2022年中考道德与法治相关知识点复习提纲--中考道德与法治复习资料.docx

1、2022年中考道德与法治复习提纲目录心理道德素养知识- 3 -主题一：梦想、努力- 3 -主题二：学习- 3 -主题三：自己- 3 -主题四：友谊、师长- 3 -主题五：生命- 3 -主题六：青春- 4 -主题七：情绪、情感- 4 -主题九：个人与社会（个人离不开社会，社会离不开个人）- 4 -主题十：网络- 4 -主题十一：规则- 4 -主题十二：社会生活讲道德：尊重、礼、诚信- 5 -主题十二：走向未来（具体见九下提纲）- 5 -法律素养知识- 6 -主题一：法律基本知识- 6 -主题二：做守法公民（不违法）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。- 6 -主题三：未成年人保护法律

2、给予未成年人特殊保护- 7 -主题四：坚持宪法至上（八下第一单元）- 7 -主题五：理解权利义务（八下第二单元）- 8 -主题六：人民当家作主：制度+国家机关（八下第三单元）- 10 -主题七：崇尚法治精神（八下第四单元）- 11 -主题八：法治全面依法治国/厉行法治/建设法治国家（九上第二单元）- 13 -国情素养知识- 14 -主题一：改革开放/全面深化改革- 14 -主题二：科技创新- 15 -主题三：民主政治- 16 -主题四：守望精神家园：文化、美德、民族精神、核心价值观- 16 -主题五：建设美丽中国：人口、资源、环境- 18 -主题六：民族团结、国家统一、国家利益、国家安全- 1

3、8 -主题七：中国梦 自信中国人- 19 -主题八：我国发展政策举措- 20 -主题九：全球、国际、世界- 21 -关键词篇- 21 -答题格式篇- 25 -心理道德素养知识主题一：梦想、努力启示：将个人梦与中国梦结合或树立远大理想，要努力1.努力的意义：努力是梦想和现实之间的桥梁。2.如何努力：努力是一种生活态度；需要坚持；要有方法。主题二：学习启示：学会学习、在实践中学习、树立终身学习的理念1.学习重要性：a.学习点亮生命；b.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务；c.学习是适应未来社会需要所必备的一种能力；d.学习应成为我们的一种生活方式。2.如何学会学习：发现并保持对学习的兴趣；掌

4、握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式：合作学习、自主学习、探究学习。3.如何在实践中学习：a.要在生活和工作中学习主动服务社会；b.积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。c.树立终身学习理念。主题三：自己启示：正确认识自己、做更好的自己1.正确认识自己意义：可以促进自我发展；可以促进与他人交往。2.正确认识自己的方式：自我评价、他人评价、生理心理社会等方面3.如何做更好的自己（意义：能够为他人、社会带来福祉）：要接纳与欣赏自己；要扬长避短；要主动改正缺点；要不断激发自己的潜能；主题四：友谊、师长启示：呵护友谊、慎重结交网友、尊

5、重老师、正确对待老师的表扬与批评、孝亲敬长、学会沟通1.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。2.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。主题五：生命启示：坚持生命至上、敬畏生命、珍视生命、正确面对挫折、增强生命的韧性、磨练坚强意志、拒绝冷漠、在平凡中创造伟大、活出生命的精彩。1.如何守护生命：守护生命首先要关自己的身体，即爱护身体（增强安全意识、自我保护意识和提高安全防范的能力）；其次才是养护精神（继承优秀传统文化，发扬民族精神）2.如何活出生命的精彩：拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人；在平凡中创造伟大（伟大在于创造和贡献）主题六：青春启示：学会独立思

6、考、培养批判精神、开发创造潜力；自信自强；行己有耻；止于至善主题七：情绪、情感启示：合理调节情绪、体味美好情感、传递情感正能量主题八：集体、国家利益启示：坚持集体主义（个人利益与集体利益在本质上是一致的），正确认识和处理个人利益和集体利益的关系，在共建中尽责（集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作），在担当中成长（承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必然前提）；坚持国家利益至上（国家利益与人民利益高度统一）、人民利益高于一切，正确认识和处理国家利益和人民（个人）利益的关系主题九：个人与社会（个人离不开社会，社会离不开个人）启示：养成亲社会行为（有利于实现自己的人生价值）；勇担社会责

