人教版一年级数学下册第一单元《认识图形》说课PP课件.ppt
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1、.1.2一、说教材二、说教学法三、说教学流程四、说教学评价.3 认识图形认识图形是九年义务教育人教版小学数学一年级下册第是九年义务教育人教版小学数学一年级下册第 一单元一单元认识图形认识图形( (二)二)第一课时第一课时的教学内容。这部分教材的设计是学的教学内容。这部分教材的设计是学生生认识长方体、正方体认识长方体、正方体、圆柱体和球的基础上初步认识长方形、正、圆柱体和球的基础上初步认识长方形、正方形、方形、平行四边形平行四边形、三角形和圆这些平面图形三角形和圆这些平面图形,是学生学习是学生学习“空间空间图形图形”知识的深化知识的深化。体现了从立体到平面的设计思路,体现了从立体到平面的设计思路
2、,符合学生的符合学生的认知规律。认识几种图形不仅使认知规律。认识几种图形不仅使今后学习它们的特征以及周长,还今后学习它们的特征以及周长,还有它们的面积的重要基础,而且有助于发展学生的空间观念有它们的面积的重要基础,而且有助于发展学生的空间观念。.4 基于对教材的分析和新课标的研究,结合低年级学生的认知能力,我确定了如下教学目标: 3.教学目标 知识与技能目标:初步认识长方形、正方形、平行四边形和三角形和圆,学会辨认。 过程与方法目标:在观察、操作、比较等活动的过程中,体会“面在体上”,初步建立空间观念。 情感态度价值观目标:通过图形在生活中的应用,感受到数学与生活息息相关,激发学生学习数学的兴
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