10-北京工业大学-基于工程应用型人才培养的土课件.ppt

1、LOGO2009 2009 国家级实验教学示范中心北京工业大国家级实验教学示范中心北京工业大学土木工程实验教学中心学土木工程实验教学中心基于工程应用型人才培养的基于工程应用型人才培养的土木工程实验教学中心建设土木工程实验教学中心建设 总体情况总体情况1实验教学实验教学2建设特色建设特色3建设成果建设成果4辐射作用辐射作用5学校简介 创建于创建于 1960 1960年年 现在是北京市属全国重点高校现在是北京市属全国重点高校 北京市属唯一的北京市属唯一的“211”“211”重点建设学校重点建设学校 工科为主，理、工、管、文相结合、多层次办学工科为主，理、工、管、文相结合、多层次办学 博士后、博士、

2、硕士、本科、专科、博士后、博士、硕士、本科、专科、 成人教育、高等职业教育成人教育、高等职业教育 等等 一、总体情况一、总体情况- -学校情况学校情况v目前有目前有21教学院所，教学院所，50多个系多个系v在校学生在校学生30000余名余名 ：v4646个本科专业；个本科专业；8181个硕士学位授予点和个硕士学位授予点和1919个工程硕士个工程硕士授权培养领域授权培养领域 ；v8 8个一级学科博士学位授予点，个一级学科博士学位授予点，3737个二级学科博士学个二级学科博士学位授予点位授予点;15;15个博士后科研流动站；个博士后科研流动站； v光学、材料学、结构工程光学、材料学、结构工程3 3

3、个国家级重点学科个国家级重点学科 v1616个北京市重点学科、个北京市重点学科、1818个北京市重点建设学科个北京市重点建设学科v2 2个教育部重点实验室，个教育部重点实验室，3 3个省部共建实验室，个省部共建实验室，1313个北个北京市级重点实验室京市级重点实验室 一、总体情况一、总体情况- -学校情况学校情况校庆校庆5050周年周年2010.10.162010.10.16系、所（研究中心）设置交通工程系建筑环境与设备系市政工程系市政工程水资源与水工程市政工程实验中心交通信息与控制交通研究中心交通工程实验中心建筑节能减排建筑环境设备实验中心土木工程系结构工程岩土工程防灾减灾工程道路与桥梁专业

4、基础课教学部土木工程实验中心建筑勘察设计研究院建筑设计一室建筑设计二室环境设计室勘察室CAD/CG室 一、总体情况一、总体情况- -学院情况学院情况序序 号号内内 容容数量数量1中科院与工程院院士中科院与工程院院士2 2国家杰出青年基金获得者国家杰出青年基金获得者3教育部长江学者特聘教授教育部长江学者特聘教授4“新世纪百千万人才工程新世纪百千万人才工程”计划国家级人选计划国家级人选1 5国家有突出贡献中青年专家国家有突出贡献中青年专家4 6北京市讲座教授北京市讲座教授2 7北京市人才强教深化计划高层次人才北京市人才强教深化计划高层次人才28北京市人才强教深化计划学术创新团队北京市人才强教深化计

5、划学术创新团队39北京市科技新星北京市科技新星410教授（研究员）教授（研究员）4511副教授（副研究员）副教授（副研究员）6212博士生导师博士生导师352010年全院教职工183人、专任教师125人，其中105人具有博士学位。一、总体情况一、总体情况- -学院人才队伍建设情况学院人才队伍建设情况一、总体情况历史沿革一、总体情况历史沿革1961年成立土木建筑系土木工程实验室年成立土木建筑系土木工程实验室1998年成立建工学院（土木、市政、暖通、交通等）年成立建工学院（土木、市政、暖通、交通等）2000年立项建设建工学院实验基地年立项建设建工学院实验基地2004年在建工学院实验基地的基础成立年