7、任、做负责任的人、服务社会、关爱他人、友善1.承担责任，不计代价与回报2.关爱他人是一门艺术：a.要心怀善意；b.要尽己所能（因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人）；c.要讲究策略（考虑他人内心感受、增强安全防范和自我保护意识）3.服务社会意义：a.服务社会体现人生价值（因为只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。）b.服务社会能够促进我们的全面发展。主题十：网络启示：合理利用网络、理性参与网络生活、传播网络正能量1.网络是一把双刃剑：【积极影响】：日常生活角度P17；社会发展角度：网络

8、为经济发展注入新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。【消极影响】网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私荣誉被侵犯。2.如何合理利用网络：提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、恪守道德遵守法律（只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者）主题十一：规则启示：遵守规则、坚持他律和自律相结合、维护规则、改进规则。1.社会规则的重要性：社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。2.如何遵守社会规则：需要自律，需要他律，需要自律和他律相结合。3.积极改进规则原因：规则不是一成不变的，使之更加符合人民的利益和社会发展

9、的要求。4.自由与规则的关系：见本册P主题十二：社会生活讲道德：尊重、礼、诚信启示：社会生活讲道德、尊重他人、以礼待人、践行诚信1.尊重是交往的起点。2.诚信重要性：诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。3.如何建设诚信社会：a.个人践行诚信：树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录b.企业诚信经营；c.国家营造诚信的社会环境。材料启示依据不以家境轻视他人平等对待他人每个人在人格和法律地位上都是平等的。己所不欲勿施于人学会换位思考尺有所短、寸有所长学会欣赏他人良言一句三冬暖以礼待人文明有礼是一个人立身处世的前提承诺、隐瞒、说到做到践行诚信诚信是中华民族

10、传统美德，是一个人安身立命之本主题十二：走向未来（具体见九下提纲）启示：在实践中学习、树立终身学习理念，增强问题意识、忧患意识、做好职业准备、培养敬业精神、实现自我超越（正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。）发扬实干精神、接力奋斗、树立远大理想、坚定理想信念主题十三：启示依据正确认识自己、做更好的自己正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。孝亲敬长孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务学会沟通互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂践行诚信诚信是一个人安身立命之本热爱劳动劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉发扬实干精神只有继续发扬实干精神，才能用我

11、们的劳动创造新的辉煌。法律素养知识主题一：法律基本知识1. 法律的特征：a.法律是由国家制定或认可的。例：全国人大及其常委会通过某部法律。b.法律是由国家强制力保证实施的（法律最主要的特征）。例：某人违法，受到法律的制裁。c.法律对全体社会成员具有普遍约束力（或公民在法律面前一律平等）。例：未成年人或高官违法同样受到法律的制裁。2. 法律的作用：（我们即受到法律的约束，又受到法律的保护）a.法律规范着全体社会成员的行为，法律规定我们应该履行的义务。b.法律保护着我们的生活， 法律规定我们应该享有的权利c.法律承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。链接：道德的作用：道德是社会关系的基石，人

12、际和谐的基础。3. 法律产生过程：党领导立法，全国人大表决通过法律，国家主席公布法律。主题二：做守法公民（不违法）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。民事违法行为，涉及个人与个人，或个人与公司，公司与公司之间，被法院处罚，负民事责任，如欠钱不还，不履行合同；行政违法行为，涉及个人与社会公众与国家之间，被行政机关处罚，如被行政拘留，负行政责任，如闯红灯、殴打他人、侮辱英烈。1. 犯罪特征或判定犯罪依据：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性2. 预防犯罪how:加强自我防范、杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律；增强自我保护意识和能力；加强家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、

13、政府保护、网络保护；珍惜美好生活，从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。3. 善用法律how:a.遇到侵害，依法求助（需求国家法律救济诉讼（诉讼是处理纠纷应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。）b.有勇有谋，应对违法犯罪(因为：同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。)4. 法律对青少年要求或启示：增强法治观念；加强自我防范、杜绝不良行为、预防犯罪；善用法律、依法维权。主题三：未成年人保护法律给予未成年人特殊保护原因：1）未成年人自身特点角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保

