人教版二年级数学上册数学广角《搭配》简单的排列(课件.ppt

1、1人教新课标二年级数学上册人教新课标二年级数学上册搭搭 配（一）配（一）23 1 2 3这把锁的密码是这把锁的密码是由由1、2、3这三个这三个数字中的两个数字数字中的两个数字组成的两位数组成的两位数 。你。你能帮老师解开密码能帮老师解开密码吗？吗？4数学广角 搭配（一）搭配（一）人教版小学数学二年级上册第八单元人教版小学数学二年级上册第八单元51、先自己动手写一写组成的两位数；2、把自己写的两位数和同桌说一说；3、小组内交流自己是怎样写出来的。123用用1、2和和3组成两位数，每个两位数组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？个两位数

2、？6v在排列时，要做到在排列时，要做到不重复、不遗漏不重复、不遗漏的把的把它们它们全部找出来，有什么好办法？全部找出来，有什么好办法？排列数字时，不能随便排，要按排列数字时，不能随便排，要按一一定的顺序排定的顺序排才能不重复、不遗漏。才能不重复、不遗漏。7123123121321323六个六个固定十位法 用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十位组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？数和个位数不能一样，能组成几个两位数？答：用1、2、3能组成6个两位数，分别是12、13、21、23、31、32。8467467464764767六个六个 用用4、6和和7组成两位数，

3、每个两位数的十组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？91、用3、5、7其中两个数字，能组成 个两位数。 2、用0、2、3其中两个数字，能组成 个两位数。 6353753577375203用用0 0、2 2、3 3能组成几个两位数？能组成几个两位数？023023020320323四个四个0不能排在高位！不能排在高位！12023023020320323四个四个用用0、2、3能组成几个两位数？能组成几个两位数？0不能排在高位！不能排在高位！13搭配（一）搭配（一）你学到了哪些知识？你学到了哪些知识？说出来跟大家分享一下说出来跟大家分

4、享一下。今天我们一起学习了用三个不同的数字组成不重复的两位数。用数字组数时，先让每一个数字 作十位数字，再把其余的两个数字依次和它组合。（0除外）有有0出现时，出现时，0不能排在高位！不能排在高位！14做一做做一做 用用 、 和和 3种颜色种颜色给地图上的两个城区涂上不同的给地图上的两个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色的方法。颜色，一共有多少种涂色的方法。 北城 南城 我是小小画家我是小小画家 读一读，你都知道了什么？读一读，你都知道了什么？ 想一想，想一想，怎样做才能不重不漏？怎样做才能不重不漏？ 说说你是怎么想的？说说你是怎么想的？答：一共个有答：一共个有6种种涂色的方法。涂色的方法。

5、用用“读读、好好、书书”三个字一三个字一共有几种读法？共有几种读法？（要求：不遗漏，不重复）（要求：不遗漏，不重复）用用“读、好、书读、好、书”三个字一三个字一共有几种读法？共有几种读法？（要求：不遗漏，不重复）（要求：不遗漏，不重复）读读好好 书书书书 好好用用“读、好、书读、好、书”三个字一三个字一共有几种读法？共有几种读法？（要求：不遗漏，不重复）（要求：不遗漏，不重复）好好读读 书书书书 读读用用“读、好、书读、好、书”三个字一三个字一共有几种读法？共有几种读法？（要求：不遗漏，不重复）（要求：不遗漏，不重复）书书读读 好好好好 读读用用“读、好、书读、好、书”三个字一三个字一共有几种

6、读法？共有几种读法？（要求：不遗漏，不重复）（要求：不遗漏，不重复）读读好好 书书书书 好好好好读读 书书书书 读读书书读读 好好好好 读读共共 六六 种种 20快毕业了，小军、小红、小芳（从左往右）想拍几张照片留影快毕业了，小军、小红、小芳（从左往右）想拍几张照片留影小军小军小红小红小芳小芳小红小红小军小军小芳小芳小芳小芳小军小军小红小红小军小军小芳小芳小红小红小红小红小芳小芳小军小军小芳小芳小红小红小军小军6种种小军小军 小红小红 小芳小芳答答: :有有6 6种坐法种坐法。21小丽小丽儿童文学小清小清数学趣题小红小红自然奥秘儿童文学数学趣题自然奥秘数学趣题儿童文学自然奥秘数学趣题儿童文学自

7、然奥秘自然奥秘儿童文学数学趣题自然奥秘儿童文学数学趣题答：一共有答：一共有6种送法。种送法。22小丽小清小红 下面的3本书，送给他们各一本，一共有几种送法？（1）（2）（3）23v送法： 小丽 小清 小红 答：一共有6种送法。（1） （2） （3）24如果如果每两个人每两个人握一次手，三个人握握一次手，三个人握几次几次手？手？1次2次3次小明小明小光小光小红小红再学：再学：25思考： 为什么为什么1、2、3三个数字能组成三个数字能组成6个两位数个两位数，而三个人只能，而三个人只能握三次手握三次手呢？呢？ 小结： 组数与组数与顺序有关顺序有关，握手与，握手与顺序无关顺序无关。26 1、2、3能组

8、能组成几个两位成几个两位数？数？ 两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。序有关。27拿两种不同的水果做一个拿两种不同的水果做一个果盘，有几种拼法呢？果盘，有几种拼法呢？苹果苹果桔子桔子梨子梨子28如果每两个人拥抱一次，四个人拥抱如果每两个人拥抱一次，四个人拥抱几次呢？（要求：不遗漏，不重复）几次呢？（要求：不遗漏，不重复）1234这两辆车，每只小羊都要分别开一次，一共要开几次呢？6次3031这里有这里有两件上衣两件上衣，一条裙子，一条裙子，一条裤子一条裤子，该如何搭配？有几，该如何搭配？有几种穿法？种穿法？32有几种穿法？有几种穿法？33有几种穿法？有几种穿法？34有几种穿法？有几种穿法？35有几种穿法？有几种穿法？36有几种穿法？有几种穿法？3738