北京工业大学讲座-播音主持课件.ppt

1、我们和话筒有个约会我们和话筒有个约会中央人民广播电台神州之声中央人民广播电台神州之声首都体育学院新闻教研室首都体育学院新闻教研室 陈岐岳陈岐岳 一个好的主持人应该具备什么样的素养？ 什么素养最重要？ 一个好的广播主持人最重要的基础条件是什么？一、声音塑造(练声) 1、气泡音：闭口和张口共30秒。从高到低发“啊”这个音,当发音到最低音区时,就会听到声音如一串气泡冒出来。随着气息的调节,气泡可大可小,可稀疏可密集,有点象青蛙的鸣叫,又象摩托车的引擎声。这就是我说的“气泡音”。“气泡音”是人的真声的最低音,是气和声结合的产物, 发“气泡音”时,人的面部肌肉是放松的,略呈微笑状,喉咙不会卡紧,喉头会自

2、然下移,鼻咽腔开放,舌头平放在口腔。 2、膈肌训练（狗喘气）：闭口1分钟，“嘿”、“哈”共30秒。一、声音塑造(练声) 3、慢吸快呼：2次，20秒。 4、慢吸慢呼：2次，20秒。 5、快吸慢呼：4次，2分钟。 6、 “S”音：20秒、30秒各2次，1分钟。 7、 “I”-音：20秒、30秒各2次，1分钟。 8、搓脸：10秒。 9、转颈：10次，10秒。 10、松下巴：10秒。一、声音塑造(练声) 11、提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。 12、咀嚼：闭、张口各20次，30秒。 13、半打哈欠：5次，10秒。 14、撮唇：10次，20秒。 15、双唇打响：30次，30秒。 16、b本音

3、：60次，1分钟。 17、ba本音：60次，1分钟。 19、ba-ba-ba-ba-,1分钟。 20、顶腮：30次，30秒。一、声音塑造(练声) 21、刮舌：20次，20秒。 22、弹舌：30秒。 23、d本音：60次，1分钟。 24、da音：60次，1分钟。 25、da-da-da-da-；60次，1分钟。 26、g本音：60次，1分钟。 27、ga本音：60次，1分钟。 28、ga-ga-ga-ga-:60次，1分钟。 29、数“数儿”：一口气由1数到30，3次，3分钟。 30、数“数儿”：一口气数10个八拍，3 次，3分钟。一、声音塑造(练声) 31、数“数儿”：“一二三，三二一，一二三

4、四五六七；七六五五六七，七六五四三二一-”，一口气数3到4个回合。2次，2分钟。 32、数“数儿”：“一二三四五六七八，二二三四五六七八-八二三四五六七八，七二三四五六七八，-一二三四五六七八”。一口气数下来，2次，2分钟。 33、数“枣儿”：要求尽可能一口气数20个以上“枣儿”，2次，2分钟。 34、绕口令：任选10段，10分钟。 35、有针对性的语段或诗词片段练习：10分钟。A动力器官：呼吸系统B振动器官（制声器官）：喉C共鸣器官：声道（头腔、口腔、胸腔）声带所产生的音量是很小的，只占人们讲话时音量的5%左右，其他95%左右的音量，需要通过共鸣腔放大得来，。共鸣腔是决定音色的重要发音器官，

5、直接引起语音共鸣的是声带上方的喉、咽、口、鼻四腔，此外，胸腔和头腔也有共鸣作用。汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。声，又叫字头；韵，分为韵头、韵腹、韵尾三个部分；调，字神，体现在韵腹上。汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求得得“珠圆玉润珠圆玉润”，应该尽量将每个汉字的发音过程，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为处理成为“枣核形枣核形”，以声母或者韵头为一端，以，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。韵尾为另一端，韵腹为核心。 字头 字腹 字尾二、语音 1、口腔的静、动态控制 静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴

6、 ，欲达声挂前腭： 1)、 调整呼吸，声波成束 2)、 声波畅通，音饱色纯 3)、 声射腭前，声音鲜明 二、语音 2、 动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音） u字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落。 u字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发 。u字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明 。二、语音 3、声母 唇 音： 双唇音： b p m 齿唇音： f舌尖音 ： 舌尖前音（平舌音）： z c s舌尖中音： d t n l 舌尖后音（翘舌音): zh

