人工智能技术介绍PPT(人工智能概述、围棋、人工课件.pptx
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1、人工智能技术介绍PPT一、人工智能的基本概念一、人工智能的基本概念人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。自动化技术发展趋势自动化技术是一门涉及学科较多、应用广泛的综合性系统工程,其对象为大规模、复杂的工程和非工程系统广义内涵包括三方面的含义:代替人体力劳动的机器人;代替或辅助人脑力劳动的程序;对
2、人机进行协调、管理、控制和优化的智能系统研究内容包括自动控制和信息处理两方面,应用包括过程自动化、机械制造自动化、管理自动化和家庭自动化等不断提高传统行业的技术水平和市场竞争力,并与光电子、计算机、信息技术等融合和创新,不断创造和形成新的经济增长点和管理战略哲理智能科学发展趋势智能属于哲学问题,智能科学研究智能的本质和实现技术, 是由脑科学、认知科学、人工智能等综合形成的交叉学科脑科学从分子水平、神经回路、行为实验研究自然智能机理,目的在于阐明人类大脑的结构与功能,以及人类行为与心理活动的物质基础认知科学是研究人类感知、学习、记忆、思维、意识等人脑心智活动过程的科学,是心理学、信息学、神经科学
3、和自然哲学的交叉人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学人工智能技术概述第一节深度学习与智能围棋第二节人工智能3.0第三节目录 contentcontent人工智能的新革命第一节 人工智能技术简述 深度学习算法 知识图谱人工智能将引领人类第四次工业革命 智能化时间时间1818世纪末世纪末工业工业1.01.0创造了机器工厂的创造了机器工厂的“蒸汽时代蒸汽时代”2020世纪初世纪初电力广泛应用电力广泛应用蒸汽机蒸汽机信息物联系统信息物联系统19701970年代初年代初今天今天工业工业2.02.0将人类带入分工明将人类带入分工明确、大批量生产的确
4、、大批量生产的流水线模式和流水线模式和“电电气时代气时代”工业工业3.03.0应用电子信息技术,应用电子信息技术,进一步提高生产自进一步提高生产自动化水平动化水平自动化、信息化自动化、信息化工业工业4.04.0开始应用信息物理开始应用信息物理融合系统(融合系统(CPSCPS)复复杂杂度度互联网时代人工智能机器人交通工具(即无人机、无人驾驶等)VR(虚拟现实)AIAI将催生“无用阶层”吗?什么是人工智能(AI)?(AI)? 全面实施战略性新兴产业发展规划,加快人工智能等技术的研发和转化,做大做强产业集群 把发展智能制造作为主攻方向,推进国家智能制造示范区、制造业创新中心建设人工智能:国家战略(2
5、017年政府工作报告) 人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。什么是人工智能?人工智能有那些类型? 弱人工智能弱人工智能,包含基础的、特定场景下角色型的任务,如Siri等聊天机器人和AlphaGo等下棋机器人; 通
6、用人工智能通用人工智能,包含人类水平的任务,涉及机器的持续学习; 强人工智能强人工智能,指比人类更聪明的机器;195619741980198719932006AI的诞生的诞生1956达特矛斯达特矛斯 会议,会议,“人工智人工智 能能”正式诞生正式诞生孕育期孕育期电子计算机电子计算机 机机器翻译与器翻译与NLP 图灵测试图灵测试 计算计算机下棋机下棋 早期神早期神经网络经网络搜索式推理搜索式推理聊天机器人聊天机器人乐观思潮乐观思潮所有的所有的AI程序程序 都只是都只是“玩具玩具”运算能力运算能力计算复杂性计算复杂性常识与推理常识与推理专家系统专家系统知识工程知识工程五代机五代机神经网络重生神经网
7、络重生未达预期未达预期 削减投入削减投入摩尔定律摩尔定律统计机器学习统计机器学习AI广泛应用广泛应用大数据大数据计算能力计算能力应用增多应用增多深度学习深度学习人工智能人工智能2016人工智能发展历程人机交互人机交互 主要运用到的技术包括机器人学和模式识别技术,机器人可以模拟人的行为,而模式识别则能使用计算机模拟人类器官对外界的各种感知。知识和数据智能处理知识和数据智能处理 知识处理时通常使用专家技术,它能运用特定领域中专家提供的专门知识和经验,通过智能推理求和,便可解决只有专家才能解决的问题。数据挖掘与分析数据挖掘与分析 面临大数据深度挖掘与分析时,通常采用机器学习,是基于人工神经网络的深度