14、护。2）未成年人地位角度：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。内容：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护、增强自我保护意识和能力专门法律：未成年人保护法预防未成年人犯罪法启示：依法行使权力、依法履行义务主题四：坚持宪法至上（八下第一单元）1. 宪法原则： 国家权力属于人民（基本原则）【国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民】 国家尊重和保障人权（人民幸福生活是最大的人权。人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。在我国，人权的主体和内容都很广泛）例全面脱贫 民主集中制（国家机构运行原则；国家

15、机构与人民关系原则、中央和地方关系原则）2.宪法核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利表现宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题（如国家性质、党的领导地位等）；宪法具有最高法律效力：a宪法是其他法律的立法基础和立法依据，b其它法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则违宪而无效。宪法制定和修改的程序最为严格。3.保障宪法实施（宪法三句话）：宪法是国家的根本法:宪法具有最高法律效力宪法是一切组织和个人的根本活动准则（因为宪法是党的主张和人民意志的统一，是国家的根本法）4.加强宪法监督监督是权力正确行使的根本保证Who:全国人大及其常委会How：国家：健全宪法实施和监督制度；公民：

16、增强宪法意识：学习宪法、认同宪法、践行宪法（设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等目的都是为了增强宪法意识）主题五：理解权利义务（八下第二单元）第三课公民权利行使权利有界限：依法行使权利，行使权利有界限，任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。维护权利守程序：维护权利方式：和解、调解、仲裁和诉讼。（和解是最常见的方式；调解包括人民调解、行政调解、司法调解，居委会调解属于人民调解；诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，其中民告官是行政诉讼。）意义：遵守正当程序，有利于公民实际享受权利

17、，有效避免和化解纠纷。第四课公民义务劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。关于义务须知：法定义务须履行（因为义务具有强制性）、违反义务须担责如何依法履行义务：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做权利义务1.用“理解权利和义务”作答，或题目表达意思：任性，想怎样就怎样，下列必答，但不局限于下列：权利和义务相统一；行使权利有界限；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民要依法行使权利，依法履行义务。2.材料如何体现权利和义务的关系体现了权利的实现需要义务的履行体现了义务的履行促进权利的实现主题六：人民当家作主：制度+国家机关（

18、八下第三单元）政治制度1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度人民政协是中国人民爱国统一战线组织，围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政职能。3.坚持民族区域自治制度民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。4.坚持基层群众自治制度居委会和村委会是基层群众自治性组织。经济制度1.坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制经济包括：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基

19、础。公有制经济是社会主义经济制度的基础，国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展。2.坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存两种分配原则：按劳分配（只存在于公有制经济中，如国企工人工资） 按生产要素分配（存在于各种所有制经济中，如民营企业职工工资）3.坚持社会主义市场经济体制：调节机制：价格、供求、竞争要求：充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；更好发挥政府作用，科学宏观调控关键词对应知识点国企、民营企业坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展收入、工资坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存市场、供不应求、宏观调控坚持社会主义市场经济体制（全国）人大人民代表大会制度是我国根本政治制度，全国人大是我国最

20、高权力机关，行使立法权决定权监督权任免权人大代表人大代表行使审议权、表决权、提案权、质询权或人大代表由人民产生、对人民负责、受人民监督。政协、民主党派坚持党领导的多党合作和政治协商制度，人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能。民族、新疆坚持民族区域自治制度社区、居委会村委会坚持基层群众自治制度；有利于人民直接行使民主权利。投票表决人民代表大会制度必须坚持民主集中制人大代表职权：审议权、表决权、提案权、质询权国家机关：政府注：1.政府或法院检察院向人大做政府工作报告，说明人大享有监督权；全国人大表决通过预算草案，说明人大享有决定权；全国人大表决通过的是法律，则说明全国人大享有立法权。2.行

21、政机关、监察机关、司法机关由同级人大产生，对人大负责，受人大监督。3.全国人大常委会表决通过某部法律，体现的教材知识点有：必答：人民代表大会制度是我国根本政治制度；全国人大及其常委会是我国最高权力机关，行使立法权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；法律是由国家制定或认可的；法律具有规范和保护作用。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一；人民代表大会制度坚持民主集中制；法治要求实行良法之治，科学立法。选答：务必仔细分析法律所关于的内容，作答。下列可参考：法律捍卫社会公平正义；法律是人民意志和利益的集中表现；国家尊重和保障人权主题七：崇尚法治精神（八下第四单元）法治精神：自由、平等、公