7、ch sh r舌面音： 舌面前音 ： j q x舌面后音 ： g k h二、语音 我们来做声母的正音练习，这部分练习主要用来改掉平翘不分，nl不分，fh含混等习惯。 声母对比词组练习： b和p的对比词组练习 被俘佩服 毕竟僻静 背脊配给 备件配件 火爆火炮 七遍欺骗 d和t的对比词组练习 盗取套取 吊车跳车 赌注土著 调动跳动。二、语音 n和l的对比词组练习 千年牵连 恼怒老路 允诺一陨落 难住拦住 门内门类 南部蓝布 蜗牛涡流 无奈无赖 g和k的对比词组练习 骨干苦干 河谷何苦 歌谱科普 工匠空降 个体客体 感伤砍伤二、语音 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑； 炮兵怕把标兵砰，标兵怕砰炮兵炮。

8、 白石塔白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭， 搭好白石塔，白塔白又大 平翘舌对比词组练习(z、c、s与zh、ch、sh)三头山头 综和中和 冲刺充斥自立智力 栽花摘花 私人诗人散光闪光 俗语熟语 死命使命姿势知识 暂时战时 增收征收桑叶商业 食宿实数 推辞推迟二、语音 我说四个石狮子，你说十个纸狮子。石狮子是死我说四个石狮子，你说十个纸狮子。石狮子是死狮子，四个石狮子不能嘶；纸狮子也是死狮子，狮子，四个石狮子不能嘶；纸狮子也是死狮子，十个纸狮子也不能撕。狮子十个纸狮子也不能撕。狮子嘶，撕狮子，死狮子，狮子尸。要想说清这些字，嘶，撕狮子，死狮子，狮子尸。要想说清这些字，必须读准四、十、死、尸、狮、撕

9、、嘶。必须读准四、十、死、尸、狮、撕、嘶。 树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四个石树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四个石狮子。树下的四十四个石狮子要吃树上的四十四狮子。树下的四十四个石狮子要吃树上的四十四个涩柿子，树上的四十四个涩柿子不让树下四十个涩柿子，树上的四十四个涩柿子不让树下四十四个石狮子吃它们四十四个涩柿子，树下的四十四个石狮子吃它们四十四个涩柿子，树下的四十四个石狮子偏要吃树上四十四个涩柿子。四个石狮子偏要吃树上四十四个涩柿子。三、声调 1、汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。声调起着区别意义的作用高低和升降。声调起着区别

10、意义的作用。 ba pa 是声母不一样 babo 是韵母不一样 baba 是声调不相同 zhi dao zhi dao 指导知道 bao weibao wei 保卫包围 huo che huo che 火车货车 gu li gu li 鼓励孤立 yan se yan se 颜色眼色 wu li wu li 无理武力三、声调 大家立志大家立志打架离职打架离职 我去搭柜子我去搭柜子我去打鬼子我去打鬼子 从山西运来一货车松树从山西运来一货车松树 从陕西运来一火车松鼠从陕西运来一火车松鼠 通过练习四声，一方面解决音准问题，同时也可以训练气息的控制 。 普通话分阴、阳、上、去4个调类，也就是常说的“四声

11、”，是声调的“名”。三、声调调 类 调 值 调 型 调 号 例 字阴阴平平55高高平平-咪咪m身身shn阳阳平平35中中升升/迷迷m神神shn上上声声214降降升升米米m审审shn去去声声51全全降降密密m慎慎shn三、声调三、声调 普通话四个声调的发音过程中容易出现的问题： 1阴平调值不够高 2阳平上不去 3上声硬拐弯 4去声下不来 阴平调练习：春、天、开、花、公、司、通、知阳平调练习：河、流、长、存、人、民、银、行上声调练习：彼、此、理、解、享、有、美、满去声调练习：现、在、上、课、创、造、利、润三、声调 双音节词语的声调练习: 分工、招生、轮流、言行、转播、爬山、象征、外观、坦白、口才、

12、访问、幻想、蓝天、左右、支持、来宾、统筹、反常、注意、批评、同乡、特征、驾驶、欢迎、敏捷、感受、购买、普通、指南、构思、自发、问题、指标、紧急、时光、航空、场面、调查、创举、宣传、记者、录音、统一、稿件、领会、每天、广西、并且、解说、汉语、飞机、统治、严格、冲锋。四、语言表达 情景再现 在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型使稿件中人物、事件、清洁、场面、景物、情绪在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面并不断引发相应的态度感情，这个过程就是情景再现。 再现过程：理清头绪，设身处地，融景生情，现身说法 。 内在语 稿件、文字、语言不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句关系和语句本

13、质。四、语言表达 对象感 就是播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心理要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。 停连 在播音中有声语言的休止和中断，称为停顿；而那些声音不休止、不中断，特别是在文字语言中有标点符号而不休止和中断的成为连接，这是心理也是生理的需要。四、语言表达 重音 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语，就叫重音。 语气 就是在具体思想感情支配下，语句的具体的声音形式，语气靠语势来体现。 节奏 由全篇稿件生发出来的对播音员思想感情的波澜起伏所造成的轻重缓急、抑扬顿挫的声音形式的回环往复。四、语言表