6、在建工学院实验基地的基础成立- 土木工程实验教学中心土木工程实验教学中心一、总体情况一、总体情况- -实验教学中心建制实验教学中心建制北京工业大学北京工业大学土木工程教学实验中心土木工程教学实验中心教务处、国资处教务处、国资处建工学院建工学院负责教学负责教学的组织与的组织与实施。实施。负责对教学负责对教学和仪器设备和仪器设备的管理进行的管理进行检查、监督、检查、监督、指导。指导。土力学与岩石实验室土力学与岩石实验室建环专业实验室建环专业实验室建筑智能化实验室建筑智能化实验室产学研合作建设的校外实习基地产学研合作建设的校外实习基地 道勘一体化实验室道勘一体化实验室建筑材料实验室建筑材料实验室桥梁

7、工程实验室桥梁工程实验室工程结构实验室工程结构实验室测量实验室测量实验室道路工程实验室道路工程实验室土木工程竞赛基地土木工程竞赛基地土木工程实训基地土木工程实训基地配套建设：配套建设：市政工程实验室市政工程实验室中心建设目标中心建设目标: 培养土建类专业工程培养土建类专业工程 应用型人才应用型人才工程师素质工程师素质工程师能力工程师能力创新意识创新意识以开放式实践教学模式以开放式实践教学模式为基础为基础一、总体情况一、总体情况- -目标定位目标定位一、总体情况学科平台和师资队伍支撑一、总体情况学科平台和师资队伍支撑v 两个一级学科：土木工程（一级博士点、博士后两个一级学科：土木工程（一级博士点

8、、博士后站）站） v 交通工程（一级博士点，交通工程（一级博士点，2010）v 结构工程国家重点学科、结构工程国家重点学科、3个北京市重点学科个北京市重点学科v 2个省部共建实验室、个省部共建实验室、2个北京市重点实验室个北京市重点实验室v 2名院士、名院士、2名长江学者的师资队伍名长江学者的师资队伍一、总体情况队伍、教学简况一、总体情况队伍、教学简况博士博士17人人56.6%硕士硕士5人人16.7%其他其他5人人16.7%学士学士3人人10.0%专职人员学历结构专职人员职称结构副高副高10人人33.3%中级中级9人人30.0%其他其他3人人10.0%正高正高8人人26.7%教学教学简况简况实

9、验实验课程数课程数 实验实验项目数项目数面向面向专业数专业数实验学生人数实验学生人数/ /年年实验（含实习）实验（含实习）人时数人时数/ /年年1353676073900专职30人，兼职49人一、总体情况环境条件、教材建设一、总体情况环境条件、教材建设环境环境条件条件实验用房使用面积实验用房使用面积（M2）设备台件数设备台件数设备总值设备总值（万元）（万元）设备完好率设备完好率66972020418297%教材教材建设建设出版实验教材数量出版实验教材数量（种）（种）自编实验讲义数量自编实验讲义数量（种）（种）实验教材获奖数量实验教材获奖数量（种）（种）主编主编参编参编8012 1一、总体情况一

10、、总体情况- -近五年经费投入近五年经费投入v教学基地基本建设经费：教学基地基本建设经费： 800万元万元 v211工程学科专项经费：工程学科专项经费： 2500万元万元 v董事会形式的产学研合作科研经费：购置设备经费董事会形式的产学研合作科研经费：购置设备经费300万元，支持学生创新型实验和学术交流活动经万元，支持学生创新型实验和学术交流活动经费费150万元万元v教学研究经费：教学研究经费：150万元万元二、实验教学理念与思路二、实验教学理念与思路教学教学理念理念学生为主体、教师为主导、创新是灵魂学生为主体、教师为主导、创新是灵魂工程应用型人才培养体系工程应用型人才培养体系 实验教学体系三个

11、层次实验教学体系三个层次1工程认识实践工程认识实践与基础训练层与基础训练层次次基本型实基本型实验验2学科基础实践学科基础实践层次层次综合设综合设计型及创新型计型及创新型3工程实践层工程实践层次次实际工实际工程过程的训程过程的训练练二、实验教学二、实验教学- -实验教学体系建设实验教学体系建设各种类型实验项目比例各种类型实验项目比例实验教学体系实现实验教学体系实现“四个结合四个结合”：（1）实验教学研究与理论教学研究相结合）实验教学研究与理论教学研究相结合（2）教学研究与科学研究相结合）教学研究与科学研究相结合（3）实验教学与学生课外科技活动相结合）实验教学与学生课外科技活动相结合 （4）实验室

