部编人教版四年级语文下册第23课《“诺曼底号”遇难记》优秀课件.pptx

1、没有英雄的时代，是个悲惨的时代；没有英雄的民族，是个悲惨的民族。,作者简介,维克多雨果（18021885） 法国浪漫主义文学的重要代表，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。他一生写过多部诗歌、小说、剧本，各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。其代表作有巴黎圣母院悲惨世界笑面人九三年等。,助读资讯,英伦海峡 指英法两国之间的英吉利海峡。西通大西洋，东北通北海。长约560千米，最宽处240千米，最狭窄处又称多佛尔海峡，仅宽33千米。平均水深53米，最深172米。是欧洲最重要的海上运输航道，也是重要的渔场。历史上曾在此发生多次军事冲突和海战。,弥

2、漫 山脉 剖开 半裸 哭泣 汹涌 维持 酣睡 机械师 可卑 岗位 主宰 调遣,字词识记,读一读,pu,wi,q,lu,弥漫 山脉 剖开 半裸 哭泣 汹涌 维持 酣睡 机械师 可卑 岗位 主宰 调遣,mi,zi,n,xin,m,hn,bi,qin,xi,舰队远航,弥,脉,汹,剖,裸,泣,酣,械,遣,卑,岗,宰,维,写一写,左右结构,上下结构,伦,混,剖,腹,嘶,秩,维,措,践,窟,岗,卑,窿,遣,半包围,词语解释,（ ）：形容很有条理，很有秩序。,（ ）：无法摆脱或结束。,（ ）：像山峰一样高耸而稳固地立着， 常用来形容坚定不可动摇。,（ ）：形容山或建筑物雄伟的样子。,井然有序,不可开交,巍然

3、,屹立,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,人们惊慌失措，你推我搡，船上一片混乱，哈尔威船长沉着镇定地指挥人们有秩序地逃生。,60人全部获救，船长屹立船上，随轮船一起沉入大海的深渊。,雾大，全速前进的“玛丽号”撞到了“诺曼底号”的侧舷，将船身剖开了一个大窟窿。,整体感知,时间：,地点：,起因：,经过：,结果：,1870年3月17日夜晚。,从南安普敦到根西岛的航线上。,叙事五要素,雾海夜航,海难发生,舍己救人,赞扬英雄,开端,(15),发展,(69),高潮,(1043),结局,(4445),用一个词形容读完故事后的感受。,感动,激动,自豪,惊魂未定,害怕,恐慌,紧张,大海上夜色正浓，薄雾弥漫。

4、 雾越来越浓了。 周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。,课文品读,这次海难发生的原因是什么？,海难,海难是如何发生的？,突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。,冒,比喻,全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。,剖,人们惊慌、害怕，蜂拥而出，有些人可能会因为奔跑、推搡摔倒在地。,你们听到了什么？,你们能想象到船上的情景吗？,尖叫声、哭喊声、物品掉落声、人们奔跑的脚步声,事故发生后，“诺曼底号”船上是什么 情形？,震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海

5、水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。,一刹那间,惊恐万状 一,海水哗哗往里灌,嘶嘶地直喘粗气,片混乱,继续这样下去，会出现什么新的危险？,面对这种情况，谁会站出来？谁应该站 出来解决问题？,救援,第一次指挥,全体安静，注意听命令！ 把救生艇放下去。 妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。 必须把六十人救出去！,命令：,果断、清楚、有力、有效,形象：,临危不惧、冷静干练、指挥有方,结果,大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。 整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。,船长的八句话，前六句了解船的具体情况，估计情势。后两句安排逃生

6、并授予大副开枪的权利。,第二次指挥,从船长与洛克机械师和奥克勒福大副的对话中，你读出了什么？,对话“简洁有力”，一方面是因为时间紧迫，容不得研究商量，另一方面是因为船长的坚定果断。这种坚定果断起到稳定人心的作用。开枪的命令显示了船长的威严。在非常时刻，紧要关头，敢于采取非常手段，确保所有人的生存。,没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。,结果,伟大的灵魂,英雄品质,他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。,第三次指挥,过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！” 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。,描写这一情节有何作用？,这是一个

7、感人的细节。轮船正在下沉，海水正在涌入，人们正在逃难，船员正在救,险，在这匆忙、紧张、急促、危险的情况下，船长还没忘了一个孩子，人们想不到那孩子，那孩子自己也不知该怎么办，船长却特意把他安排好了。这个细节既表现了船长对人的关切，再一次展示了他的人道主义精神，也显示了他超乎常人的镇定的心理素质及组织能力。,牺牲,哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。,一个手势也没有做,一句话,犹如铁铸,也没有说,人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。,哈尔威船长的生命就这样结束了，凝视着这尊黑色的雕像，得救的人们会说些什么呢？,敬佩,赞叹,悲伤

