2022年四川省南充市中考语文真题（图片版 含答案）.rar

12345678语文参考答案第 1页（共页）南充市二二二年初中学业水平考试语文参考答案及评分意见一、积累与运用（每小题 3 分，共 12 分）1 C解析：A “屏息凝神”中“屏”应为 bn； B “纤维”中“纤” 应为 xin； D “哺育”中“哺”应为 b。2A解析：B “摸肩接踵”应为“摩肩接踵” ；C “浮燥”应为“浮躁” ；D “端祥”应为“端详” 。3D解析：A “如雷贯耳”的意思是，像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。此处不合语境。B “美轮美奂”的意思是，形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处用错对象。C “不绝如缕”的意思是，像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。此处望文生义。4B解析： 史记是我国第一部纪传体通史。二、现代文阅读（一）论述性文本阅读（每小题 3 分，共 9 分）5A解析：文章首先指出新时代需要更多各种类型的劳动者，接着指出劳模精神的内涵，然后论述了要学习劳模有坚定的信仰和实干苦干的劲头，最后指出弘扬劳模精神的重要意义。因此本文的中心论点是“我们应该弘扬劳模精神” 。6C解析：夏立的个人事例，是论证“学习劳模，要学习他们实干苦干的劲头”这个分论点。不能证明“近年来评选出的劳模，高级技工、科研精兵的比重在增加，知识型、技能型、创新型劳动者在不断涌现”的事实。7C解析： “重温劳模的故事，就能让每一个人走过风雨看到彩虹”说法太绝对。（二）说明性文本阅读（8-9 题，每小题 3 分，10 题 4 分，共 10 分）8B解析：本文依次介绍了国家高山滑雪中心的位置、赛道、造雪、引水、索道等。9D解析：A 项说法过于绝对，原文是“很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业” 。B 项扩大范围，原文是“2022 年北京冬奥会是奥运会史上第一次把所有相关业务都融入可持续性管理体系的赛事” 。C 项表述不准确，原文是“冰状雪可减小雪板和雪道之间的摩擦力” “让选手不论第几个出场，雪道的状态都是一样的相对完美” 。10 （4 分）答案示例答案示例：拥有国内第一条符合奥运标准的高山滑雪赛道；是目前世界上建设难度最大的比赛场地之一；建设理念先进，坚持了绿色低碳可持续的建设理念；回收的水资源实现了重复利用；交通便捷，确保运动员可以从冬奥村出发在 30 分钟内抵达各项目出发点；高山滑雪赛道的出发平台造型巍峨，外形优美。（每点 1 分，共 4 分。答出任意四点给满分。如答到“北京冬奥会是奥运会史上第一次把所有相关业务都融入可持续性管理体系的赛事” ，不给分）（三）叙事性文本阅读（共 16 分）语文参考答案第 2页（共页）11答案示例答案示例：描写自然环境，点明时令春季。照应标题“望春风” ，写出了春天到来时万物复苏、生机勃发的景象。暗示了疫情缓解，人们逐渐恢复正常生活的愉悦心情。 （每点 1 分，共 3 分。第点如学生答出环境描写或景物描写，也可给分）12答案示例答案示例：农技员指导农民劳作的场景；果农剪枝、开沟、追肥的场景；人们挖野菜的场景；姜农种姜的场景。 （每点1 分，共3 分，答出任意三点给满分）13答案示例答案示例：外貌描写，通过服装、相貌等细致地刻画出两位乡村老妇的形象；神态描写，运用比喻的手法，生动形象地写出了两位老人久别重逢的喜悦之情；动作描写， “拉扯” “站” “回首” “挥手”等动作表现了两位老人之间的深情厚谊。 （每点 2 分，共 4 分，答出任意两点给满分）14答案示例一答案示例一：老人的做法不可取。疫情并未完全解除，只是逐渐缓解，卡口渐次开放，她们就手拉手地近距离接触，这不符合防疫要求。虽然两位老人见面时戴了口罩，但她们已经 70 多岁了，抵抗力相对较弱，这种相聚，存在一定安全隐患，可能给自己和他人的健康带来损害。这种做法不值得提倡。 （6 分）答案示例二答案示例二：老人的做法值得赞赏。在疫情逐渐缓解，卡口渐次开放的情况下，两位70 多岁的老人就迫不及待地彼此探视，表明了她们对彼此的牵挂，对友谊的珍视，这是难能可贵的。她们见面时，佩戴了口罩，采取了必要的防护措施。病毒无情，人间有爱，所以，这种做法是值得赞赏的。 （6 分）（表明看法 1 分，答出一点理由给 2 分，答出两点给 5 分。如有其他看法，只要言之成理即按评分标准给分。 ）三、古诗文阅读（一）文言文阅读（1517 题，每小题 3 分，18 题 6 分，共 15 分）15A解析：患：祸患，灾难。16D解析：A介词，为了/动词，作为B介词，表比较，比/介词，表处所，在C连词，表并列/连词，表修饰D代词，他17B解析：原文是“德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之” 。18 （每小题 3 分，共 6 分）答案示例答案示例： （1）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了它，优厚的俸禄对我有什么益处呢！(“万钟” “加”各 1 分，句意 1 分)（2）但（在）匆忙慌乱中不能落在敌人的手里死去，谁（能）替我在城破时完成这个（为国而死）的大节呢？