12、建设与科研服务相结合）实验室建设与科研服务相结合二、实验教学二、实验教学- -实验教学体系建设实验教学体系建设v结合科研课题和工程项目，设立综合型和创新型实验项目；结合科研课题和工程项目，设立综合型和创新型实验项目；v结合本科生导师制和第二课堂，组织大学生参加各种课外结合本科生导师制和第二课堂，组织大学生参加各种课外科技竞赛活动（年参加科技竞赛达科技竞赛活动（年参加科技竞赛达400人次）、工程应用和人次）、工程应用和重大科研项目，促进本、硕、博一体化培养；重大科研项目，促进本、硕、博一体化培养；v结合科学研究和工程应用，毕业设计环节坚持真题真做，结合科学研究和工程应用，毕业设计环节坚持真题真做

13、，毕业设计工程设计类真题率保持在毕业设计工程设计类真题率保持在85以上；以上；v利用董事会形式的产学研合作机制，建设一批校外实践利用董事会形式的产学研合作机制，建设一批校外实践（现场实验）教学基地，完成实习、毕业设计等实践教学（现场实验）教学基地，完成实习、毕业设计等实践教学环节，董事会单位接受学院毕业生比例保持在环节，董事会单位接受学院毕业生比例保持在30%以上。以上。二、实验教学措施二、实验教学措施建设部评估专家参观建环专业自行开发的风建设部评估专家参观建环专业自行开发的风机盘管自控实验装置机盘管自控实验装置二、实验教学二、实验教学- -措施措施科研、工程与本科生实验环节相结合科研、工程与

14、本科生实验环节相结合，自制实验设备。，自制实验设备。自制教学仪器设备自制教学仪器设备成果奖成果奖参与国家、北京参与国家、北京城市建设重大工城市建设重大工程项目实验研究程项目实验研究二、实验教学二、实验教学- -改革措施改革措施科研、工程与本科生实验环节相结合科研、工程与本科生实验环节相结合，服务于北京城市建设。，服务于北京城市建设。参与奥运羽毛球馆模型载荷实验以及场馆参与奥运羽毛球馆模型载荷实验以及场馆空调通风系统调试空调通风系统调试参与北京地铁站现场冷烟试验及模拟参与北京地铁站现场冷烟试验及模拟二、实验教学二、实验教学- -改革措施改革措施依托董事会形式的产学研合作方式，加强校内外实习基依托

15、董事会形式的产学研合作方式，加强校内外实习基地建设，增加办学资源和加强学生工程素质培养。地建设，增加办学资源和加强学生工程素质培养。学生在校外基地现场实习学生在校外基地现场实习二、实验教学二、实验教学- -改革措施改革措施三、实验教学中心建设特色三、实验教学中心建设特色1. 学科建设和科研优势为本科实验教学服务学科建设和科研优势为本科实验教学服务2. 董事会形式的产学研合作办学为实验教学服务董事会形式的产学研合作办学为实验教学服务3. 开发研制一批有专业特色实验设备为本科生实开发研制一批有专业特色实验设备为本科生实验教学服务验教学服务 博士学位授权点七个 北京市重点建设学科 2个国家重点学科

16、1个北京市重点学科 2个本科专业5个，校特色专业3个国家级实验教学示范中心1个教育部特色专业1个 北京市特色专业点2个、品牌专业1个人才培养和科技创新的双重基地人才培养和科技创新的双重基地 建设的标志性成绩建设的标志性成绩四、建设成果人才培养平台四、建设成果人才培养平台四、建设成果人才培养四、建设成果人才培养v 本科生依托中心承担本科生依托中心承担“星火基金项目星火基金项目”65项，获得国家大学项，获得国家大学生创新性试验计划资助项目生创新性试验计划资助项目1项，发表科技论文共项，发表科技论文共20篇，获篇，获得省部级以上科技大赛奖得省部级以上科技大赛奖12项，项，07级级(4人人)，08级级

