2022年中考语文二轮专题复习:作文立意升格指导ppt课件.pptx
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1、向青草更青处漫溯向青草更青处漫溯作文立意升格指导 临近中考,西附初中初三6班班刊诗露花雨特开辟“作文同题共振”专栏,以便为同学们提供一个交流学习的平台,进而提升写作能力。本期题目为熟悉的地方也有风景。积极投稿的小雨却被退稿了。她百思不得其解,于是便向编辑语文张老师求助,询问退稿原因。 张老师分享给小雨一份【作文评分指南】,建议其先自查退稿原因。情境创设 假如你是小雨,对照指南,你觉得自己的文章被退稿的 原因是什么呢?习 作 问 诊一等:一等:立意深刻立意深刻,中心突出中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。二等:二等:符合题意符合题意,中心明确中心明
2、确,内容具体,结构完整,语言通顺。,内容具体,结构完整,语言通顺。三等:三等:基本符合题意基本符合题意,中心尚明确中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。欠通顺。四等:四等:不符合题意不符合题意,中心不明确中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。,内容空泛,结构欠完整,语病较多。五等:五等:感情不健康感情不健康,或文理不通或文理不通,或语病严重,不成篇。,或语病严重,不成篇。【作文评分指南】熟悉的地方也有风景熟悉的地方也有风景 上了一天的课,我无力地趴在书桌前,生活似乎如一潭死水。窗外时不时地传来提醒下楼做核酸的喇叭声。 核酸检测点
3、处已经没有什么人。我走着同样的路,排着同一列的队,报着与昨天同样的号码,做着同样的动作。一套熟悉的流程走下来,我看了一眼时间3分钟,心底泛起惋惜。设想此刻如果做着不同的事,会不会给我的生活泛起涟漪。 习 作 问 诊习作原文:熟悉的地方也有风景熟悉的地方也有风景 站在单元楼下,打了一通电话给母亲,说要晚一点回家,想在楼下走一走。母亲沉默了一会儿,说:“行!” 沿着水泥路走,看到了熟悉的标识,看到了一群孩童在互相追逐的熟悉景象,看到了熟悉的外国友人。我们对视了3秒,他依旧像以前一样冲我微笑了一下。一切都是那么平常。习 作 问 诊习作原文:习 作 问 诊熟悉的地方也有风景熟悉的地方也有风景 走了一圈
4、后,眼角瞥到了核酸检测的地方,才突然想起妈妈电话里还说让我在核酸检测处等她。但此时母亲的身影并未在我眼前,只有那身穿防护服、依旧忙碌着的熟悉的身影。天渐渐暗了下来,眼看无边的黑暗仿佛即将要吞噬“大白”们周围的景色。 风突然变大了,我浑身打了个寒战,赶紧竖起衣领、裹紧了衣服,干脆站在了检测点旁边的临时安置房里,那儿风小一点。旁边花圃中有着精心修剪的花草和用轮胎堆成的小黄人。看着一草一木,这曾经不起眼的角落,此刻也大放异彩,成了一道不可忽视的风景。 习作原文:习 作 问 诊熟悉的地方也有风景熟悉的地方也有风景 夜色渐浓,母亲终于来了。当她做完核酸,已经超过核酸检测规定时间好几分钟了。旁边的大喇叭仍
5、不知疲倦地一遍又一遍地提醒人们下楼来做核酸。 稀稀拉拉又来了几个人,看到“大白”们依旧轻声细语地耐心询问、录入基本信息,仍旧有条不紊地核酸采样。他们才是最美的风景啊!习作原文: 假如你是小雨,对照指南,你觉得自己的文章被退稿的 原因是什么呢?习 作 问 诊一等:一等:立意深刻立意深刻,中心突出中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。二等:二等:符合题意符合题意,中心明确中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。,内容具体,结构完整,语言通顺。三等:三等:基本符合题意基本符合题意,中心尚明确中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。,内容
6、欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。四等:四等:不符合题意不符合题意,中心不明确中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。,内容空泛,结构欠完整,语病较多。五等:五等:感情不健康感情不健康,或文理不通或文理不通,或语病严重,不成篇。,或语病严重,不成篇。【作文评分指南】立意上:立意上:模糊、不明确。由结尾“他们才是最美的风景”可知,“大白”是中心人物,那么文章究竟想体现大白的什么精神品质呢?没有具体表达,导致立意不明。内容(选材)上内容(选材)上:未围绕立意,主次详略不当。没有紧扣中心人物“大白”选材,直接相关大白的细节太少,其它无关的或关联不大的却写了很多。结构上:结构上:叙事平铺直