(“然” “临期”各 1 分，句意 1 分)【参考译文【参考译文】 （乙）乙）顺治二年乙酉（年）四月，江都被（清兵）围困的（形势）很危急。督相史忠烈公知道局势（已）不可挽救， （就）召集众将领告诉他们说： “我发誓与扬州城同作殉国（之物） ，但（在）匆忙慌乱中不能落在敌人的手里死去，谁（能）替我在城破时完成这个（为国而死）的大节呢？”副将军史德威悲痛激昂地（表示愿意）担负这一任务。忠烈公高兴地说： “我还没有儿子，你应当凭同姓的关系作我的后嗣。我（要）写信（禀告）太夫人，把你（的名字）记入（我的）家谱，排在（太夫人的）孙儿辈中。 ”二十五日， （江都）城沦陷，忠烈抽出刀来自刎。众将领果然争着上前抱住他（不让他自杀） 。忠烈大声呼唤德威，德威（悲痛）流泪，不能举刀，于是被众将领簇拥着语文参考答案第 3页（共页）走。到小东门，清兵像密林般地到来，副使马鸣騄、太守任民育及都督刘肇基等众将领都战死了。忠烈就瞪着眼看敌人说： “我就是（大明朝的）史阁部” 。被（俘）押到南门，和硕豫亲王用“先生” （的名称）称呼他，劝他投降。忠烈大骂而死。当初，忠烈（留下）遗言： “我死后应葬（在）梅花岭上。 ”到这时，德威寻找史公的尸骨不能找到，就拿（他的）衣冠（代替尸骨）埋葬他（在梅花岭上） 。（二）古诗阅读（每小题 3 分，共 6 分）19 （1）A解析： “反衬出诗人孤寂落寞的情绪”表述有误。此处没有运用反衬手法，表现的是诗人美好愉悦的心情。（2）答案示例答案示例：尾联运用了“以声衬静”的表现手法（1 分，如答成“以动衬静”亦可给分） ，大自然和人世间的所有声响都寂灭了，只有钟磬之音，回应着大自然的寂寞无语（1 分，意对即可） 。表达了诗人超脱、淡泊的情怀（1 分，意对即可） 。（三）名篇名句默写20答案答案（每空 1 分，共 8 分）（1）我是你簇新的理想（2）江山如此多娇（3）松柏有本性（4）自缘身在最高层（5）黄发垂髫并怡然自乐（6）三军可夺帅也匹夫不可夺志也（添字、漏字、错字、别字均不得分）四、名著阅读（共 6 分）21 （1）答案答案： 红星照耀中国埃德加斯诺（或“斯诺” ） （每空 1 分，共 2 分）（2）答案示例答案示例：片段一：朱德。性格特征：沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇；热爱读书，喜欢运动；大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。片段二：周恩来。性格特征：头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈不挠；平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。片段三：彭德怀。性格特征：坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感；善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。（写出对应的人物姓名1 分。性格特征每点1 分，答出每点中的任一关键词即可。共4分）五、语言运用（共 8 分）22.（1）答案示例答案示例：邀请函尊敬的向光明校长：兹定于 6 月 15 日晚 7：00 在育英楼初三（2）班教室为青蓝老师举行欢送晚会，诚邀您参加，敬请届时光临。初三（2）班班委会2022 年 6 月 13 日（标题 1 分，称呼语 1 分，活动主题 1 分，落款 1 分，共 4 分）（2）答案示例答案示例：用语不得体： “高谈阔论” 。改正：将其改为“谆谆教诲” “殷殷嘱语文参考答案第 4页（共页）咐”等得体的词语即可。搭配不当： “倾听”不能与“情怀”搭配。改正：将“倾听”改为“感受” “体会”等可以搭配的词语即可。（找出错误 1 分，改正 1 分，共 4 分）六、写作23作文评分标准一类卷（48-60 分）二类卷（35-47 分）三类卷（27-34 分）四类卷（18-26 分）五类卷（0-17 分）内容（20）切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切切合题意思想健康中心明确内容具体感受真实基本合题意思想健康中心比较明确内容比较具体感受比较真实偏离题意思想健康中心欠明确内容不够具体文不对题不知所云中心不明确内容不具体语言（20）语言生动无语病表达好语言通顺偶有语病表达较好语言尚通顺语病不多语言不通顺语病较多语病严重文理不通篇章（15）结构完整层次清楚条理清楚构思新颖结构完整条理较清楚结构基本完整条理尚清楚能合理分段结构欠完整条理不清楚结构混乱不能完篇书写（5）字体工整书写规范卷面整洁字体工整书写规范卷面较整洁字迹清楚有少量错别字少量涂改字迹潦草错别字较多字迹不易辨认错别字多卷面很不整洁说明：1.漏写题目扣 2 分。2.错别字每 3 个扣 1 分（重复不计） ，不足 3 个不扣分，扣完 2 分为止。3.字迹潦草，难以辨认的酌情扣 1-3 分。4.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，降一个等级；不足 200 字，在四类及以下等级评分。5.文中出现真实的地名、校名、人名等扣 2 分。6.套作或抄袭的作文，酌情扣分，扣至 0 分为止。