中华人民共和国国歌分析课件.ppt

1、 有一首歌，它曾唤起一个伟大有一首歌，它曾唤起一个伟大民族的觉醒；民族的觉醒； 有一首歌，它曾激励四万万同有一首歌，它曾激励四万万同胞拿起武器把侵略者从自己家胞拿起武器把侵略者从自己家园赶了出去；园赶了出去； 有一首歌，它总能让听到它，有一首歌，它总能让听到它，唱起它，想起它的人，心中无唱起它，想起它的人，心中无比温暖，无比依恋，无比自豪。比温暖，无比依恋，无比自豪。 中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌 义勇军进行曲义勇军进行曲田田 汉汉 田汉（田汉（18981898年年3 3月月1212日日19681968年年1212月月1010日），日），原名寿昌。湖南省长沙县原名寿昌。湖南省长沙县人，

2、话剧作家，戏曲作家人，话剧作家，戏曲作家, , 他写过话剧他写过话剧关汉卿关汉卿文成公主文成公主 ，改编了，改编了戏曲戏曲白蛇传白蛇传, ,谢瑶谢瑶环环 等 作 品等 作 品 。 他 还 是。 他 还 是义勇军进行曲义勇军进行曲的词作的词作者。者。 聂聂 耳耳 聂耳（聂耳（1912-19351912-1935）原名聂守信，字子义，汉原名聂守信，字子义，汉 族，云南玉溪人，中国著族，云南玉溪人，中国著名的音乐家，他在有限的名的音乐家，他在有限的生命中创作了数十首革命生命中创作了数十首革命歌曲：歌曲：卖报歌卖报歌、大大路歌路歌、梅娘曲梅娘曲铁铁蹄下的歌女蹄下的歌女 。聂耳开。聂耳开辟了中国新音乐的

3、道路，辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐是中国无产阶级革命音乐先驱。他还是中华人民共先驱。他还是中华人民共和国国歌和国国歌义勇军进行曲义勇军进行曲的作曲者。的作曲者。国歌创作背景 中中华人民共和国国歌原名华人民共和国国歌原名义勇军进行曲义勇军进行曲，创作于，创作于1935年，是年，是20世纪世纪30年代影片年代影片风云儿女风云儿女的主题曲。这的主题曲。这部电影描写了一个青年诗人参加抗日义勇军的故事。影片刚部电影描写了一个青年诗人参加抗日义勇军的故事。影片刚开拍，主题曲的歌词还没有写出来，田汉就被捕了。于是，开拍，主题曲的歌词还没有写出来，田汉就被捕了。于是，田汉在狱中把歌词写在香烟纸

4、上，并设法让探狱的家人带出田汉在狱中把歌词写在香烟纸上，并设法让探狱的家人带出去，交给聂耳，聂耳接到歌词后，无比激动，他怀着满腔的去，交给聂耳，聂耳接到歌词后，无比激动，他怀着满腔的爱国热情，谱写了爱国热情，谱写了义勇军进行曲义勇军进行曲的初稿，这时反动派的的初稿，这时反动派的魔爪已经伸向聂耳，党组织为了保护这位音乐家，让他暂时魔爪已经伸向聂耳，党组织为了保护这位音乐家，让他暂时离开祖国。离开祖国。1935年年4月月1日，聂耳带着日，聂耳带着义勇军进行曲义勇军进行曲的的初稿来到日本东京，他抓紧时间修改了主题曲，并很快就寄初稿来到日本东京，他抓紧时间修改了主题曲，并很快就寄回了祖国。在抗战的年月

5、冒着敌人的炮火奋勇前进。由于它回了祖国。在抗战的年月冒着敌人的炮火奋勇前进。由于它在中国人民争取民族解放的革命斗争中起了巨大的鼓舞作用，在中国人民争取民族解放的革命斗争中起了巨大的鼓舞作用，1949年经中国人民政治协商会议第一届全体会议通过为年经中国人民政治协商会议第一届全体会议通过为中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌到到1982年年12月在六届人大一次会月在六届人大一次会议上被定为议上被定为中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌。演唱国歌时应庄严、肃穆庄严、肃穆。 说一说说一说 讨论一下：讨论一下： 为什么我国的国旗底色是红色？旗面上为什么我国的国旗底色是红色？旗面上一颗大五角星和旁边的四颗

6、小五角星分别一颗大五角星和旁边的四颗小五角星分别代表着什么呢？代表着什么呢？五颗星：大星代表中国共产党，四颗小五颗星：大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、小资产星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱于大星右侧，各有一角尖正对大星的于大星右侧，各有一角尖正对大星的中心点。象征着共产党领导下的革命中心点。象征着共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。人民大团结和人民对党的拥护。旗面：红色象征着革命旗面：红色象征着革命知知 识识 讲讲 解解 ：1= G1= G 2/4 2/4 以四分音符为一拍，每小节为二拍。以四分音符为

7、一拍，每小节为二拍。 进行曲速度，进行曲速度， 附点附点 渐强渐强 乐理知识讲解乐理知识讲解三连音：三连音： 将音值平均分为三份代替原来的两份，将音值平均分为三份代替原来的两份，叫三连音。叫三连音。 X X X X X X = = = = 5 = 5 5 = 5 = 5 5 = 唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。由弱到强，一次比一次激昂，由弱到强，一次比一次激昂，唱出号召力。唱出号召力。唱出坚定不移、势不可挡之感。唱出坚定不移、势不可挡之感。似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。 同学们“起来！起来！”这呼号不仅是前辈昨天战斗的号角，也是今天我们每个同学身负重任走向未来、建设祖国的进军号。 我们应该继承革命先辈的精神，发奋读书，为中华民族的富强而努力。 同学们，让我们一起在庄严的国歌声同学们，让我们一起在庄严的国歌声中结束这堂课吧，请全体起立！中结束这堂课吧，请全体起立！