六年级科学上册3.2地震精选教学PPT2湘教版课件.ppt
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- 六年级 科学 上册 3.2 地震 精选 教学 PPT2 湘教版 课件
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1、 1.1.什么是地震?什么是地震?地震是地壳岩石在地球地震是地壳岩石在地球内部力量内部力量的作用下,发生的作用下,发生断裂断裂或或错位错位而引起的而引起的震动现象。震动现象。一、地震形成的原因一、地震形成的原因震源震源是地震的发源地,一般位于地表以下是地震的发源地,一般位于地表以下0 0300300千米处。千米处。震中震中是震源在地面上的垂直投是震源在地面上的垂直投影处,一般受地震的影响最大。影处,一般受地震的影响最大。震中距震中距是地表是地表某地距震中的距离。某地距震中的距离。用筷子模拟构造地震 v实验方法是:每人先拿一根筷子,慢慢用力弯曲,体会手上有什么感觉,观察发生的现象,联想“构造地震
2、”是怎样形成的。然后再同时用两根筷子试一试。 v注意两点:实验中注意安全;实验结束后,把筷子全部清理到托盘里。 我知道了地震的成因v当地壳由于受到挤压,会产生褶皱。当褶皱承受不了挤压的力度时,便会产生断裂并释放出能量,便形成了地震。 地震是一种自然现象,是地壳中地震是一种自然现象,是地壳中的岩层发生破裂产生震动而引起的。的岩层发生破裂产生震动而引起的。地震的危害地震的危害u在城市:房屋坍塌、燃气泄漏、交通中在城市:房屋坍塌、燃气泄漏、交通中断、停水断电、通讯中断等断、停水断电、通讯中断等u在山区:山体滑坡、水库垮坝、铁轨变在山区:山体滑坡、水库垮坝、铁轨变形、桥梁垮塌形、桥梁垮塌u此外,地震的
3、直接灾害发生后,会引发此外,地震的直接灾害发生后,会引发出次生灾害。出次生灾害。u在海底:会引起海啸,巨大海浪冲上海岸,在海底:会引起海啸,巨大海浪冲上海岸,造成沿海地区的破坏造成沿海地区的破坏我还知道了地震前兆v震前动物有预兆,大猫衔着小猫跑,牛羊螺马不进圈。鸟雀惊飞不回巢,兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳,鸡飞上树猪乱拱,鸭不下水狗狂叫。v井水是个宝,前兆来得早。无雨泉水浑,天干井水冒。水位升降大,翻花冒气泡,有的变颜色,有的变味道。天变雨要到,水变地要闹。建立预报网,异常快报告。 固定物品,以免震倒。固定物品,以免震倒。清洁楼道,保持畅通。清洁楼道,保持畅通。清理小间,以便躲避。清理小间,
4、以便躲避。备防震包,方便自救。备防震包,方便自救。 避震常识 我还收集了一些美丽的地震造成的景观图片大地震中创造出的湖地震形成的湖泊有一段青春,留作永恒。剪一段时光,放在最美的段落。好好保存留作永远,时间过去岁月的路过。只是多了一道曾经,流年一路改变了我们的模样。送走了我们的青春,留给了我们曾经。这样的夜别样的心情,倒影的年华。深夜想用文字表达我内心的段落,可是终究写不出整个心情。背着这些流年在岁月里流浪,终究没有安静的场所。来安放我这沉淀的一切,似乎不能放也不能放。因为只有装进心里,才最为合适。也没有地方比装进心里,更安全。就这样让这段流年,从此埋在心里。不再提起,让时间的尽头。留作无声的永
5、恒,有一段青春,埋葬的时间。总有一些人拼了命的,挽留最终还是留不住。总有一些话始终未能说出口,直至最后再也不必说出口。埋葬过去,我们有着太多的沉默。像是在时间的路刚好遇见,只是你装做什么也没看见。很多年过去了,我始终在这里执着。时间走过这里并没有,我想要的段落。也许下一段时光,会遇见一个更好的彼岸。流年划过陌路,我们终于渐行渐远。来不及说再见,也来不及为那段。往事而伤心哭泣,一切要走都是上天。许早准备好的,只待我们路过此地。有一段悲伤,注定成为生命当中的曲子。一路离伤一路练习,秋天的落叶只能随风而去。走远的路人只能默默祝福,也许生命是一种选择。也是一种惜缘,一路顺着时间的痕迹。找到这个叫做岁月
6、的尽头,一路的我们只是历经一次。流年就走散这么多的随行者,时间终告诉了我们。什么叫做流年,流年却告诉了我们。什么叫做永恒,独自站在黑夜的山峰。似乎自己与这个世界隔离一般,没有声音没有吵闹。是那么的凄凉。那么的安静,那些无声的岁月。只有宁静陪伴和这安静的夜,珍惜的人,走过的路。我们跟着时间越走越远,身边的人身边的事。能留下来的才算是你的,一些路一些分别。时间终把那上错车的人,越送越远人生是一列车。走走停停,那里都是站,那里都有拥挤的人群。匆匆忙忙追追赶赶,一路的旅途有人坐错了车。有人坐过了站,似乎每一幕都在重演着。走过的路遇到的人,要走多久才能遇到直正对的人。这个世界真正能相遇的,真的太少。有一
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