集理论模型和特征比较模型课件.ppt

1、第六章长时记忆 上世纪上世纪50-6050-60年代，短时记忆成为记忆研究的年代，短时记忆成为记忆研究的热点，热点，7070年代以后，长时记忆成为研究重点。年代以后，长时记忆成为研究重点。其研究具有的特点是：其研究具有的特点是：不再将长时记忆看作单一的，而是采取分析的不再将长时记忆看作单一的，而是采取分析的观点，认为长时记忆可分为不同的类型或系统，观点，认为长时记忆可分为不同的类型或系统，如情景记忆和语义记忆，表象系统和言语系统如情景记忆和语义记忆，表象系统和言语系统等。等。着眼于长时记忆的内部加工过程，重视信息的着眼于长时记忆的内部加工过程，重视信息的内部表征和组织，而不局限于研究各种外部因

2、内部表征和组织，而不局限于研究各种外部因素的作用。素的作用。长时记忆的类型层次网络模型和激活扩散模型集理论模型和特征比较模型第一节 长时记忆的类型情景记忆情景记忆语义记忆语义记忆表象系统表象系统言语系统言语系统一、情景记忆与语义记忆情景记忆与语义记忆 加拿大心理学家加拿大心理学家TulvingTulving（19721972）将长时记忆）将长时记忆分为情景记忆与语义记忆两类：分为情景记忆与语义记忆两类：情景记忆（情景记忆（episodic memoryepisodic memory）：对个人在一）：对个人在一定时间发生的事件的记忆。情景记忆保持的信定时间发生的事件的记忆。情景记忆保持的信息总与

3、个人生活中特定的时间或地点相联系，息总与个人生活中特定的时间或地点相联系，具有自传体的性质。具有自传体的性质。语义记忆（语义记忆（semantic memorysemantic memory）：对语词、概）：对语词、概念、规则和定律等抽象事物的记忆。语义记忆念、规则和定律等抽象事物的记忆。语义记忆所贮存的事物不依赖于个人所处的某个特定的所贮存的事物不依赖于个人所处的某个特定的时间或地点。时间或地点。 区别：区别：n情景记忆以个人经历为参照，以时间空间为情景记忆以个人经历为参照，以时间空间为框架；而语义记忆则以一般知识为参照，可框架；而语义记忆则以一般知识为参照，可有形式结构，如语法结构。有形式

4、结构，如语法结构。n情景记忆处于经常变化的状态，易受干扰，情景记忆处于经常变化的状态，易受干扰，所贮存的信息常被转换，不易提取；而语义所贮存的信息常被转换，不易提取；而语义记忆却较少变化，不太受干扰，比较稳定，记忆却较少变化，不太受干扰，比较稳定，较易提取。较易提取。n情景记忆贮存特定时间的个人事件，其推理情景记忆贮存特定时间的个人事件，其推理能力小；而语义记忆贮存一般知识，其推理能力小；而语义记忆贮存一般知识，其推理能力大。能力大。 支持证据支持证据 1 1、病例支持：、病例支持：n有些遗忘症病人特别难于回忆特定的情景，有些遗忘症病人特别难于回忆特定的情景，但可以对此做一般的言语描述，说明情

5、景记但可以对此做一般的言语描述，说明情景记忆受到损害。忆受到损害。w病人病人“K.C.K.C.”,30,30岁，遭遇车祸，脑损伤。岁，遭遇车祸，脑损伤。w受损最严重的脑区：左侧额叶受损最严重的脑区：左侧额叶- -顶叶区域顶叶区域和右侧顶叶和右侧顶叶- -枕叶区域。枕叶区域。 n另一个病人：无法回忆语义记忆中的知识，另一个病人：无法回忆语义记忆中的知识，例如历史事件、著名人物等，但是可以准确例如历史事件、著名人物等，但是可以准确的回忆自己的婚礼和蜜月、父亲的患病和去的回忆自己的婚礼和蜜月、父亲的患病和去世，以及其他具体事件。世，以及其他具体事件。n某些智力落后症患者可以记住个人的具体事某些智力落