8、学习。可针对海量数据进行分析计算,并创建相应模型。核心技术核心技术010102020303人工智能核心技术是在多层神经网络发展的深度学习和深度神经网络的基础上,被运用于虹膜识别、步态识别、身份识别等方面。模式识别模式识别主要目标是让机器能够识别、操作人类语言,主要包括信息抽取、机器翻译、摘要、搜索及人机交互等。自然语言处理自然语言处理在工业、农业、商务、科技、教育、服务等领域被广泛应用,如农业方面的作物病虫预测专家系统等。专家系统专家系统其两个核心问题是图像分类和物体检测。在围绕图像内容的信息检索、广告投放、用户分析、商品推荐等互联网应用在应用广泛。图像识别图像识别四、人工智能的应用领域四、人
9、工智能的应用领域人工智能应用领域手机中的AIAI 人工智能相关技术刚刚越过曲线高峰(处于狂热期),是推动透明化身临其境体验技术发展的人工智能相关技术刚刚越过曲线高峰(处于狂热期),是推动透明化身临其境体验技术发展的主要动力主要动力 涉及透明化身临其境体验的人本技术(如智能工作空间、互联家庭、增强现实、虚拟现实、脑涉及透明化身临其境体验的人本技术(如智能工作空间、互联家庭、增强现实、虚拟现实、脑机接口)是拉动另外两大趋势的前沿技术机接口)是拉动另外两大趋势的前沿技术 数字平台在曲线上处于快速上升期,其中的量子计算和区块链将在今后数字平台在曲线上处于快速上升期,其中的量子计算和区块链将在今后510
10、510年带来变革性的年带来变革性的影响影响AIAI处于什么阶段?AI RoadmapAI Roadmap国人为什么要关注AIAI?为什么人类能成为地球的主宰?基因:人和大猩猩的基因,有基因:人和大猩猩的基因,有98.4%98.4%都是完都是完全一样的,只有全一样的,只有1.6%1.6%有区别有区别“符号语言符号语言”(口头语言和书面文(口头语言和书面文字):传递、保存、共享知识字):传递、保存、共享知识“集体知识集体知识”:人类的大脑可以相互:人类的大脑可以相互共享信息,交换知识共享信息,交换知识人类个体比其他动物没有多大优势,掌握人类个体比其他动物没有多大优势,掌握了符号语言,人类社会的结构
11、发生了突变,了符号语言,人类社会的结构发生了突变,有了一个连接在一起的集体大脑。这种物有了一个连接在一起的集体大脑。这种物种之间相互关联、相互作用的方式,才是种之间相互关联、相互作用的方式,才是我们和其他物种的真正区别我们和其他物种的真正区别脑容量:历史上的脑容量:历史上的“尼安德特人尼安德特人”和我们和我们的祖先脑容量是一样的。但后来尼安德特的祖先脑容量是一样的。但后来尼安德特人就没留下来,只有我们这一支留下来了人就没留下来,只有我们这一支留下来了知识和创新是推动人类发展的动力知识和创新是推动人类发展的动力AIAI学科结构常常识识性性推推理理演演绎绎、问问题题求求解解逻逻辑辑心心理理学学知知
12、识识的的模模型型化化和和表表示示认认识识论论心心理理学学A AI I系系统统和和语语言言系系统统程程序序设设计计计计算算机机语语言言启启发发式式搜搜索索现现代代控控制制理理论论图图论论运运筹筹学学基基本本方方法法和和技技术术近近期期主主要要应应用用领领域域近近期期主主要要应应用用领领域域信信息息处处理理心心理理学学逻逻辑辑控控制制理理论论心心理理学学语语言言学学自自然然语语言言系系统统声声学学语语音音学学机机器器视视觉觉光光学学模模式式识识别别心心理理学学 图图示示学学机机器器人人工工业业自自动动化化控控制制理理论论 空空间间研研究究自自动动程程序序设设计计系系统统程程序序设设计计算算法法分分
13、析析计计算算原原理理逻逻辑辑自自动动定定理理证证明明数数学学逻逻辑辑学学教教学学、科科学学和和工工程程辅辅助助博博弈弈管管理理科科学学有有关关学学科科符符号号操操作作图图示示学学AIAI的几大门派符号学派符号学派联结学派联结学派行为学派行为学派神经网络神经网络知识表示知识表示机器人机器人模拟人的心智模拟脑的结构模拟人的行为聪明的AI有学识的AI深度学习深度学习知识图谱知识图谱感知感知识别识别判断判断思考思考语言语言推理推理贝叶斯学派贝叶斯学派进化学派进化学派类推学派类推学派人工智能人工智能产业生态产业生态的三层基本架构的三层基本架构u基础资源层基础资源层:主要是:主要是计计算平台算平台和和数据