7、叙,缺少波澜变化语言上:语言上:基本通畅,但细节描写不够细腻生动。习 作 问 诊【情境创设】小雨自知习作存在的问题太多,她想要修改提升,却不知从何入手,只得再次寻求张老师的建议。如果你是张老师,你会建议小雨先从哪一个方面升格习作呢?说说理由。(提示:结合作文评分指南)一等:一等:立意深刻立意深刻,中心突出中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。二等:二等:符合题意符合题意,中心明确中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。,内容具体,结构完整,语言通顺。三等:三等:基本符合题意基本符合题意,中心尚明确中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠
8、通顺。,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。四等:四等:不符合题意不符合题意,中心不明确中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。,内容空泛,结构欠完整,语病较多。五等:五等:感情不健康感情不健康,或文理不通或文理不通,或语病严重,不成篇。,或语病严重,不成篇。 【作文评分指南】无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也。无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。无帅之兵,谓之乌合。 清王夫之立意立意 经过张老师的指点,小雨终于领悟当务之急是要先升格习作立意。可是知易行难,小雨对作文的立意要求及方法,还不甚了解。为了帮助小雨以及像他一样不擅立意的同学,张老师以杨绛
9、的老王为立意范本,以小雨的习作为升格蓝本,在班里开了一节作文立意升格指导课。情境创设 立意就是确立文章最主要的思想内容。立意就是确立文章最主要的思想内容。 立意要立意要明确明确,表达的思想表达的思想要要有一定深度有一定深度。 同时,还要同时,还要学会求新学会求新。 (部编版)九下语文课本(部编版)九下语文课本立意定义要求序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意明确立 意 升 格任务一:速读学案老王一文,概括原文有关老王的
10、素材并明确选材详略安排。序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意明确立 意 升 格任务一:阅读学案老王一文,概括原文有关老王的素材并明确选材详略安排。序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况略2老王的眼睛不好略3得知老王的住处略4老王给我们送
11、冰详5老王送钱先生去医院详6老王把三轮改为货运平板三轮略7老王给我们送来香油和鸡蛋详8碰见老李,得知老王去世略序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意明确立 意 升 格任务二:方法探究序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况略2老王的眼睛不好略3得知老王的住处略4老王给我们送冰详5老王送钱先生去医院详6老王把三轮改为货运平板三轮略7老王给我们送来香油和鸡蛋详8碰见老李,得知老王去世略(1 1)杨绛为什么选择上述八则材料来写
12、老王?)杨绛为什么选择上述八则材料来写老王?(2 2)这)这8 8则材料为何如此详略安排?则材料为何如此详略安排?(3 3)老王结尾最后一句:)老王结尾最后一句:“几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。人对不幸者的愧怍。”能否删去这一句?能否删去这一句? 选材围绕立意选材围绕立意 详略详略突出立意突出立意 具体点明立意具体点明立意立意明确之法序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明
13、确走一步,让立意明确立 意 升 格1.回眸题目,挖掘深意熟悉的地方也有风景这个题目如何解读?“也”暗含了前后认识的转变,“风景”可以实指自然风景,也可以指所熟悉的人、事、物、理。写作基本思路:自己可能曾经因为某些原因对常见熟悉的人事景物熟视无睹、习以为常,甚至不屑一顾,后来可能通过某事某人某物等的触动,进而发生心理认识转变,开始珍视这些“风景”,同时也收获了一些情感体验或人生感悟。序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意