8、,感激,赞颂,在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。,如何理解这三句话？,成就一个英雄的权利人人都有，关键在于你是否行使这个权利。在死亡面前，哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己为人，他的高贵品质是没有任何一个海员能与他相提并论的。,他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。作为船长，除了保证船上人员的生命安全之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责任并不在他，但高度的责任感、自我牺牲的勇气，使他作出了这样的决定，义无反顾地选择了这种彻底履行一个船长职责的举动。,船长有机会逃生吗？他为什么选择与船共沉大海？,哈尔威船

9、长是一个具有崇高的人道主义精神和坚定意志的人，他冷静、干练、忠于职守、舍己救人，能够把自己的生死置之度外。,读完课文，你觉得哈尔威船长是一个怎样的人？,拓展发散,拓展一,拓展二,人生，犹如一艘在大海上航行的帆船。谁也不能预想：前方的风景怎样？或风平浪静，或惊涛骇浪，你都得，扬起风帆驶向远方。遇到惊涛，或是骇浪，你不必惊讶，不必胆怯，不必畏缩，不必退却。你要冷静，临危不惧，你要沉着，勇于决断。只有这样，你才是真正的舵手，才能掌握好自己的行驶方向，到达成功的彼岸！,返回,几年后，当长大后的克莱芒成为一名船长，再次驾驶船只航行在从从南安普敦到根西岛这条航线上，他会对哈尔威船长说些什么？请以“亲爱的哈

10、尔威船长”为开头写上一段话。,亲爱的哈尔威船长，我的师傅，我的父亲，您昔日的见习水手克莱芒长大了，已经成为一名船长了，走的就是从南安普敦到根西岛这条航线。每次经过这里，我都要鸣笛三声。这笛声是问候，是感激，是力量。如今同行们都说我是这条航线上最出色的船长，我知道，那是因为在我心中永远屹立着一尊黑色的雕像。,返回,板书设计,“诺曼底号”遇难记,遇难前的环境,遭撞击而遇难,船长指挥救援,船沉而牺牲,课文主题,本文通过写“诺曼底号”被撞，船长亲自指挥救援工作，在人员全部获救后自己却沉入大海的悲壮故事，体现了船长沉着冷静、舍己救人的高贵品质。,小心_ 惊恐_ 势不_ _而至 不可_ 失_落_ _有序

11、_不动 相提_,课堂练习,一、把词语补充完整。,猝然,开交,魂,魄,井然,纹丝,并论,翼翼,万状,可当,1.黑暗中人们听到这一段简短有力的对话。 （缩句） _ 2.他把每件事和每个人都考虑到了。（改 为“被”字句） _,二、按要求改写句子。,人们听到对话。,每件事和每个人都被他考虑到了。,1.本文的作者是法国作家雨果。 （ ） 2.“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死 他。”这句话体现了哈尔威船长的冷酷无情。 （ ） 3.课文多次写雾。雾大、雾浓，这是造成海难的 直接原因之一。同时，雾也渲染了灾难的气氛， 衬托了人们的心情。 （ ）,三、判断下列说法的对错，对的打“”，错 的打“”。,课后

12、习题,朗读课文，读好人物的对话。,朗读指导：哈尔威船长的话要读得威严、有力，“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他”一句语气最重，态度最为严肃。洛克机械师和奥克勒福大副的答话要读得快而清晰。,“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？,船长先发出命令，告知全体船员逃生的方法、次序和目标；然后通过对话了解船机的运行情况，并向大副下了一道死命令；在乘客均被救下后，船长又安排了船员的救生次序；最后，他自己默默地随船沉入大海。从中可以感受到他临危不乱、勇于决断、忠于职守、舍己救人、无私忘我、关心弱小的品质。,生命只有一次，我们都应该珍惜，决不能轻易放弃宝贵的生命。但若是为了忠于职守，为了保护他人，为了自己崇高的信念，奉献出自己的生命同样是对生命的尊重与珍惜。,哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？,课外练习,2.生活中会发生各种不测，如地震、火灾、 下楼梯踩踏等。如果你在地震、火灾、楼 梯拥挤等现场，模仿课文第12自然段说一 段话，引导大家迅速安全有序地撤离。,1.课外阅读雨果的作品，畅游文学圣地。,