14、达即兴口语 1注意积累评述材料注意积累评述材料 国事家事天下事，事事关心！国事家事天下事，事事关心！ 2加强思维能力的训练加强思维能力的训练 发散性思维的三个维度发散性思维的三个维度 流畅性流畅性发散的量发散的量 变通性变通性发散的灵活性发散的灵活性 独特性独特性发散的新奇成分发散的新奇成分四、语言表达即兴口语 常用的思维练习法：常用的思维练习法： 1连接法连接法 承接着上一位发言者的话茬继续说承接着上一位发言者的话茬继续说 2连点法连点法 将头脑中出现的人，事，物等散点按照一定的顺将头脑中出现的人，事，物等散点按照一定的顺序和结构连缀成篇。序和结构连缀成篇。 横向、纵向、纵横交错。横向、纵向

15、、纵横交错。四、语言表达即兴口语 3联想法联想法 由一个事物联想到另一个事物。由一个事物联想到另一个事物。 木质木质树林树林树林树林田野田野 田野田野足球场足球场足球场足球场皮球皮球天空天空茶杯？茶杯？四、语言表达即兴口语 天空天空土地土地水水茶杯茶杯一根粉笔？一根粉笔？四、语言表达即兴口语 接近联想：水库接近联想：水库水利发电机水利发电机 十一十一国庆节国庆节 相似联想：鲁迅相似联想：鲁迅高尔基高尔基 李素丽李素丽雷锋雷锋 对比联想：光明对比联想：光明黑暗黑暗 警察警察小偷小偷 因果联想：火因果联想：火热热 城市秩序井然城市秩序井然交通民警奉献精神交通民警奉献精神四、语言表达即兴口语变与不变

16、变与不变四、语言表达即兴口语“网网”或者或者“根根”四、语言表达即兴口语 五、推荐：寻找理想屠化：在生命中最灿烂的年华里追梦的人 屠化个人资料屠化个人资料 中央电视台少儿节目主持人中央电视台少儿节目主持人曾主持曾主持中央一套中央一套少儿节目少儿节目大风车大风车、新闻袋袋裤新闻袋袋裤等节目等节目,被评为被评为中央电中央电视台少儿频道视台少儿频道“观众最喜爱的小主持人观众最喜爱的小主持人”,曾出演五曾出演五十二集电视剧十二集电视剧我们的故事我们的故事男主角、男主角、勇敢面对勇敢面对男主角。男主角。 政治面貌：共青团员 职业：学生 所学专业：法学 毕业院校：中国政法大学 长期居住地：北京 外语等级：

17、四级 普通话等级：一级甲等 “个人简历（高中以后）”：高一考取“普通话一级甲等”资格证书；高三获得“北京市艺术特长生主持一级”资格；2010年，参加第17届北京大学生电影节主持人选拔大赛，成为全国三强并主持颁奖典礼多次主持校内外综艺晚会。 相信很多人对于屠化最初印象还是新闻袋袋裤里那个可爱的小主持人，而如今的屠化已是一名大三的学生，阳光、青春又不失优雅、稳重。也这是他的这份成熟与稳重使得他在追梦的路上每一步都走得坚定，他未曾把一些小的困难看作是挫折，而是把困难看成是能让自己看到自己不足的宝贵的课程，自己体悟，然后改变，接着就是自身的提高。用他自己的话说，关于主持的梦想也没有放弃过，尽管不是每天

18、都挂在嘴边说，甚至有的时候做的事情与它毫无关联，但心里面一直留有关于梦想的位置。 追梦的路上，需要勇气走得坚定，更需要智慧走得更远。对于热爱主持并怀有主持梦想的屠化来说，学习播音主持专业应该说是很好的选择。在当初选择大学的时候他也就所学专业这个问题和父母讨论了很久。但后来他自己思考的结论是：作为一名主持人，有其他专业知识的背景未必是一件坏事。而且主持人的多元化或个性化也是中国传媒不断发展，甚至社会发展所导致的必然结果。并不一定只有播音主持专业的人才能做主持人。最终屠化选择了中国政法大学，选择了法学专业。法学的学习不仅锻炼了他理性的判断、缜密严谨的思维的能力，而且做一名主持人，所说的话代表了媒体的声音，甚至会影响到整个社会的价值取向，要更加谨慎地说好每一句话，学法学也帮助了他体会到这份责任，也给了他说好每句话的勇气。一个好的主持人应该具备什么样的素养？ 什么素养最重要？ 核心素养是内涵和话筒相伴的生活是幸福的愿大家永远快乐！ 谢谢观赏