22、平、正义 法治原则：法律面前人人平等启示：珍视自由、践行平等、维护公平正义自由：法治角度：自由是有限制的，相对的，自由都是法律之内的自由法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分（总）；法治标定了自由的界限；法治是自由的保障；法治既规范自由又保障自由。（总）（材料如何体现法治与自由的关系，只超两点）规则角度：自由与规则的关系：自由与规则不可分（总）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（材料如何

23、体现自由与规则的关系，只超两点划线句子）权利角度：行使权利有界限，任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。权利义务相统一。平等：1.内涵：同等情况同等对待（例男女同工同酬）；不同情况差别对待（例公交车老弱病残专座）2.法律原则：法律面前人人平等 ：a.任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。b.我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。C.任何组织或个人都不得有超越宪法或法律的特权。3.启示：践行平等how：反对特权；平等对待他人的

24、合法权益；敢于抵制不平等的行为（例就业歧视）公平:1.内涵：权利公平、规则公平、机会公平2.价值：公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。3.启示：坚守公平How: 1.个人维护公平（a.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境；b.遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。2.（国家）制度保障公平（a.对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应

25、得的；b.对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。）正义：1.正义的要求：1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。2.正义的价值：1.正义是社会制度的重要价值；2.正义是社会和谐的基本条件。3.启示：个人守护正义（a.敢于斗争；b.讲究策略，善于斗争） 司法维护正义（因为司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线）主题八：法治全面依法治国/厉行法治/建设法治国家（九上第二单元）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。1. 法治的意义

26、：对个人P45；对社会P47：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。对国家：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。2.法治（法律）和德治（道德）的关系：1）坚持法治和德治相结合。重视发挥法律的规范作用、道德的教化作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。2）法治对德治的作用：以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用3）德治对法治的作用：以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。例：材料如何体现法律和道德或法治和德治的关系：（抄材料）体现

27、了以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；（抄材料）体现了以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。3.如何全面依法治国建设法治中国若辨析题关于法治，以下知识点务必参考，需要注意的是抄4.1角度还是抄4.2角度；若演绎题问材料如何体现全面依法治国，务必参考4.2角度内容。4.1夯实法治基础角度：法治要求实行良法之治。因为良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。法治还要求实行善治。因为法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。坚持党的领导、人民当家作主

28、、依法治国有机统一。4.2厉行法治、凝聚法治共识的角度：国家：1）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一；坚持法治和德治相结合；2）坚持立法机关科学立法（因为法治要求实行良法之治/科学完备的法律体系是法治的前提。）；行政机关依法行政、严格执法（因为依法行政是现代法治政府行使权利普遍奉行的基本准则）；司法机关公正司法（因为司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线）；全民守法（因为厉行法治是对全体社会成员的共同要求） 3）加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境公民：增强法治意识，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，提高道德素质。政府及其工作人员：必须依法行政，要带头尊法学法守法用法

29、。国情素养知识主题一：改革开放/全面深化改革依据：改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。启示：坚持改革开放。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。1.概况改革开放以来我国经济社会取得的成就：多以图表题考察，常见考点:图表题答题格式：描述数据（抄一遍表头，后面加上上升或下降）+说明结论；分析“注”，一般“注”的数据用来比较；或挖掘主“注”和图表之间的内在联系。若有两张图表，要分析两张图表之间的内在联系，一般用：“.促进了或带动了.”最后考虑是否要“总结” 涉及国内生产总值（GDP）增长，说明：经济社会快速发展； 涉及

30、国内生产总值世界排名靠前，说明：综合国力显著增强； 涉及国内生产总值增速平缓或下降，说明：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段； 涉及城镇居民和农村居民收入，说明：人民生活显著改善，城乡收入差距大/小，城乡发展不平衡（解决措施：推动城乡发展一体化，实施乡村振兴战略） 涉及城乡居民收入增速，说明：农村居民收入增速超过城市居民收入增速 涉及居民收入增速和GDP增速，说明：居民收入增速超过经济发展速度 涉及贫困人口，说明：贫困人口不断下降，我国脱贫攻坚取得全面胜利 涉及我国对世界减贫的贡献，说明：我国国际地位提高，为全球减贫事业做出巨大贡献 涉及中国对世界贡献大，如对世界经济、抗击疫情，说明：