14、中心数据中心,属于,属于计算智能;计算智能;u技术层技术层:通过机器学习:通过机器学习建模,开发面向不同领域建模,开发面向不同领域的的算法算法和和技术技术,包含,包含感知感知智能智能和和认知智能认知智能;u应用层应用层:主要实现人工:主要实现人工智能在不同场景下的应用。智能在不同场景下的应用。基础资源支基础资源支撑撑AIAI生态逐步形成:基础资源+ +技术+ +应用人工智能系统的技术架构智能终端智能终端智能云平台智能云平台人工智能的新革命第一节 人工智能技术简述 深度学习算法 知识图谱推理期推理期知识期知识期机器学习期机器学习期人工智能的三个研究阶段人工智能的三个研究阶段1950s1950s1
15、970s1970s1980s1980s基于基于符号符号知识表示知识表示 通过演绎推理技术通过演绎推理技术基于基于符号符号知识表示知识表示 通过通过获取和利用领域知识获取和利用领域知识 建建立专家系统立专家系统神经网络第二个高潮神经网络第二个高潮 N NP(P(n no on n- -dedet te er rm miniinis st ti ic c p po olynlynomomi ia al l-t-ti im me e) )难题难题 中获重大进展中获重大进展 助力大助力大量现实问题量现实问题神经网络神经网络第一个高潮期第一个高潮期神经网络以深度学神经网络以深度学 习之名再次崛起习之名再
16、次崛起 大幅提升感知智能大幅提升感知智能 准确率准确率201720179090s s中期中期统计学习登场并占据主流统计学习登场并占据主流,支支持向量机、核方法为代表性技术持向量机、核方法为代表性技术提出支持向量、提出支持向量、V VC C维等概念维等概念统计学的研究成果经由机器学习统计学的研究成果经由机器学习 研究,形成有效的学习算法研究,形成有效的学习算法联结学派联结学派对大脑进行逆向分析对大脑进行逆向分析 灵感来自于神经科学和物理学灵感来自于神经科学和物理学 产生的是产生的是“黑箱黑箱”模型模型 神经神经网络可归置此类网络可归置此类符号学派符号学派将学习看作逆向演绎将学习看作逆向演绎 并从
17、哲并从哲学、心理学、逻辑学中寻求洞见学、心理学、逻辑学中寻求洞见 代表代表包括决策树和基于逻辑的学习包括决策树和基于逻辑的学习机器学习& &深度学习 从以“推理”为重点到以“知识”为重点,再到以“学习”为重点 机器可以自动“学习”的算法,即从数据中自从数据中自动分析获得规律,并利用规律对未知数据进行动分析获得规律,并利用规律对未知数据进行预测的算法预测的算法。目前,机器学习机器学习= =“分类分类” 人工智能 机器学习 深度学习 深度学习是使用包含复杂结构或由多重非线性变换构成的多个处理层对数据进行高层抽象的算法 深度学习是一种基于对数据进行表征学习的方法。观测值(例如一幅图像)可以使用多种方
18、式来表示,如每个像素强度值的向量,或者更抽象地表示成一系列边、特定形状的区域等。而使用某些特定的表示方法更容易从实例中学习任务(例如,人脸识别或面部表情识别)。深度学习的好处是用非监督式或半监督式的特征学习和分层特征提取高效算法来替代手工获取特征用数据优化用数据优化计算机程序计算机程序的模型参数的模型参数通过经验自通过经验自动改进的计动改进的计算机算法算机算法深度学习算法简介:机器学习 机器学习的基本定理机器学习的基本定理 模型的出错率模型的出错率 推论:推论: 模型复杂模型复杂- -大样本大样本 样本小样本小- -简化模型简化模型)(xFxyClass label(Classificatio
19、n)Vector(Estimation)机器学习实施过程特征提取特征1样本数据样本数据样本数据n预处理特征样本集原始样本集机器学习算法训练预测输出验证集评价目标特征1n目标特征1n目标特征1n训练集目标特征1n目标特征1n目标特征1n验证集目标特征1n目标特征1n目标预测目标预测目标预测目标改进特征提取特征提取特征1样本数据样本数据样本数据n特征样本集原始样本集目标特征1n目标特征1n目标统计分析变换特征运算特征选取是成败的关键人脑是通过分级的、多层网络模型来识别减少数据量,保留物体的有用信息低层信息预处理特征提取识别分类 对效果影响极大对效果影响极大 手动化特征工程手动化特征工程 非常耗时非