6、后症患者可以记住个人的具体事件，但是特别难于记住运算规则和其他抽象件，但是特别难于记住运算规则和其他抽象的东西。的东西。 2 2、脑成像研究证据：、脑成像研究证据： PETPET研究发现，前额叶皮质在参与情景加工时研究发现，前额叶皮质在参与情景加工时比语义加工时有更强的兴奋。比语义加工时有更强的兴奋。二、表象系统和言语系统 Paivio(1975)Paivio(1975)从信息编码的角度将长时记忆从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统分为两个系统, ,即表象系统和言语系统。即表象系统和言语系统。n表象系统以表象代码来贮存关于具体的客体表象系统以表象代码来贮存关于具体的客体和事件的信息。和事件的

7、信息。n言语系统以言语代码来贮存言语信息。言语系统以言语代码来贮存言语信息。n这两个系统既彼此独立又互相联系。这两个系统既彼此独立又互相联系。n此观点称作两种编码说或双重编码说。此观点称作两种编码说或双重编码说。 关于长时记忆的信息编码问题一直存在着争论。关于长时记忆的信息编码问题一直存在着争论。争论的焦点在于是否承认语义代码（言语代码）争论的焦点在于是否承认语义代码（言语代码）以外还存在表象代码。以外还存在表象代码。nPaivioPaivio（19751975）的实验）的实验w方法：给被试看一些卡片，卡片上有一对方法：给被试看一些卡片，卡片上有一对图画或一对打印的字词，要求被试判定所图画或一

8、对打印的字词，要求被试判定所画的一对东西或字词所标志的一对东西中，画的一对东西或字词所标志的一对东西中，究竟哪一个在原来印象上是较大的，记录究竟哪一个在原来印象上是较大的，记录反应时。实验所用的材料分为一致型和不反应时。实验所用的材料分为一致型和不一致型两种。一致型两种。一致一致型型不一致不一致型型实验假设：实验假设：如果长时记忆中只含有语言编码的信息，如果长时记忆中只含有语言编码的信息，那么被试对图画材料作出判断要慢于对字那么被试对图画材料作出判断要慢于对字词作出反应。词作出反应。如果长时记忆中也包含视觉表象或视觉如果长时记忆中也包含视觉表象或视觉编码的信息，那么被试对图画的反应就不编码的信

9、息，那么被试对图画的反应就不会慢于对字词的反应；而且，对不一致图会慢于对字词的反应；而且，对不一致图对的反应要慢于一致的图对，但是，字词对的反应要慢于一致的图对，但是，字词不会出现此情况。不会出现此情况。w实验结果：实验结果：1 1、被试对图画的反应快、被试对图画的反应快于字词。于字词。2 2、不一致图对的反应时、不一致图对的反应时要高于一致型图对，但是，要高于一致型图对，但是，字词没有这种差别。字词没有这种差别。w结论：长时记忆中确实存在视觉编码，甚结论：长时记忆中确实存在视觉编码，甚至可以说，客体的大小主要是以表象来表至可以说，客体的大小主要是以表象来表征的，语言信息需要转换为表象再进行判

10、征的，语言信息需要转换为表象再进行判断。断。w该实验证明长时记忆中存在表象表征，也该实验证明长时记忆中存在表象表征，也揭示了视觉表象的空间特性。揭示了视觉表象的空间特性。n语义代码是一种抽象的意义表征，具有命题语义代码是一种抽象的意义表征，具有命题（PropositionProposition）的形式，又称为命题代码）的形式，又称为命题代码或命题表征。或命题表征。w命题用来表达一个事实或状态。命题用来表达一个事实或状态。w如：鸟是有羽毛的动物如：鸟是有羽毛的动物n表象代码是记忆中的事物的形象，有与实际表象代码是记忆中的事物的形象，有与实际知觉相似的性质，并且与外部客体相类似。知觉相似的性质，并

11、且与外部客体相类似。因此，表象代码被看作类比表征。因此，表象代码被看作类比表征。Tulving与Paivio对长时记忆类型划分的异同异：前者着眼于信息的类型，后者着眼于信息异：前者着眼于信息的类型，后者着眼于信息的编码形式。的编码形式。同：表象系统是贮存具体事物的，与情景记忆同：表象系统是贮存具体事物的，与情景记忆有某种相似；言语系统是贮存言语信息的，与有某种相似；言语系统是贮存言语信息的，与语义系统有某种相似。语义系统有某种相似。第二节层次网络模型和激活扩散模型一、层次网络模型模型的提出模型的提出层次网络模型层次网络模型（HierarchicalHierarchical Network Ne