31、（我国国际地位提高）中国已成为影响世界的重要力量； 涉及第一、二、三产业或产业结构或服务业协调发展或依靠第三产业或消费或创新拉动经济增长，说明：我国转变经济发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系； 涉及创新成就、科技进步贡献率提高，说明：我国科技创新能力增强2.我国经济社会的问题与挑战或我国全面深化改革或推进高质量发展的原因：a.我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；b.我国经济已由高速增长转为高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化体系；c.我国面临城乡发展不平衡不协调（坚持乡村振兴战略）；区域发展

32、不平衡（促进区域协调发展）；城镇化水平不高（坚持中国特色新型城镇化道路）；e.科技创新能力整体不强，与创新型国家还有较大差距（实施创新驱动发展战略）。f.建设美丽中国角度：我国面临严峻的人口、资源 环境问题。（坚持走绿色发展道路，建设生态文明）g.九下角度：顺应经济全球化趋势，和平与发展是当今时代主题，构建人类命运共同体，构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的需要。3.取得成就的原因、做法、经验：需仔细分析具体什么成就，明确问题的角度，分析材料，根据材料意思或关键词，写出对应的知识点。下列仅供参考：1) 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，

33、确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。即坚持了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2) 经济（物质）角度：坚持了改革开放，我国经济社会快速发展，综合国力不断增强；3) 党的角度：坚持党的领导，党是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。4) 国家机关角度：人大作为国家权力机关科学立法；政府依法行政、严格执法；监察机关行使监察权，加强公职人员监督；司法机关公正司法。5) 发展思想、理念和战略措施角度：党和政府坚持以人民为中心的发展思想；构建人类命运共同体；实施XX战略；大力发展教育；坚持法治和德治相结合；坚持人与自然和谐共生；走绿

34、色发展道路。6) 实现中国梦角度：坚持走中国道路；弘扬中国精神；凝聚中国力量。7) 制度角度：坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展、坚持按劳分配为主体多种分配方式并存、坚持社会主义市场经济体制；坚持人民代表大会制度、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、坚持民族区域自治制度、坚持基层群众自治制度。8) 公民角度：弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，践行了爱国/敬业/诚信/友善的社会主义核心价值观，弘扬了中华民族传统美德。弘扬了创新精神，发扬了实干精神，养成亲社会行为等。9) 九下角度：顺应经济全球化趋势，和平与发展是当今的时代主题，构建人类命运共同体，构建国内

35、大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的需要。主题二：科技创新1.创新的重要性： 创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；创新是国家命运所系，是改革开放的生命。 国际竞争角度：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 企业角度：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。2.如何创新： 国家：实施科教兴国、人才强国与创新驱动发展战略；发扬以改革创新为核心的时代精神；坚持创新发展理念；增强自主创新能力，走自主创新道路；发展教育，培养创新人才；营造舆论氛围与

36、法治环境。 社会：形成“尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动”的氛围 企业：必须自强奋斗，敢于突破； 公民（青少年）：在实践中学习，提高自身素质，弘扬创新精神，尊重和保护知识产权等。 3.改革与创新的关系P18；结论：改革创新推动中国走向富强。主题三：民主政治社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用。社会主义民主的具体形式：选举民主和协商民主（协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势）社会主义民主的优势、意义：有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。民主与法治的关系：民主体现法治，法治保障民主关于民主：

37、国家保障民主how:坚持四个政治制度，见P 公民参与民主:1.why:公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。a.始终按照宪法原则和精神参与民主生活；b.不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；c.要依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。2.价值意义：民主应成为公民的生活方式和生活态度；关乎国家和社会民主生活的质量和水平。3.参与要求：积极参与民主生活、增强民主意识how 4.参与民主的形式或途径/公民行使民主权利：1）民主选举（直接选举和间接选举、等额选举和差额选举）2）民主决策（目的：集中民智，促进决策的科学化；形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项