17、(3人人)获得获得普通高等学校国家奖学金；普通高等学校国家奖学金；v 共培养毕业本科生共培养毕业本科生1800余名，余名，41名毕业生获得市级优秀毕业名毕业生获得市级优秀毕业生称号，土建类专业学生就业率一直保持在生称号，土建类专业学生就业率一直保持在95以上；以上；v 培养培养2名北京市教学名师。名北京市教学名师。在在2005首届全国大学生结构首届全国大学生结构设计大赛中获三等奖设计大赛中获三等奖在在2009年第八届北京高校建筑结构年第八届北京高校建筑结构设计联赛专业组比赛中荣获大跨组设计联赛专业组比赛中荣获大跨组一等奖（获奖时间一等奖（获奖时间 2009.05）四、建设成果四、建设成果- -

18、教学研究教学研究1国家级精品课程22北京市精品课程43“十一五”规划教材64出版本科生教材325教学研究项目416发表教学研究论文1107教学获奖47教学成果教学成果国家级精品课程国家级精品课程2 2门（门（20102010），国家级双语示范课），国家级双语示范课1 1门门 北京市级精品课程（北京市级精品课程（4 4门），北京市教学名师门），北京市教学名师2 2人，人， 国家级教学成果奖（国家级教学成果奖（2 2项），项）， 北京市教学成果奖北京市教学成果奖3 3项项 其他市级、校级奖励其他市级、校级奖励5050余项余项四、建设成果四、建设成果- -科学研究科学研究v 主持包括国家自然科学基金

19、重点、国家主持包括国家自然科学基金重点、国家863、973、“十一十一五五”国家科技支撑计划课题等国家科技支撑计划课题等400余项科研项目，年均到余项科研项目，年均到校经费校经费3000余万元；余万元；v 年均培养研究生年均培养研究生200余名；余名；v 发表学术论文发表学术论文874篇，篇，SCI、EI、ISTP 收录收录128篇；篇；v 科研获奖：获得国家科技进步二等奖科研获奖：获得国家科技进步二等奖4项、省部级科技奖项、省部级科技奖励励30项。项。四、建设成果四、建设成果- -专业建设专业建设v 土木工程土木工程北京市品牌专业建设立项（北京市品牌专业建设立项（2005年）年）v 建筑环境

20、与设备工程建筑环境与设备工程教育部（教育部（2009)、北京市特、北京市特色专业建设点（色专业建设点（2008） v 交通工程北京市特色专业建设点（交通工程北京市特色专业建设点（2009） v 辐射作用辐射作用 土木工程实验教学中心土木工程实验教学中心海外高校办学合作海外高校办学合作举办国际学术会议举办国际学术会议8次次发表教研成果发表教研成果办学经验交流办学经验交流每年接待国内每年接待国内外高校办学交外高校办学交流流50多次多次五、辐射作用五、辐射作用合作交流合作交流举办举办7 7次国际学术交流会次国际学术交流会全国高校深化教学改革、提高教学质量经验交流会全国高校深化教学改革、提高教学质量经验交流会 2009五、辐射作用学术交流五、辐射作用学术交流2006.05 2006.05 建筑环境与设备工程专业评估建筑环境与设备工程专业评估2007.052007.05土木工程专业评估（复评）土木工程专业评估（复评）五、辐射作用五、辐射作用专业评估专业评估五、辐射作用五、辐射作用杰出人才培养杰出人才培养张在明院士张在明院士程静（水务局局长）程静（水务局局长）罗玲（桥梁大师）罗玲（桥梁大师）冯冯 蕾蕾北京市建筑工程研究院副院长北京市建筑工程研究院副院长 张张 韵韵 北京市市政设计总院副院长北京市市政设计总院副院长LOGO 谢 谢！