12、twork Model Model）由由QuillianQuillian（19681968），），CollinsCollins和和QuillianQuillian（19691969）提出的。）提出的。 模型的结构模型的结构n语义记忆的基本单元是概念，每个概念具有语义记忆的基本单元是概念，每个概念具有一定的特征。有关概念按逻辑的上下级关系一定的特征。有关概念按逻辑的上下级关系组织起来，构成一个有层次的网络系统。组织起来，构成一个有层次的网络系统。n对概念的特征相应地实行分级贮存，在每一对概念的特征相应地实行分级贮存，在每一级概念的水平上，只贮存该概念独有的特征，级概念的水平上，只贮存该概念独有的

13、特征，而同一级的各概念所具有的共同特征则贮存而同一级的各概念所具有的共同特征则贮存于上一级概念的水平上。于上一级概念的水平上。n每个概念和特征都在网络中处于特定的位置，每个概念和特征都在网络中处于特定的位置，一个概念的意义或内涵要由该概念与其他概一个概念的意义或内涵要由该概念与其他概念和特征的关系来决定。念和特征的关系来决定。n称作预存模型。称作预存模型。n搜索是这个模型的加工过程，搜索是一种推搜索是这个模型的加工过程，搜索是一种推理过程。理过程。 “认知经认知经济原则济原则”判断：金丝雀是动物判断：金丝雀是动物连线把代表各级概念的连线把代表各级概念的结点联系起来，并将概结点联系起来，并将概念

14、与特征联系起来。念与特征联系起来。模型的验证模型的验证n方法：实验材料是一些简单的陈述句，每个方法：实验材料是一些简单的陈述句，每个句子的主语都是层次网络中最低水平的一个句子的主语都是层次网络中最低水平的一个具体名词，而谓语则取自不同的水平，这些具体名词，而谓语则取自不同的水平，这些句子又可分为两种性质：特征句和范畴句。句子又可分为两种性质：特征句和范畴句。每次给被试呈现一个句子，要求判断其真伪，每次给被试呈现一个句子，要求判断其真伪，记录反应时。记录反应时。 金丝雀是金丝雀（金丝雀是金丝雀（0级）级）金丝雀是鸟（金丝雀是鸟（1级）级）金丝雀是动物（金丝雀是动物（2级）级）金丝雀会唱（金丝雀会

15、唱（0级）级）金丝雀有翅膀（金丝雀有翅膀（1级）级）金丝雀有皮肤（金丝雀有皮肤（2级）级）范畴句范畴句特征句特征句 n结果：结果：w无论是特征句还是范畴句，无论是特征句还是范畴句，0 0级句子判断级句子判断需时最少，需时最少，1 1级句子判断需时较多，而级句子判断需时较多，而2 2级级句子需时最多；句子需时最多；n范畴大小效应：范畴大小效应：谓语的范畴变大，则谓语的范畴变大，则判断句子所需的时间也多。判断句子所需的时间也多。w各个水平的特征句的反应时均多于相应的各个水平的特征句的反应时均多于相应的范畴句。范畴句。n说明特征是依附概念而储存的，搜索说明特征是依附概念而储存的，搜索一个特征比搜索相

16、应概念费时更多。一个特征比搜索相应概念费时更多。对模型的批评对模型的批评 1 1、熟悉效应：、熟悉效应：RipsRips等（等（19731973）发现，判断一个包含直接概念）发现，判断一个包含直接概念的句子有时要慢于判断包含更高的上级概念的的句子有时要慢于判断包含更高的上级概念的句子。句子。 如：判断如：判断“狗是哺乳动物狗是哺乳动物” 判断判断“狗是动物狗是动物” 慢慢快快n原因：经常将狗与动物联系在一起。原因：经常将狗与动物联系在一起。n熟悉性效应：对较熟悉的句子判断较快。熟悉性效应：对较熟悉的句子判断较快。nRipsRips等设想，概念联系的频率反映出等设想，概念联系的频率反映出主观概主

17、观概念的距离念的距离，在某些情况下，它与客观概念的，在某些情况下，它与客观概念的层次距离不一致，并越过后者而起作用。层次距离不一致，并越过后者而起作用。 ConradConrad（19721972）也发现，对不同水平的句子）也发现，对不同水平的句子的判断时间无差异。的判断时间无差异。n如：如：“鲨鱼能活动鲨鱼能活动”、“鱼能活动鱼能活动”、“动动物能活动物能活动”nConradConrad因此提出，概念与特征的层次距离对因此提出，概念与特征的层次距离对搜索时间的影响小，而搜索时间的影响小，而概念与特征联系的频概念与特征联系的频率或强度率或强度则决定搜索的时间。则决定搜索的时间。 2 2、典型性

