研究磁铁的ppt课件.ppt

1、古交九小古交九小 魏慧琴魏慧琴活动一：不同形状的磁铁条形条形菱形菱形马蹄形马蹄形柱形柱形环形环形圆形圆形活动二：活动二：探究磁铁的探究磁铁的性质性质 实验活动一：实验活动一：用磁铁吸物体用磁铁吸物体 下面的物体，磁铁能吸起来吗？下面的物体，磁铁能吸起来吗？ 把能吸引的物体在记录表上用把能吸引的物体在记录表上用“”表示出来表示出来 订订书书钉钉图图钉钉牙牙签签橡橡皮皮塑塑料料尺尺曲曲别别针针纸纸片片弹弹簧簧铁铁钉钉我们的发现：我们的发现：实验活动二：实验活动二：用磁用磁铁吸曲别针铁吸曲别针 1、用磁铁的不同部位去用磁铁的不同部位去吸吸曲别曲别针针，我发现，我发现（ ）吸）吸起起的的曲别曲别针针最

2、多，说明磁铁（最多，说明磁铁（ ）的）的磁力最强。磁力最强。 2、用磁铁一个接一个、用磁铁一个接一个吸吸曲别曲别针针，我们最多，我们最多吸起（吸起（ ）个，说明磁铁具有（）个，说明磁铁具有（ ）的性质。）的性质。实验活动三：验证菱形磁铁能指示方向 水浮法：水浮法：将菱形将菱形磁铁放在泡沫板的中心磁铁放在泡沫板的中心，然然 后后将泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于将泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中水中。轻轻转动泡沫板，观察转动泡沫板，观察静止时磁时磁铁两端的指铁两端的指向。向。 实验要求： 1、实验时，让菱形磁铁自由旋转，观察、实验时，让菱形磁铁自由旋转，观察静止的时候静止的时候S端与端与N端所指的方

3、向。端所指的方向。 2、重复做几次，看结果是否相同。、重复做几次，看结果是否相同。实验活动4：把两块磁铁的磁极相互靠近。把两块磁铁的磁极相互靠近。 实验要求：把两块磁铁互相靠近，实验要求：把两块磁铁互相靠近，观察现观察现象象然后把下表填写完整。然后把下表填写完整。两个磁极的名称现 象NS SNNNSS 实验活动实验活动5： 实验要求：把曲别针放在杯子里，磁铁放实验要求：把曲别针放在杯子里，磁铁放在杯子外壁，对着曲别针上下移动，观察在杯子外壁，对着曲别针上下移动，观察有什么现象有什么现象？（ ） 我发现：（我发现：（ ） 以上这五个实验活动，同学们在做的时候以上这五个实验活动，同学们在做的时候要

4、注意三点要注意三点：（：（1）一定要注意安全（）一定要注意安全（2）磁铁易断，要轻拿轻放磁铁易断，要轻拿轻放（3）重复做几次，重复做几次，看结果是否相同。看结果是否相同。司南司南 指南针指南针是我国古代的四大发明之一，战国的时候它被是我国古代的四大发明之一，战国的时候它被称为称为“司南司南”。司南看起来像一把勺子，是用天然磁。司南看起来像一把勺子，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一块光滑的、有方向刻石做成的。勺底呈球形，放在一块光滑的、有方向刻度的青铜方盘上。转动的勺子停止后，勺柄所指的方度的青铜方盘上。转动的勺子停止后，勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。向就是大致朝南的方向。 你知道吗？你知道吗？ 指南针为什么总是一头指南，一头指北？指南针为什么总是一头指南，一头指北？ 科学家研究发现，地球科学家研究发现，地球本身就是一个巨大的磁本身就是一个巨大的磁体，地球的体，地球的北极北极吸磁铁吸磁铁的的N端端，地球的，地球的南极南极吸吸磁铁的磁铁的S端端。 磁磁带带磁卡磁卡软盘软盘冰箱门冰箱门门门 吸吸飞镖飞镖磁性黑板磁性黑板 课后作业： 1、思考：如果有人不小心把一块 条形磁铁摔成两段了，那它还有两极吗？断口处还能像原来那样连接在一起吗？ 2、利用磁铁的性质做一个磁铁玩具。