（三）语文参考答案及评分标准2022 山西省中考冲刺模拟试题（三）语文参考答案及评分标准一、读书（12 分）一、读书（12 分）1.踔厉奋发（或“笃行不怠” ）评分标准：评分标准：书写正确 1 分，规范 1 分，共 2 分。简体或繁体书写正确均可得分，书写错误则不得分。2.（1）有仙则名秋风萧瑟悠然见南山感时花溅泪素湍绿潭 回清倒影（2）提携玉龙为君死海内存知己 天涯若比邻匹夫不可夺志也评分标准：评分标准：每空 1 分，共 10 分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。二、读思（38 分）二、读思（38 分）3.C（2 分）4.红岩追求自由平等、敢于

2、反抗评分标准：评分标准：每空 1 分，共 2 分。第二空大意对即可。5.示例：同学们，本次活动，从抗疫英雄到宇航英雄，再到书中的巾帼英雄，展现了各类英雄的风采。我们要以英雄为榜样，学习他们坚定的信念，学习他们无私奉献、忘我拼搏的精神，不负时代，不负青春韶华。评分标准：评分标准：对整个活动进行总结 2 分，联系自身谈感受 2 分，语言流畅 1 分，共 5 分。6.示例：假如让我再活一次，我要做一只鹰，遨游四海，任意杀鸡捕兔。评分标准：评分标准：内容正确 2 分，语意连贯 1 分，共 3 分。7.示例：我获得的启示是：不要无谓地和他人比较，要全力以赴，做最好的自己。真正的强者不会一味地羡慕别人，而

3、是通过点点滴滴的努力，让自己一点点地变得强大，直到活成自己想要的模样。如果司马迁受宫刑而自怨自艾，怎会创作出史记这样的皇皇巨著，而他自己也以一代史学大家的身份青史留名；如果海伦凯勒一味埋怨命运不公，伤心自己丧失了正常人的视力听力而不能自拔，怎会有之后成为作家、演讲家的卓越成就。他们都是耕耘于自我成长的田野，让自己一点点强大。所以，不要无谓地和他人比较，在自己的轨道上踏实前行，终将迎来属于自己的高光时刻，成就美好的人生。评分标准：评分标准：观点明确、恰当，2 分；能围绕观点展开论述 4 分；思路清晰 1 分；语言流畅 1 分，共 8 分。字数不足酌情扣分。8.yuns评分标准：评分标准：每小题

4、1 分，共 2 分。9.D（3 分）10.（1）只能在奴仆的手下受屈辱（和普通马）一同死在马厩里（2）又怎么能要求它日行千里呢？评分标准：评分标准：每空 1 分，共 3 分，大意对即可。11.困难阻力勇往直前重用人才或赏识人才其真不知马也评分标准：评分标准：每空 1 分，共 4 分。12.B（3 分）13.又懒读书（或“懒读书” ）自己多练笔（或多写作）就能发现评分标准：评分标准：第一空 1 分，第二空 2 分，共 3 分。三、读写（70 分）三、读写（70 分）14.示例一：大家好，请看第幅公益广告画。画面中心是一个人在努力攀登“书山” ，腰上用链条系着一部沉重的手机。这时链条突然断裂，手机

5、迅速下坠，他头也不回地继续向顶峰攀登；而在“山顶” ，一个人正在张开双臂迎接朝阳，展望未来。其寓意是告诉人们“书山有路勤为径” ，别为了手机屏幕上的第 1 页 共 2 页 微光而放弃心中的朝阳。示例二：大家好，请看第幅公益广告画。在一片知识的海洋中，有一艘书本形状的“小船” ， “小船”中间是空的，坐着一个温文尔雅的小女孩，她的背后是一个开放而明亮的未知世界。在空中，一本本书籍向小女孩飞去，女孩望向天空，神游在书的海洋里。其寓意是只有我们的灵魂融入书的海洋，书籍的真谛才会融入我们的生命，才能让我们拥有一个比海洋更广阔的心灵空间。评分标准：评分标准：说明构图要素 2 分，寓意 2 分，语言准确流

6、畅 2 分，共 6 分。字数不合要求酌情减分。15.（1）示例：问题：小说中的象征手法的运用主要体现在什么地方？这样写有什么好处？回答：小说中的象征手法主要体现在“百合花”上，用“百合花”象征老人的高贵品质，也象征了年轻夫妻对老人无私帮助自己开花店的感恩之心。他们的善念、善心、善举正像“百合花”一样美丽芬芳。象征手法的运用使文章含蓄深刻，富有表现力。评分标准：评分标准：问题围绕象征手法，达到探究目的，2分；答案说出象征的具体内容和作用，3 分，共 5 分。（2）示例：花香悠悠沁人心脾，真情暖暖动人心弦。文中拾荒老人的伟大人格令人动容。不慕金钱是他，自己的小屋被人看中，他坚持不外租，选择坚守清贫

7、与宁静；淳朴善良是他，偶遇躲债青年男女，没有严厉斥责，反而主动出资鼓励二人再创业；舍己为人是他，无偿借屋给青年，自己却住在破败不堪的草棚里孤独终老。读罢此文，老人高尚的品格、高贵的灵魂如同那洁白无瑕的百合花，芬芳馥郁，盈满人间。评分标准：评分标准：明确赏析角度 2 分，结合文章内容赏析 4 分，结构清晰有逻辑 2 分，语言流畅有文采 2 分，共 10 分。字数不合要求酌情减分。16.（1）示例：所谓“和而不同” ，是指在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。 （大意对即可，2 分。 ）（2）示例：从政治国“和”是修德养性的关键（每空 2 分，共 4

8、 分。大意对即可）（3）示例：同学们，我国自古讲究“和为贵” ，和平、和睦、和谐是中国人的价值追求，也是我们待人处事的基本原则。但我认为“和”还应该以基本的是非判断为基础，在原则范围内、正确的事，我们要尽量做到“和为贵”或“和而不同” 。但如果在原则范围之外，或遇到不正确的事情时，千万不能盲目附和，要据理力争，甚至是断然拒绝。朋友，让我们一起把中华“和”文化传承下去吧！评分标准：评分标准：针对同学们的讨论，从材料中筛选有用信息 5 分；思路清晰，表达条理 1 分；语言流畅得体 2 分；共 8 分。17.(35 分，含书写分 5 分【评分标准】一类文：(3135 分内容具体，有真情实感，中心明确

9、；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。二类文：(2630 分内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。三类文：(2125 分内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。四类文：(020 分内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。扣分说明：扣分说明：不写题目扣 2 分；每三个错别字扣 1 分，重复的不计，扣分不超过 3 分；字数不足，每少 50 字扣 1 分，超出字数不扣分。书写评分说明：书写评分说明：端正、整洁，是规范的正楷或行楷字 5 分；较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字 4分；不端正，也不整洁，字体不规范 3 分；书写混乱，难以辨认，酌情给 2 分以下。第 2 页 共 2 页