18、效应（、典型性效应（TypicalityTypicality Effect Effect）n典型性效应：是指对一个范畴或概念的典型典型性效应：是指对一个范畴或概念的典型成员的判断要快于非典型成员的判断。成员的判断要快于非典型成员的判断。 如：如： “鸽子鸽子是鸟是鸟” “企鹅企鹅是鸟是鸟”快慢3 3、否定判断、否定判断 如：如： “铁杉铁杉鹦鹉鹦鹉”是否属于同一范畴是否属于同一范畴 （快）（快） “铁杉铁杉雏菊雏菊”是否属于同一范畴是否属于同一范畴 （慢）（慢） “雏菊是鱼雏菊是鱼” （快）（快） “雏菊是动物雏菊是动物” （慢）（慢）否定判断也否定判断也有范畴大小效应有范畴大小效应模型的局限

19、性：模型的局限性：n概念间联系的种类极少，连线涉及的关系简概念间联系的种类极少，连线涉及的关系简单。单。n对概念的特征实行分级贮存，虽节约了空间，对概念的特征实行分级贮存，虽节约了空间，但是会增加提取时间。但是会增加提取时间。n难以解释典型性效应、熟悉性效应。概念的难以解释典型性效应、熟悉性效应。概念的逻辑层次并不是影响提取的唯一因素，概念逻辑层次并不是影响提取的唯一因素，概念联系的频率或强度也可能起决定作用。联系的频率或强度也可能起决定作用。二、激活扩散模型模型的提出：模型的提出： （Spreading Activation ModelSpreading Activation Model）是

20、）是CollinsCollins和和LoftusLoftus（19751975）提出的。）提出的。也是网络模型，但是放弃了概念的层次结构，也是网络模型，但是放弃了概念的层次结构，以以语义联系或语义相似性语义联系或语义相似性将概念组织起来。将概念组织起来。模型的结构：模型的结构： 概念是以语义联系或语义相似性组织起来的。概念是以语义联系或语义相似性组织起来的。概念之间的连线表示它们的联系，连线的概念之间的连线表示它们的联系，连线的长短长短表示联系的紧密程度。连线愈短，通过共同特表示联系的紧密程度。连线愈短，通过共同特征的联系越多，则两个概念的联系越紧密。一征的联系越多，则两个概念的联系越紧密。一

21、个概念的意义或内涵也是由于它相联系的其他个概念的意义或内涵也是由于它相联系的其他概念，特别是联系紧密的概念来确定的，但概概念，特别是联系紧密的概念来确定的，但概念特征念特征不一定要分级贮存不一定要分级贮存。该模型也是预存模。该模型也是预存模型。型。模型的加工过程模型的加工过程n一个概念被加工或受到刺激，该概念结点就一个概念被加工或受到刺激，该概念结点就产生激活，然后激活沿该结点的各个连线向产生激活，然后激活沿该结点的各个连线向四周扩散。激活在网络中扩散将逐渐减弱，四周扩散。激活在网络中扩散将逐渐减弱，与连线的强度成反比。使用频率高的连线有与连线的强度成反比。使用频率高的连线有较高的强度，激活扩

22、散越快。当不同来源的较高的强度，激活扩散越快。当不同来源的激活在某个节点交叉，而激活在某个节点交叉，而该节点从不同来源该节点从不同来源得到的激活的总和达到活动阈限时得到的激活的总和达到活动阈限时，产生这，产生这种交叉的网络通路就会受到评价。模型包含种交叉的网络通路就会受到评价。模型包含两种过程：搜索过程和决策过程。两种过程：搜索过程和决策过程。模型的验证：启动效应模型的验证：启动效应n启动效应：先前的加工活动对随后的加工所启动效应：先前的加工活动对随后的加工所起的有利作用。起的有利作用。 1 1、MererMerer等（等（19711971）的实验，分别判断成对）的实验，分别判断成对出现的字母

