中考语言表达连贯的方法与技巧课件.ppt
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1、语言表达连贯的方法与技巧语言表达连贯的方法与技巧一保持一致性 二表达要合乎事理、语境 三.语句要前后照应。 一保持一致性 一个长的句子,或者一个句群,只有话题和陈述角度一致,中心才能明确,语意才能连贯。 1陈述对象一致。陈述对象一致。主语是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,与陈述对象保持一致,防止出现暗换主语现象。 例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是可惜正月过去了,闰土须回家去,我急得大哭,他也躲到厨房里,不肯出门,_。 A但终于被父亲带走了 B但他父亲终于把他带走了 C但他终于把他带走了 D但他终于和他父亲一同走了 点析点析 A A。因为这一句保持了陈述对
2、象的一致,也保持了因为这一句保持了陈述对象的一致,也保持了语气的连贯。如果用语气的连贯。如果用B B项就忽然换了主语;如果用项就忽然换了主语;如果用C C或或D D项项就失去了就失去了“被动被动”性,在连贯性了都欠缺。性,在连贯性了都欠缺。 一保持一致性 2.2.观点与材料的统一。有的议论语段开头提观点与材料的统一。有的议论语段开头提出问题或论点,接着举事例,摆材料,进行出问题或论点,接着举事例,摆材料,进行分析。有的在结尾归纳或总结出论点、观点。分析。有的在结尾归纳或总结出论点、观点。这里的这里的“观点观点”、“问题问题”也可以说是话题,也可以说是话题,话题必须统领后面的事例、材料;反过来说
3、,话题必须统领后面的事例、材料;反过来说,事例、材料、语言表达要符合前面的话题,事例、材料、语言表达要符合前面的话题,与其相一致。反之亦然。与其相一致。反之亦然。 例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰,草地边的蒲公英。_。我们的责任是不但让读者兼收并蓄,而且还可以各取所需。 A. 世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是多种多样的 B. 世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同 C. 因为每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英 D. 因为每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选
4、择的权利 点析点析B.这是一个议论语段,议论的中心是对于文化消费这是一个议论语段,议论的中心是对于文化消费的的“各取所需各取所需”,由此出发,就要确定表示中心论点的,由此出发,就要确定表示中心论点的B项。项。 一保持一致性 3保持句式和音节的统一。要选择与上下文相协调的句式,整齐的句式和统一的结构,可以增加语势,加强语言的连贯。音节和谐常常表现在两个方面:一是句式整齐匀称,音节协调;二是上下文押韵。 例:填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔,若不经意;_。要使读者看不到斧凿痕迹,只觉得_,如一丛花,如一棵菜。虽由人力,却似天成。如果看
5、出来这里是埋伏,那里是照应,_。 照应处要顺理成章,水到渠成 照应处要水到渠成,顺理成章 清清爽爽,简简单单 自自然然,完完整整 便是死症 便太浅显 A B. C D. 点析B。从前后连贯的角度看,句中,句不能和“如一丛花,如一棵菜”相衔接,而句能。从音节和谐的角度看,能和“却似天成”句中的“成”押韵的有首句的“营”,句中的“成”,句中“整”和句中的“症”。因此选B。 二表达要合乎事理、语境 1.要合乎事理。语言表达要符合事理,否则上下句在事理上出现“裂痕”,语言必然不通。前面说了两面,后面承接一面,反之,前面说了一面,后面承接两面;前面从好处说,突然从坏处说,反之,前面从坏处说,后面从好处说
6、;没有因果的说成因果;没有递进的说成递进等等都会使句间失去连续性。 例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,常被人引用,借以说明_。 A任何人和事物都各有缺憾 B任何人和事物都各有长处 C任何人和事物都有千秋 D对任何人和事物都各有所爱 点析点析 A A。诗中强调的是诗中强调的是“逊逊”和和“输输”,是从,是从“不足不足”的方面说的方面说的,接以的,接以“缺憾缺憾”,在事理逻辑上没有问题。,在事理逻辑上没有问题。B B项,则是两面对一项,则是两面对一面;面;C C 项则是从项则是从“短处短处”突然转到说突然转到说“长处长处”;D D项则是转换了
7、说项则是转换了说话的角度话的角度原诗是说事物本身的优劣长短,加原诗是说事物本身的优劣长短,加“对对”字后,变成字后,变成了说了说“人人”的情感态度了。的情感态度了。 二表达要合乎事理、语境 2.表达要合乎语境。对于写景的复句或语段,要注意语境因素,要分析景物、情调、写法的特点。景物有远近、动静的不同;色彩有鲜明、暗淡的区别;气氛有热烈、凄凉之分;视角有高低、俯仰之异;感情或悲或喜;态度或褒或贬。这一切,在同一段文字里都应该保持和谐一致。 例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是_巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里;田堰层叠的南塬,模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A天气阴沉,满天
8、厚厚的,低低的,灰色的浊云。 B在夕阳的辉映下,满天彩云飘动。 C夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野像死一般寂静。 D北风呼呼地叫着,枯草落叶漫天飞扬,树枝都成光胳臂了。 点析点析 A A。原文由上而下写秦岭,南塬和渭河平原的自然景色,情原文由上而下写秦岭,南塬和渭河平原的自然景色,情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都选调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都选A A。B B 项的项的“满天彩云满天彩云”,景和情都与原文明显不协调。,景和情都与原文明显不协调。C C句的句的“渐渐隐没渐渐隐没”与原文的与原文的“没有消失在浊雾里没有消失在浊雾里”相矛盾。相矛盾。D D句所描绘的北风
9、、枯草、句所描绘的北风、枯草、树皮也与原文不协调。树皮也与原文不协调。 二表达要合乎事理、语境 3.表达要语脉贯通。思有路,语有脉,表达一个意思总得按照一定先后顺序,这样才会脉络分明,语气贯通,不跳脱,不紊乱。或以空间为序,从上到下、从左到右、从外到内等,或以时间先后为序;或以事物发展的前后为序;或以人们认识事物的规律为序,由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序等等。 例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项( ) 某校师生野营训练来到村里,_和村民们一道投入抢收战斗。 就像勇猛的战士一样,不顾一天行军的疲劳, 马上扔下背包, 听到大雨来临的广播, A. B. C. D.
10、点析点析 C C。这是一个叙述性语段,所述的中心是师生帮助抢这是一个叙述性语段,所述的中心是师生帮助抢收的情况,其动作有明显的起因和结果。在所列各组语句中,收的情况,其动作有明显的起因和结果。在所列各组语句中, 是对师生抢收战斗的形象描写,是对师生抢收战斗的形象描写, 是得到消息所产生的是得到消息所产生的心理,心理, 是在心理指导下开始行动,是在心理指导下开始行动, 是动作的原因,即是动作的原因,即得到消息。正确的语脉顺序为:得到消息得到消息。正确的语脉顺序为:得到消息心理活动心理活动开始行动开始行动具体抢收。具体抢收。 二表达要合乎事理、语境 4表达要服从篇章结构规律。根据人们的思维规律和篇
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