浙教版科学八下《模型、符号的建立与作用》课件.ppt

1、地球仪地球仪模型模型细胞结构细胞结构模型模型认识地球和细胞时，为什么要用这些模型呢？认识地球和细胞时，为什么要用这些模型呢？地球地球_了，了，难以认识难以认识细胞细胞_了，了，难以观察难以观察太巨大太巨大太微小太微小认识认识眼眼和和耳耳结构时，为什么用模型？结构时，为什么用模型？内部结构内部结构_了了难以描述难以描述太复杂太复杂还记得下列模型吗？还记得下列模型吗？这些现象为什么也要用模型表示呢？这些现象为什么也要用模型表示呢？原理原理或或过程过程太复杂太复杂难以用语言描述。难以用语言描述。 在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和替代客观对象，并通过研究这个模型来揭

2、示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。 使用地球仪、细胞模型图、眼球使用地球仪、细胞模型图、眼球等模型是因为这些模型，常常可以等模型是因为这些模型，常常可以帮帮助人们认识和理解一些不能直接观察助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。到的事物。构建模型的作用构建模型的作用一幅图一张表计算机图像复杂对象的示意复杂过程的示意模模型型家家族族大小上可以表示很大的事物也可以表示很小的事物形状上形象具体而逼真高度概括成抽象相信你还能说出很多！相信你还能说出很多！物质物质密度密度/Kgm-3铅铅铜铜纯铁纯铁水水11.31038.91037.91031.0103一幅图一幅图一条曲线一条曲线一

3、段动画一段动画一张表格一张表格都可以将一些难以认识、都可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得观察、描述的事物变得直观直观易明白。易明白。 都是一个都是一个模型模型RUI 一个公式一个公式mS=vtv+62 4碳原子还记得水是由什么微粒构成的吗还记得水是由什么微粒构成的吗?能否用模型表示出水分子能否用模型表示出水分子?还记得还记得: :红球代表什么红球代表什么? ?灰球代灰球代表什么吗表什么吗? ?氧原子氧原子氢原子氢原子水汽化过程是一个什么变化水汽化过程是一个什么变化? ?其实质其实质是什么是什么? ?水汽化过程是水汽化过程是物理变化物理变化过程过程是水分子的是水分子的扩散扩散过程过程. .

4、是水是水分子之间距离变大分子之间距离变大的一个过程的一个过程. .试一试试一试能否用模型表示水的汽化过程能否用模型表示水的汽化过程? ?液态水液态水气态水气态水水分子之间的水分子之间的距离距离变大变大. 为什么人们常用符号来表示事物吗？用符号能简单明了地表示事物禁止机动车通行禁止机动车通行禁止向左转弯禁止向左转弯 用符号能简单明了地表示事物 用符号可避免由于外形不同引起的混乱A残疾人 设施紧急出口公园停车场自然保护区中雨 用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱都用t来表示Zeit (德文）Temps (法文)Time (英文)时间（中文）（日文）关于符号的作用和意义用符号能简单明了地表示事物用符号可避免由于外形不同引起的混乱用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 请大家观察生活中还请大家观察生活中还有哪些符号，适当的有哪些符号，适当的收集收集交通、食品有关符号交通、食品有关符号。 将一只盛有少量水的烧杯放将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过一段时间会有什么在空气中，过一段时间会有什么现象？试从用分子运动理论解释现象？试从用分子运动理论解释这一现象？若用一个小圆圈代表这一现象？若用一个小圆圈代表一个分子，能否用模型表示水的一个分子，能否用模型表示水的汽化过程？汽化过程？