23、串是否是英语单词。出现的字母串是否是英语单词。 Bread-DoctorNurse-Doctor反应时反应时 长长 短短 2 2、Freedman-LoftusFreedman-Loftus（19711971） 说出一种水果名称是以说出一种水果名称是以A A字母开头的字母开头的 说出一种以说出一种以A A字母开头的水果名称字母开头的水果名称快慢3 3、LoftusLoftus（19731973） 先说出一种水果名称是以先说出一种水果名称是以A A字母开头的，字母开头的， 再说出一种水果名称是以再说出一种水果名称是以P P字母开头的字母开头的 说出一种水果名称是以说出一种水果名称是以P P字母开

24、头的字母开头的 快慢 对层次网络模型的修正：对层次网络模型的修正：n用语义联系取代了层次结构，因而显得更加用语义联系取代了层次结构，因而显得更加全面和灵活；全面和灵活；n概念之间的联系既有不同的紧密程度，又有概念之间的联系既有不同的紧密程度，又有不同的强度。因此，除了可以解释范畴大小不同的强度。因此，除了可以解释范畴大小效应，还可以解释熟悉性效应、典型性效应。效应，还可以解释熟悉性效应、典型性效应。n具有更多的弹性，是具有更多的弹性，是“人化了的人化了的”层次网络层次网络模型。模型。第三节集理论模型和特征比较模型网络模型（层次网络模型和激活扩散模型）网络模型（层次网络模型和激活扩散模型）语义信

25、息有严密组织、预存模型语义信息有严密组织、预存模型特征模型（集理论模型和特征比较模型）特征模型（集理论模型和特征比较模型）语义信息结构松散、概念间无现成联系，靠语义信息结构松散、概念间无现成联系，靠计算得到计算得到一、集理论模型（ MeyerMeyer，19701970 ）模型的内容：模型的内容：n基本的语义单元仍然概念；基本的语义单元仍然概念；n每个概念都由一集信息或要素来表征。每个概念都由一集信息或要素来表征。n这些信息集可以分为样例集和特征集（或属这些信息集可以分为样例集和特征集（或属性集）。性集）。n提取信息作判断时，提取信息作判断时，将两个概念的特征集进将两个概念的特征集进行比较，共

26、同属性越多，重叠程度越高，做行比较，共同属性越多，重叠程度越高，做肯定判断越快。肯定判断越快。n可以解释范畴大小效应。可以解释范畴大小效应。 如：如： 金丝雀是鸟金丝雀是鸟 金丝雀是动物金丝雀是动物 前者的重叠程度更高，因此，肯定判断更快。前者的重叠程度更高，因此，肯定判断更快。谓语交叉模型谓语交叉模型n针对如何提取信息对全称句和特称句进行加针对如何提取信息对全称句和特称句进行加工而提出。工而提出。所有玫瑰都是汽车。所有玫瑰都是汽车。有些妇女是作家。有些妇女是作家。n是集理论模型的一个具体实例。是集理论模型的一个具体实例。n包含两个加工阶段：包含两个加工阶段：1 1、判断主语与谓语是、判断主语

27、与谓语是否有交叉；否有交叉；2 2、判断主语是否为谓语的下级、判断主语是否为谓语的下级概念或子集。概念或子集。w特称语句在第一个阶段即可完成。特称语句在第一个阶段即可完成。w主语、谓语概念无交叉的全称语句可以在主语、谓语概念无交叉的全称语句可以在第一个阶段完成，其余的全称语句则需经第一个阶段完成，其余的全称语句则需经过两个加工阶段。过两个加工阶段。“有些妇女是作家有些妇女是作家”“有些玫瑰是汽车有些玫瑰是汽车”“所有玫瑰都是汽车所有玫瑰都是汽车”“所有妇女都是作家所有妇女都是作家” “所有金丝雀都是鸟所有金丝雀都是鸟”特称语句在第一个阶段即可完成。两个概念互不关联的全称语句也在第一个阶段完成。

28、其余全称语句要在第二个阶段才能完成。模型的验证模型的验证nMeyerMeyer的研究发现，特称句的判断要快于全的研究发现，特称句的判断要快于全称句，支持该模型。称句，支持该模型。n但是，但是，RipsRips（19751975）的研究中将两类句子混）的研究中将两类句子混合起来进行实验，结果不支持该模型。合起来进行实验，结果不支持该模型。对模型的评价对模型的评价n可以解释范畴大小效应；可以解释范畴大小效应；n可以较好地解释某些迅速做出的否定判断；可以较好地解释某些迅速做出的否定判断；n提出了非预存的思想，概念间的联系需要通提出了非预存的思想，概念间的联系需要通过比较和计算才可以获得，似乎包含更多

