《论语》十二章文言现象小结课件.ppt

1、总结总结成语温故知新、三人行必有我师、温故知新、三人行必有我师、择善而从、博学笃志、饭疏饮水择善而从、博学笃志、饭疏饮水 学习方法：学而时习之，不亦说乎！学习方法：学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔；思而不学则殆。学而不思则罔；思而不学则殆。学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。择其善者而从之，其不善者而改之择其善者而从之，其不善者而改之人不知而不愠，不亦君子乎人不知而不愠，不亦君子乎? 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

2、传不习乎？一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。不义而富且贵，于我如浮云。不义而富且贵，于我如浮云。三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三军可以多帅，匹夫不可以夺志。三军可以多帅，匹夫不可以夺志。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。个人修养个人修养通假字通假字 不亦不亦说说乎乎 说：同悦，喜悦、愉快说：同悦，喜悦、愉快 吾十吾十有有五而志于学五而志于学 有：同又，放在整数与零数之间有：同又，放在整数与零数之间（通假字的读音和所通的字应

3、该一样。）（通假字的读音和所通的字应该一样。）古今异义古今异义 不亦不亦君子君子乎乎 古：道德上有修养的人古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人今：泛指品德高尚的人 可以可以为师矣为师矣 古：可以凭借古：可以凭借 今：可能、许可今：可能、许可古今异义古今异义 饭饭疏疏食饮水食饮水 古：粗劣古：粗劣 今：疏通、疏散今：疏通、疏散 饭疏食饮饭疏食饮水水 古：冷水古：冷水 今：无色无味无臭的液体今：无色无味无臭的液体古今异义古今异义 匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也 古：普通人古：普通人 今：无学识、无智谋的人今：无学识、无智谋的人 吾日吾日三三省吾身省吾身 古：多次古：多次 今：数词，三今：数词，

4、三词类活用词类活用 学而学而时时习之习之 时：名词时：名词- -状语，按时状语，按时 吾吾日日三省吾身三省吾身 日：名词日：名词- -状语，每天状语，每天 温温故故而知而知新新 故、新：形容词故、新：形容词- -名词，旧的知识、新的体会名词，旧的知识、新的体会词类活用词类活用 传传不习乎不习乎 传：动词传：动词- -名词，传授的知识名词，传授的知识 饭饭疏食饮水疏食饮水 饭：名词饭：名词- -动词，吃饭动词，吃饭 好之者不如好之者不如乐乐之者之者 乐：名词乐：名词- -意动。以意动。以为乐为乐一词多义一词多义 为：为： 可以可以为为师矣师矣 为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎 知知 人不人不知知而不

5、愠而不愠 温故而温故而知知新新当、做当、做替替了解了解懂得懂得一词多义一词多义 而而 人不知人不知而而不愠不愠 温故温故而而知新知新 博学博学而而笃志笃志 其其 仁在仁在其其中矣中矣 其其不善者而改之不善者而改之转折转折顺承顺承并列并列它的它的他人他人特殊句式特殊句式 省略句：省略句： 可以为师矣。可以为师矣。“以以”后面省略代词后面省略代词“之之” 其不善者而改之。句首省略动词其不善者而改之。句首省略动词“择择” 判断句：判断句： 贤哉回也！（同时是主谓倒装的倒装句）贤哉回也！（同时是主谓倒装的倒装句） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。文言文词语学习方法：文言文词

6、语学习方法： 1、“单单”变变“双双”： 学学 朋朋 温温 乐乐 师师 知知 思思 见见 改改 择择 逝逝 舍舍学习朋友温习快乐老师知道思考看见改正选择流逝停止2、语气词：、语气词： 乎乎相当于相当于“吗吗”矣矣相当于相当于“了了”也也有时相当于有时相当于“了了”，有时无义，有时无义焉焉有时是有时是“了了”，有时无义，有时无义，文中文中是：兼词，相当于是：兼词，相当于“于于之之”，“译作译作”“”“在里面在里面”这类词多读多体会，就会明白，无须死记这类词多读多体会，就会明白，无须死记3、虚词：、虚词：之之它，它们。他，他们。（分别指它，它们。他，他们。（分别指代不同的对象。）代不同的对象。）学

7、而时习之学而时习之知之者不如好之者知之者不如好之者曲肱而枕之曲肱而枕之择其善者而从之择其善者而从之于于1、在在吾十有五而志于学吾十有五而志于学2、对于、对于于我如浮云于我如浮云3、给、给己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人而而“而而”字的用法有：字的用法有：表转接表转接（转折）（可是，但是，却）（转折）（可是，但是，却）表顺接表顺接：表并列、表承接（顺承）、表修饰：表并列、表承接（顺承）、表修饰 如如“而而”字的用法：字的用法： （1）人不知而而不愠 （2）为人谋而而不忠乎 （3）与朋友交而而不信乎 （4）吾十有五而而志于学 （5）三十而而立，四十而而不惑，五十而而知天命，六十而而耳顺，七十而

8、而从心所欲 （表转折表转折）（表转折表转折）（表转折表转折）（表承接表承接）（表承接表承接） （6）学而不思则罔，思而不学则殆 （7）曲肱而枕之 （8）不义而富且贵 （9）择其善者而而从之，其不善者而而改之 （10）博学而笃志，切问而近思（表转折表转折）（表修饰表修饰）（表承接表承接）（表承接表承接）（表并列并列）学以致用学以致用 1、复习的好处可以用、复习的好处可以用 来表达来表达 2、学习与思考应紧密结合，因为、学习与思考应紧密结合，因为 . 3、别人总有自己学习的地方，孔子说：、别人总有自己学习的地方，孔子说： . 4、一个人总有被误解的时候，正确的态度、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是应是 .温故而知新温故而知新学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆思而不学则殆三人行必有我师焉三人行必有我师焉人不知而不愠人不知而不愠