《如何战胜负面情绪 重塑自我》心理健康主题班会教学设计.docx
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1、如何战胜负面情绪重塑自我心理健康主题班会教学设计一、活动背景2022年第二学期开学没多久,我们班有一个孩子写的一篇作文让我很吃惊,她写道:“我的心里煮着两个我,一个是外人看到的开心的我,一个是活在黑暗中的我,其实我一点也不开心,如果可以,我消失在这个世界是不是你们都满意了”一个四年级的孩子就有这样的想法,孩子的心理教育问题让我不得不重视起来。二、活动目标:1 .让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。2 .初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力。3 .每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。三、活动准备:1 .心理小测
2、试题。(抽奖纸条8张)2 .小花47朵(我提供)四、活动过程:(一)快乐的花儿1 .同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,充满生机,充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。2 .这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花)老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花,你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。师:我们人就像花儿一样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿,又如何让我们这一朵朵小花在风雨
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