38、社会公示制度、社会听证制度）3）民主监督（意义：a.有利于国家机关和国家工作人员提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；b.有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情）题目涉及到民主知识，问题落脚点是公民，则考虑写“三个民主+两句话，及右边方框内内容”主题四：守望精神家园：文化、美德、民族精神、核心价值观文化：中华文化特点：源远流长、博大精深，因为中华文化具有创造力和包容力。中国特色社会主义文化=优秀传统文化+革命文化+社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。文化作用：a.文化是一个国家、一个民族的灵魂。b.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精

39、神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(中华文化或传统文化作用)启示：增强文化自信（重要性：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 HOW1）推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，2）继承革命文化，发展社会主义先进文化，3）a.不忘本来，b.吸收外来，c.面向未来美德：中华传统美德是中华文化的精髓内涵：忧国忧民、道济天下、勤劳勇敢、自强不息、自尊自敬、助人为乐、诚信守法、见利思义、孝敬父母、尊敬师长、律己宽人、扬善抑恶启示：美德的力量在于践行，弘扬中华民族传统美德民族精神：基本内涵：爱国主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 爱国主义的本质就是坚持爱

40、国和爱党、爱社会主义高度统一。时代内涵：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神品格：与时俱进。意义作用：民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。链接：中国精神：中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（中国精神=民族精神+时代精神）启示：弘扬民族精神、弘扬中国精神、弘扬时代精神。社会主义核心价值观：价值观是文化最深层的内核，社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、

41、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善启示:践行社会主义核心价值观1.如何守护精神家园或启示增强文化自信；弘扬中华传统美德；弘扬民族精神；践行社会主义核心价值观2. 从文化角度或用守望精神家园的知识，分析意义或影响；或分析某项做法的文化意义、价值，参考下列内容，若问启示则将下列“有利于”去掉有利于增强文化自信；有利于弘扬中华民族传统美德；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；有利于践行社会主义核心价值观；有利于文化创新；有利于继承优秀传统文化；有利于兼收并蓄、交流互鉴；有利于尊重文化多样性（九下角度）链接：九下提纲P1原因：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中华文明在交流互鉴中发展。要

42、求：学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。尊重文化多样性主题五：建设美丽中国：人口、资源、环境人口：我国面临严峻的人口形势1.人口基本特点：人口基数大、人口素质偏低；人口新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动。2.人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。因此，我国必须长期坚持计划生育基本国策。（目的：更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展）资源：我国面临严峻的资源形势1.资源重要性：自然资源是人类赖以生存的物质基础；2.我国资源现状：1）我国自然资源丰富，总量大，种类丰

43、富，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。2）我国资源开放利用不尽合理，不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。（原因）3.资源状况危害：严重影响经济社会可持续发展。环境：我国面临严峻的环境形势1.环境问题表现：大气污染、水污染、土壤污染等。2.环境问题危害：制约经济社会可持续发展。建设美丽中国，需处理好两对关系：处理好经济经济发展与生态环境保护的关系；处理好人与自然的关系，坚持人与自然和谐共生关于资源、环境知识点的对策或启示如下，影响意义则在下述词汇前加“有利于”：坚持人与自然和谐共生；坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、

44、协调绿色、开放、共享发展理念；坚持可持续发展；建设资源节约型、环境友好型社会；坚持走绿色发展道路，建设生态文明；(处理好经济发展与生态环境保护的关系；坚持绿色富国/绿色惠民；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，坚持绿色发展理念；严守资源消耗上限、环境保护底线、生态保护红线，实行最严格的生态环境保护制度) 原因保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力只有实行最严格的生态环境保护制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。主题六：民族团结、国家统一、国家利益、国家安全1.民族政策：民族区域自治制度；2.实施战略：西部大开发战略、区域

45、协调发展总体战略3.新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐4.处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 （为什么P91-93，如何P94-95）5.解决台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制（“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。港澳台高度自治P100-103）两岸关系的政治基础：一个中国原则。事例依据和西藏、新疆人民友好交流维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务反对台湾独立、新疆分裂，维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。和台湾学生一起参加夏令营中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。保障和改善民生民生是人民幸福之基，社会和谐之本维护国家安全，反对分裂国家安全是安邦定国的重要基石。6.启示：促进民族团结、维护国家统一；反对分裂、维护国家安全链接：八上第四单元维护国家利益 启示：坚持国家利益至上 、正确处理国家利益和个人利益的关系因为：国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。国家利益与人