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类型试验液体饱和蒸汽压的测定课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2971521
  • 上传时间:2022-06-17
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:492KB
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    关 键  词:
    试验 液体 饱和 蒸汽 测定 课件
    资源描述:

    1、湖南大学化学实验教学中心主讲教师:詹 拥 共物理化学实验物理化学实验湖南大学化学实验教学中心一、实验目的1.了解纯液体的饱和蒸气压与温度的关系,理解了解纯液体的饱和蒸气压与温度的关系,理解 Clausius-Clapeyron方程的意义;方程的意义;2.掌握静态法测定不同温度下乙醇饱和蒸气压的掌握静态法测定不同温度下乙醇饱和蒸气压的 方法,学会用图解法求被测液体在实验温度范方法,学会用图解法求被测液体在实验温度范 围内的平均摩尔气化焓;围内的平均摩尔气化焓;3.初步掌握真空实验技术、进一步熟悉恒温槽及初步掌握真空实验技术、进一步熟悉恒温槽及 气压计的使用方法。气压计的使用方法。 湖南大学化学实

    2、验教学中心二、实验原理 在一定温度下与液体处于平衡状态时蒸气的压力在一定温度下与液体处于平衡状态时蒸气的压力称为该温度下液体的称为该温度下液体的饱和蒸气压饱和蒸气压。密闭于真空容器。密闭于真空容器中的液体,在某一温度下有动能较大的分子从液相中的液体,在某一温度下有动能较大的分子从液相跑到气相,也有动能较小的分子由气相碰回液相。跑到气相,也有动能较小的分子由气相碰回液相。当二者的速率相等时,就达到了动态平衡,气相中当二者的速率相等时,就达到了动态平衡,气相中的蒸气密度不再改变,因而有一定的饱和蒸气。的蒸气密度不再改变,因而有一定的饱和蒸气。湖南大学化学实验教学中心二、实验原理湖南大学化学实验教学

    3、中心二、实验原理湖南大学化学实验教学中心二、实验原理湖南大学化学实验教学中心三、实验仪器与试剂纯液体饱和蒸气压测定装置纯液体饱和蒸气压测定装置1套套; DP-AF数字数字精密数字压力计(精密数字压力计(-1000 KPa),),SYP玻璃玻璃恒温水浴装置恒温水浴装置1套套( 包括包括SWQ/P数字控温仪数字控温仪),旋片式真空泵旋片式真空泵(公用公用)1个,缓冲储气罐,乳胶个,缓冲储气罐,乳胶管,橡皮管管,橡皮管湖南大学化学实验教学中心四、实验装置示意图湖南大学化学实验教学中心四、实验装置示意图湖南大学化学实验教学中心五、实验步骤1. 按装置示意图组装仪器按装置示意图组装仪器 2. 系统气密性

    4、检查系统气密性检查3. 添加试剂添加试剂4. 排除排除AB弯管空间内的空气弯管空间内的空气5. 饱和蒸气压的测定饱和蒸气压的测定湖南大学化学实验教学中心五、实验注意事项1. 减压系统不能漏气,否则抽气时达不到本实验要求的真空度。减压系统不能漏气,否则抽气时达不到本实验要求的真空度。 2. 必须充分排除净必须充分排除净AB弯管空间中全部空气,使弯管空间中全部空气,使B管液面上空只含液管液面上空只含液体的蒸气分子。体的蒸气分子。AB管必须放置于恒温水浴中的水面以下,否则其管必须放置于恒温水浴中的水面以下,否则其温度与水浴温度不同。温度与水浴温度不同。 3. 升温法测定中,打开进空气活塞升温法测定中

    5、,打开进空气活塞 时,切不可太快,以免空气倒灌时,切不可太快,以免空气倒灌入入AB弯管的空间中,如果发生倒灌,则必须重新排除空气。弯管的空间中,如果发生倒灌,则必须重新排除空气。 4. 降温法测定中,当降温法测定中,当B、C两管中的液面平齐时,读数要迅速,读两管中的液面平齐时,读数要迅速,读毕应立即打开活塞毕应立即打开活塞9抽气减压,防止空气倒灌。若发生倒灌现象,抽气减压,防止空气倒灌。若发生倒灌现象,必须重新排除净必须重新排除净AB弯管内之空气。弯管内之空气。 5. 注意在停止抽气时,应先把真空泵与大气相通,打开平衡阀注意在停止抽气时,应先把真空泵与大气相通,打开平衡阀l通通大气后方可关闭真

    6、空泵,否则可能使真空泵中的油倒灌入系统。大气后方可关闭真空泵,否则可能使真空泵中的油倒灌入系统。湖南大学化学实验教学中心六、实验数据记录与数据处理湖南大学化学实验教学中心六、实验数据记录与数据处理湖南大学化学实验教学中心七、思考题1、如何判断等位计中试样球与等位计间空气、如何判断等位计中试样球与等位计间空气已全部排出?如未排尽空气,对实验有何影已全部排出?如未排尽空气,对实验有何影响?怎样防止空气倒灌响?怎样防止空气倒灌?2、测定蒸气压时为何要严格控制温度?、测定蒸气压时为何要严格控制温度?3、升温时如液体急剧气化,应作何处理?、升温时如液体急剧气化,应作何处理?4、每次测定前是否需要重新抽气?、每次测定前是否需要重新抽气?湖南大学化学实验教学中心八、其他事项说明1. 实验结束后将数据记录交老师查验是否科学合理实验结束后将数据记录交老师查验是否科学合理后方可整理仪器设备。后方可整理仪器设备。2. 将所有实验设备按要求清洁整理,登记实验操作将所有实验设备按要求清洁整理,登记实验操作情况后方可离开实验室。情况后方可离开实验室。3. 实验结束后一周之内上交实验报告。实验结束后一周之内上交实验报告。

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