数字化校园建设基础课件.ppt
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- 关 键 词:
- 数字化 校园 建设 基础 课件
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1、1你了解数字化校园吗?-我院数字化校园建设图书馆信息服务部2目 录w数字化校园基本常识 1 数字化校园的历史 2 数字化校园的表述 3 数字化校园的含义 4 数字化校园与现实校园的关系图 5 数字化校园的功能 6 数字化校园的建设基础 7 数字化校园系统构成 8 数字化校园的特征 9 数字化校园的实质 10 数字化校园的建设目标 11 数字化校园建设的原则 12 数字化校园建设的总体概念结构 13 数字化校园建设的组织与管理 w我院数字化校园建设规划 3数字化校园的历史w1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林(Kenneth Green)发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”(Th
2、e Campus Computing Project),是数字化校园的概念最早出现。 w1998年1月31日,美国前副总统戈尔(AL GORE)在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球:二十一世纪认识地球的方式(The Digital Earth: Understanding our planet in the 21st Century)”的演讲,最先提出“数字地球”概念,全世界普遍接受数字化概念,引出“数字城市”、“数字校园”等各种概念。 返回4数字化校园的表述数字化校园的表述w数字校园是在传统校园的基础上,利用先进的信息化手段数字校园是在传统校园的基础上,利用先进的信息化手段和工具,将
3、现实校园的各项资源数字化,形成一个数字空和工具,将现实校园的各项资源数字化,形成一个数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。w校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统,完成现校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统,完成现实校园的信息传递和服务。实校园的信息传递和服务。w在数字校园里,可以方便实现学校的教学、科研、管理、在数字校园里,可以方便实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程,从而达到提高教学质量、科研水服务等活动的全部过程,从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。平、管理水平的目的。w它既是一个概念,也是一项工程和标准,
4、更是一种文化。它既是一个概念,也是一项工程和标准,更是一种文化。 返回5数字化校园含义 数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;把学校建设成面向校园内,也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学。 6概概 念念(Cont.)现实校园虚拟校园数字空间数字校园关系图7数字化校园的功能w用户管理: 用户注册、电子身份、身份认证w信息管理:教学资源、办公信息、管理信息、图书资源、档案信息、科研数据w信息服务:个性化、主动信息
5、服务,目录服务w办公自动化:网上办公、无纸办公w管理信息系统:教务、科研、设备资产、人事、财务、后勤、.8数字化校园的功能(Cont.)w决策支持:教学评估、招生评估、毕业评估、.w远程教育:网上虚拟大学、虚拟实验室、网络辅助教学w电子商务:在线注册、社区服务、.w协同工作:教学研讨、科研攻关、在线讨论、.w网上交流:电子邮件、资料交换、主页发布、学术沙龙、w 9数字化校园建设基础数字化校园建设基础10数字化校园系统构成 w数字化校园由网络基础设施层、网络基本服务层、应用支撑系统层、综合信息门户层4 大系统构成 。综合信息门户(统一身份认证、统一访问接口、个性化用户界面)应用支撑系统(办公系统
6、、数字图书馆、教务管理信息系统、网络教学系统、后勤服务系统)网络基础服务(电子邮件、BBS服务、文件传输、视频会议、目录服务、公共数据库、虚拟主机、代理服务、VOD、网络电视)网络基础设施(数字传输载体、交换设备、服务器群、存储(NAS)设备、入侵检测(IDS)、防病毒(Anti Virus),SAN备份系统、计算机终端等)11数字化校园的特征数字化校园的特征12数字化校园的实质数字化校园的实质数字化校园建设的实质就是学校和教育数字化校园建设的实质就是学校和教育管理部门通过信息化手段,实现对各种资源管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效的有效集成、整合和优
7、化,实现资源的有效配置和充分利用,实现教育和校务管理过程配置和充分利用,实现教育和校务管理过程的优化、协调,教师与学生实现教学过程与的优化、协调,教师与学生实现教学过程与学习过程的优化,从而实现提高各种工作的学习过程的优化,从而实现提高各种工作的效率、效果和效益。效率、效果和效益。 13数字化校园的建设目标数字化校园的建设目标14数字化校园建设的原则数字化校园建设的原则15数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构数字化校园的总体框架可分为三个层次:网络、存数字化校园的总体框架可分为三个层次:网络、存储与计算环境;基础应用与网络应用平台;各种应储与计算环境;基础应用与网络应用平台
8、;各种应用系统。用系统。 底层网络设施是基础,数据存储、高性能计算和底层网络设施是基础,数据存储、高性能计算和数据库系统提供底层应用服务,应用开发平台和具数据库系统提供底层应用服务,应用开发平台和具体的应用系统提供应用开发环境与应用服务功能,体的应用系统提供应用开发环境与应用服务功能,所有内部的资源和服务在统一部署下通过门户发布所有内部的资源和服务在统一部署下通过门户发布,形成数字校园的统一窗口。,形成数字校园的统一窗口。16数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构底层网络底层网络 目前,一般的校园骨干网都使用千兆交换以太网,二级网络采用快速以太网技术,基础设施已经相当成熟。由
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