20、常耗时图像识别的一般流程人脑识别图像的过程第一个模型是一个线性模型,低度拟合,不能很好地适应训练集;第三个模型是一个四次方的第一个模型是一个线性模型,低度拟合,不能很好地适应训练集;第三个模型是一个四次方的模型,过度拟合,虽然能非常好地适应我们的训练集,但在新输入变量进行预测时可能会效果模型,过度拟合,虽然能非常好地适应我们的训练集,但在新输入变量进行预测时可能会效果不好;中间的模型似乎最合适不好;中间的模型似乎最合适经过算法预测的结果是一个连续的值,经过算法预测的结果是一个连续的值,我们称这样的问题为回归问题。我们称这样的问题为回归问题。算法能够学会如何将数据分类到不同的类算法能够学会如何将
21、数据分类到不同的类里,我们称这样的问题为分类问题。里,我们称这样的问题为分类问题。深度学习算法简介:数学基础 当感知器用于两类模式的分类时,相当于在高维样本空间中,用一个超平面将两类样本分开当感知器用于两类模式的分类时,相当于在高维样本空间中,用一个超平面将两类样本分开 神经网络的学习过程就是神经网络参数的设定过程神经网络的学习过程就是神经网络参数的设定过程 一个神经元网络结构确定之后,需要对一系列参数(权重、阈值等)进行有效的设定。这个过一个神经元网络结构确定之后,需要对一系列参数(权重、阈值等)进行有效的设定。这个过程叫做学习或训练过程,此时的方法叫学习算法程叫做学习或训练过程,此时的方法
22、叫学习算法 是一个由线性阈值元件组成的单层(或多层)神经元的神经网络是一个由线性阈值元件组成的单层(或多层)神经元的神经网络 当输入的加权和大于或等于阈值时,输出为当输入的加权和大于或等于阈值时,输出为1 1,否则为,否则为0 0 模型假定神经元中间的耦合程度(即加权系数模型假定神经元中间的耦合程度(即加权系数W W)可变,这样,该模型可以学习)可变,这样,该模型可以学习深度学习算法简介:感知器监督学习通过已有的训练样本(即已知数据以训练样本(即已知数据以及其对应的输出)训练及其对应的输出)训练得到一个最优模型(这个模型属于某个函数的集合,最优则表示在某个评价准则下是最佳的),再利用这个模型将
23、所有的输入映射为相应的输出,对输出进行简单的判断从而实现分类的目的,从而也就具有了对未知数据进行分类的能力各种神经网络类型LogisticRBMAuto EncoderSparse CodingConvolutional(卷积)强化学习类似人类与环境交互的方式,智能系统从环境到行为映射的学习,以使奖励信号函数值最大。环境对产生动作环境对产生动作的好坏通过奖励信号作评价的好坏通过奖励信号作评价,而不是告诉强化学习系统如何去产生正确的动作。强化学习不能立即得到标记,强化学习不能立即得到标记,而只能得到一个反馈而只能得到一个反馈,因此可以说强化学习是一种具有“延迟标记信息”的监督学习典型案例典型案例
24、:AlphaGo深度学习的训练方法20062006年,年,Geoffrey HintonGeoffrey Hinton在在科学科学上发上发表论文提出深度学习主要观点:表论文提出深度学习主要观点: 多隐层的人工神经网络具有优异的特征多隐层的人工神经网络具有优异的特征学习能力,学习得到的特征对数据有更学习能力,学习得到的特征对数据有更本质的刻画,从而有利于可视化或分类本质的刻画,从而有利于可视化或分类 深度神经网络在训练上的难度,可以通深度神经网络在训练上的难度,可以通过过“逐层初始化逐层初始化”(layer-wise pre-layer-wise pre-trainingtraining)来有效
25、克服,逐层初始化可)来有效克服,逐层初始化可通过无监督学习实现的通过无监督学习实现的 在著名的在著名的ImageNetImageNet问题上将错误率从问题上将错误率从2626降低到了降低到了1515,并且输入没有用到其,并且输入没有用到其他任何人工特征,仅仅是图像的像素他任何人工特征,仅仅是图像的像素迁移学习将从拥有大数据的源领域上学习到的东西应用到仅有小数据的目标领域上去,实现个性化迁移,即举一反三、触类旁通。典型案例典型案例:斯坦福学者使用卫星图像获取的灯光信息来分析非洲大陆的贫穷情况深度学习的神经网络训练方法LeNet-5:卷积神经网络手写数字识别的应用卷积过程包括:用一个可训练的滤波器
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