14、明确立 意 升 格2.学以致用,立意初升请根据老王一文所学明确立意的方法,结合小雨习作立意问题,初步修改习作,使之立意明确。提示:提示:明确立意的方法:明确立意的方法:选材围绕立意、主次突出立意、具体点明立意小雨习作立意存在问题:小雨习作立意存在问题:立意模糊、不够明确。部分选材未围绕立意,用材主次不分、详略不当。序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意明确立 意 升 格 原作: 上了一天的课,我无力地趴在书桌前,生活似
15、乎如一潭死水。窗外时不时地传来提醒下楼做核酸的喇叭声。 生改: 上了一天的课,我无力地趴在书桌前,生活似乎如一潭死水。窗外时不时地传来“大白们”提醒下楼做核酸的喇叭声,愈发让人心烦意乱。熟悉的地方也有风景VS序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意明确立 意 升 格原作: 核酸检测点处已经没有什么人。我走着同样的路,排着同一列的队,报着与昨天同样的号码,做着同样的动作。一套熟悉的流程走下来,我看了一眼时间3分钟,心底泛起
16、惋惜。设想此刻如果做着不同的事,会不会给我的生活泛起涟漪。生改: 核酸检测点处已经没有什么人。我走着同样的路,排着同一列的队,报着与昨天同样的号码,接受着同一着装、甚至同一批次、重复着同样动作的大白们的核酸采样。一套熟悉的流程走下来,我看了一眼时间3分钟。对这样日复一日司空见惯的风景,我心底只觉惋惜,只觉浪费生命。设想此刻如果做着不同的事,会不会给我的生活泛起涟漪。抬头看看身边的“大白”,护目镜上积了一层厚厚的雾气,厚厚的眼镜下面,两个黑黑的眼圈无声地诉说着这些时日的身心俱疲。几缕发丝从帽檐下探出脸来,湿哒哒地贴着面颊。顾不上将其归位藏好,这个年轻的姑娘,始终重复着那3分钟动作。一遍又一遍,不
17、厌其烦地,多少个3分钟相互叠加、累计着,她不觉这样的工作烦躁无趣吗?或许手中的忙碌,已令她无暇顾及。VS序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意明确立 意 升 格原作: 站在单元楼下,打了一通电话给母亲,说要晚一点回家,想在楼下走一走。母亲沉默了一会儿,说:“行!” 沿着水泥路走,看到了熟悉的标识,看到了一群孩童在互相追逐的熟悉景象,看到了熟悉的外国友人。我们对视了3秒,他依旧像以前一样冲我微笑了一下。一切都是那么平常。
18、生改: 站在单元楼下,打了一通电话给母亲,说要晚一点回家,想在楼下走一走,也感受一下这初春的风景,排解一下连日来内心的苦闷。母亲沉默了一会儿:“行!” 沿着水泥路走,看到了熟悉的标识,看到了一群孩童在互相追逐的熟悉景象,看到了熟悉的外国友人。我们甚至对视了3秒,他依旧像以前一样冲我微笑了一下,看来在疫情下的中国,友人们的生活并未受到多少影响,一切都是那么平常。VS序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意明确立 意 升 格
19、 原作: 走了一圈后,眼角瞥到了核酸检测的地方,才突然想起妈妈电话里还说让我在核酸检测处等她。但此时母亲的身影并未在我眼前,只有那身穿防护服、依旧忙碌着的的熟悉的身影。天渐渐暗了下来,眼看无边的黑暗仿佛即将要吞噬“大白”们周围的景色。原作第段不变序号选材详略安排1老王的个人、家庭情况2老王的眼睛不好3得知老王的住处4老王给我们送冰5老王送钱先生去医院6老王把三轮改为货运平板三轮7老王给我们送来香油和鸡蛋8碰见老李,得知老王去世走一步,让立意明确走一步,让立意明确立 意 升 格原作: 风突然变大了,我浑身打了个寒战,赶紧竖起衣领、裹紧了衣服,干脆站在了检测点旁边的临时安置房里,那儿风小一点。旁边
20、花圃中有着精心修剪的花草和用轮胎堆成的小黄人。看着一草一木,这曾经不起眼的角落,此刻也大放异彩,成了一道不可忽视的风景。生改: 风突然也变大了,我浑身打了个寒战,赶紧竖起衣领、裹紧了衣服,干脆站在了检测点旁边的临时安置房里,那儿风小一点。正当我暗自庆幸找了一个避风港时,那在寒风中争分夺秒地忙碌着,似乎与什么在暗暗赛跑的身影再次闯入了我的眼帘。旁边花圃中有着精心修剪的花草和用轮胎堆成的小黄人。看着一草一木,这曾经不旁边花圃中有着精心修剪的花草和用轮胎堆成的小黄人。看着一草一木,这曾经不起眼的角落,此刻也大放异彩,成了一道不可忽视的风景起眼的角落,此刻也大放异彩,成了一道不可忽视的风景。(删去)。
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