29、的过比较和计算才可以获得，似乎包含更多的推理的可能性。推理的可能性。n不能解释熟悉效应和典型性效应。不能解释熟悉效应和典型性效应。二、特征比较模型模型的提出模型的提出 SmithSmith、ShobenShoben和和RipsRips（19741974）提出）提出两类语义特征两类语义特征 概念在长时记忆中是以语义特征集合来表征的。概念在长时记忆中是以语义特征集合来表征的。语义特征有两类，定义性特征和特异性特征。语义特征有两类，定义性特征和特异性特征。n定义性特征定义性特征是定义一个概念所必需的特征是定义一个概念所必需的特征; ;n特异性特征特异性特征对定义一个概念并不重要，但有对定义一个概念并

30、不重要，但有一定描述功能。一定描述功能。 语义空间语义空间n概念之间共同的语义特征特别是定义性特征概念之间共同的语义特征特别是定义性特征愈多，则联系越紧密。愈多，则联系越紧密。nRipsRips利用计算机多维量表程序将被试对概念利用计算机多维量表程序将被试对概念间联系程度的评定转化为实际的距离，将这间联系程度的评定转化为实际的距离，将这些距离画在二维空间中。些距离画在二维空间中。“鸟鸟”范畴与范畴与“哺乳动物哺乳动物”范畴的二维范畴的二维空间空间空间中任何两点之间的距离反映着两个相应概念之空间中任何两点之间的距离反映着两个相应概念之间的心理距离或语义距离。间的心理距离或语义距离。一个范一个范畴

31、的空畴的空间中诸间中诸点距离点距离的集合的集合则称为则称为相应的相应的语义空语义空间或认间或认知空间。知空间。水平轴反映动物躯体的大小；水平轴反映动物躯体的大小；垂直轴反映动物的食肉性或野性。垂直轴反映动物的食肉性或野性。被试对概念间的联系作出评定，依靠的是长时记忆被试对概念间的联系作出评定，依靠的是长时记忆中储存的语义特征。共同特征越多，概念间愈接近。中储存的语义特征。共同特征越多，概念间愈接近。考察语考察语义空间，义空间，可以发可以发现被试现被试应用哪应用哪些特征些特征来评定来评定概念间概念间的联系。的联系。两阶段加工 过程 启发性； 多错 计算性； 少错麻雀是鸟麻雀是鸟石头是鸟石头是鸟企

32、鹅是鸟企鹅是鸟模型的评价模型的评价n优点：优点：w可以解释范畴大小效应、熟悉性效应、典可以解释范畴大小效应、熟悉性效应、典型性效应；可以解释为什么两个句子的否型性效应；可以解释为什么两个句子的否定判断反应时不同（如：桌子是鸟定判断反应时不同（如：桌子是鸟 快快 ；蝙蝠是鸟蝙蝠是鸟 慢慢 ）。）。w以语义特征的相似性进行解释，简洁有效。以语义特征的相似性进行解释，简洁有效。n存在的问题存在的问题w有些结果很难解释有些结果很难解释; ;w如何区分定义性特征和特异性特征；如何区分定义性特征和特异性特征；w概念是否是由其语义特征来表征存在争议。概念是否是由其语义特征来表征存在争议。 如如:Glass:

33、Glass与与HolyoakHolyoak（19751975）有些椅子是桌子有些椅子是桌子有些椅子是石头有些椅子是石头快快慢慢三、关于语义记忆模型研究方法的困难语义记忆的表征无法直接观察，需要通过操作语义记忆的表征无法直接观察，需要通过操作过程才能推论出来；过程才能推论出来；语义记忆模型包括结构和过程两个方面。网络语义记忆模型包括结构和过程两个方面。网络模型与特征模型的关注点不同，前者侧重结构，模型与特征模型的关注点不同，前者侧重结构，后者侧重过程。有些实验结果两类模型都可以后者侧重过程。有些实验结果两类模型都可以解释。解释。主客观方面的原因主客观方面的原因金丝雀是鸟金丝雀是鸟 （快）（快）金丝雀是动物金丝雀是动物 （慢）（慢）